音樂教師2022年年度工作計劃時間真是轉瞬即逝,又迎來了一個全新的起點,先做一份工作方案,開個好頭吧。好的工作方案都具備一些什么特點呢?下面給大家共享音樂老師2022年年度工作方案內容，盼望能夠關心大家!

音樂老師2022年年度工作方案1

一、指導思想

學校音樂訓練是向同學實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣闊少年兒童，音樂訓練激發同學對音樂的愛好和學習音樂的欲望，它對少年兒童將來的成長具有深遠的影響，對提高民族素養，建設社會主義精神文明，培育喜愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂老師制定科學的教學方案，是老師進行教學與基本依據，與教學質量有直接的關系。

二、本學期教學目標與任務

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息掌握，做力度變化的練習。

(2)熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在老師關心下視唱C調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。

(3)結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受，進入比較深化的觀賞。

三、目的要求和重難點

1、了解音樂新學問，熟悉反復記號，知道其作用，熟悉拍號4/4拍，了解其強弱規律，熟悉全音符，全休止符，熟悉連線。

2、指導同學在氣息的掌握下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學習豎笛培育同學創作簡潔的旋律反其音準的練習。

4、訓練指導同學在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培育同學獨立、自信的唱歌力量。

(3)同學用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學習用強弱快慢的手段表現歌曲情感。

(5)學習簡易的輪唱、二重唱。

6、音樂學問

學習有關識譜學問。較難的音程、節奏，可通過老師范唱、同學模唱的方法來解決。

7、觀賞

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問，進一步加強情感的力量。加深對音樂形象的感受，能留意傾聽或哼唱主旋律，培育同學的音樂的記憶力。

通過學習歌曲、觀賞作品，使同學學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶同學的情操，提高同學的修養，并且做到同學在玩中學，在學中玩達到學習音樂的愛好。培育同學喜愛祖國、喜愛人民的思想感情。

四、狀況分析

1、教材分析

根據《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、觀賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯系，唱歌部分選用了一些中外優秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。觀賞選用了民族音樂、國外優秀音樂，拓寬同學視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯系，使同學布滿愛好又簡單學會。音樂活動主要支配一些音樂學問和體驗歌曲的節拍、節奏。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、樂觀向上，音樂形象生動好玩、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、美麗、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清爽高雅。它充分體現教科書對同學進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態度等方面的培育訓練，有利于同學共性和諧健康的進展

2、同學狀況分析

本屆同學插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現象，豎笛同學基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。

五、教學分析

三班級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理學問漸多，同學開頭視唱曲譜。這是為今后的學習做預備。在教學中可實行趣味性、學問性并重的形式。用音樂嬉戲、布滿趣味的語言來講解枯燥的學問，關心同學更好地學習音樂。

六、三班級音樂教學方案進度支配

第1—2周一單元歡樂的DOREMI

1、唱歌《歡樂的DOREMI》2、唱歌《小小作曲家》。

3、觀賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1、歌表演《在祖國懷抱里》2、我們的祖國是花園

3、觀賞《最漂亮》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》2、觀賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3、唱歌《漂亮的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、觀賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3、觀賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動《趣味運動會》

第11—13周五單元動畫城

1、活動《豐富多彩的動畫人物》2、唱歌《動畫城》3、觀賞《哪咤再生》

4、唱歌《機器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、觀賞《嘎子嘎》2、唱歌《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、觀賞《嘎子嘎》2、《紅星歌》3、觀賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》2、觀賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學質量措施

1、充分利用豎笛這一學具提高同學學習的力量。

2、從簡潔易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運用現代化地教學媒體幫助教學，激發同學的愛好，啟發同學的藝術想象力。

4、為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時留意與新課標結合，并留意備同學。

5、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

6、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

7、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協作力量及創新力量。

8、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論信息科技與學科整合。響應新課標要求。

音樂老師2022年年度工作方案2

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將連續仔細貫徹市訓練局、教研室、學校有關工作看法，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各訓練法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓練質量，促進學校藝術特色進展。

二、工作目標

鞏固舊有成果，強化質量意識。加強音樂老師隊伍建設，提高老師素養；堅持以同學進展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學共性，推動學校校內文化建設。

三、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體老師本著對訓練事業的喜愛，對我校訓練工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平常的查閱相關的訓練教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結合，深化解讀課程標準，更新訓練理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

⑴關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五仔細”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“學問與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式進展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學樂觀參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。

⑷敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓舞同學樂觀參加，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子，積累優秀作品，樂觀參與校內外音樂競賽。

3、以校為本，提高教科研水平

樂觀參與校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，常?；ｎ}化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平常的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵樂觀開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。

⑶進行常常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以老師教學閱歷的豐富。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。

4、連續討論科研課題，提升教研水平

本學期在結合上學期課題的基礎上，連續研討《學校藝術學科教學策略與方法創新的實踐討論》這一長久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和同學的學”落到實處。

本學期我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點支配：

一、對自身的要求

提高教學質量：

1、仔細備課，備課時留意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的同學要采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計豐富多樣，布滿學問性、趣味性、以及表演性。調動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結閱歷。為教好同學做好充分的預備。使課堂保持愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使同學學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

二、對同學的要求

發聲訓練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學為主，培育練聲的愛好；唱歌姿態要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

視唱、學問、練耳：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育同學觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產生開心的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進行審美訓練和品德訓練。在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協作力量及創新力量。

本學期我會加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我盼望通過我的課程可以調動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內向害羞的孩子，最終可以達到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。

音樂老師2022年年度工作方案3

本學期我連續擔當初一班級185、187、189、191四個班的音樂常規課堂教學工作，為了完成各項工作，特制定本期教學方案。

一、指導思想

仔細貫徹黨的訓練方針政策，堅持新課程標準理念，培育同學的音樂審美情趣，提高同學的音樂綜合素養，全面推動同學的素養訓練。

二、基本狀況

我任教185、187、189、191四個班的音樂課。在通過中學一個學期的音樂訓練和音樂學習后，對音樂有了一點熟悉，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些同學依舊膽小。

三、教材分析

本冊教材是20____年啟動的湖南文藝出版社出版的教材。該冊教材內容豐富，學問面廣，有發聲練習，歌曲演唱，音樂觀賞，音樂學問和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、漂亮的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉間小路。有些內容相對于我們這里的同學來說有肯定的難度，可能在教學實施時會做調整和轉變。

四、教學目標

1、通過音樂教學，陶冶同學情操，培育同學審美情趣，啟迪同學思維。

2、培育同學學習音樂的愛好，把握簡潔的音樂基本學問和基本技能，提高同學的音樂綜合力量。

3、了解我國多民族的音樂文化，培育同學的民族驕傲感。

4、堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。

初一音樂老師工作方案

注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，學會發覺、探究，感受、理解和表現音樂，并在肯定基礎上能制造音樂。始終把愛國主義訓練、集體主義訓練、抱負與前途訓練滲透到音樂訓練中，使同學成為一個健康、合格乃至優秀的社會主義公民。

五、教學進度支配

第一、二周:我們是春天

第三、四周：七彩管弦

第五、六周：漂亮的村莊

第七、八周：華夏樂章

第九、十周：泥土的歌

第十一、二周：八音和鳴

第十三、四周：梨園百花

第十五、六周：鄉間小路

第十七、八周：期末考試

備注：由于學校活動的臨時支配，有些進程會做調整，會體現在教案中。

音樂老師2022年年度工作方案4

新學期已經開頭，為了更好的深化素養訓練，提高教學成果，特做方案如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。在教學內容及方法上進行改革，全身心的投入到學校組織的新課改培訓，將課改新理念運用到工作中去。

二、調查分析

仔細學習音樂課程標準，切實把握新課改的教學目標、教學任務、教學內容、及教學方法。把握音樂工作重心及部署，制定音樂教學方案，要討論音樂教材，分析每個單元的重難點，為支配教學進度打下基礎。調查分析任課班級同學的基本狀況，把握同學的思想狀況，學習音樂的愛好，學習態度，音樂學問，技能基礎，音樂力量水平，骨干同學及后進生的人數比例。做到上課之前仔細備課，不斷改進教學方法,樂觀運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。

三、課堂教學方面

新課改提到音樂訓練應以審美為核心，把培育愛好作為重要理念。本學期要實現以下目標：激發培育同學的音樂愛好和參加音樂藝術實踐活動的樂觀性。培育同學的音樂感知力量，音樂鑒賞力量及良好的音樂觀賞習慣，培育同學的音樂表現力量及制造力量，培育同學的友愛精神，群體合作力量，及把握必要的音樂基礎學問，音樂技能。

（一）、唱歌教學

唱歌教學是音樂教學的基本內容之一，也是同學最易于接受和樂于參加的音樂表現形式。現行的各類教學內容中，唱歌教學占去課堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都協作歌曲的學習進行。

唱歌教學要留意激發同學富有情感的唱歌。在教學中要創設與歌曲內容相適應的情景教學，引導同學把握歌曲的基本心情和風格，進而引導同學用音樂表現手段，來表達音樂的情感與風格。引導同學體驗表現歌曲的速度、力度、音色、節奏與句法等方面的特點對唱曲進行處理。啟發鼓舞同學在歌曲藝術處理上進行制造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避開簡潔的根據老師的指示反復進行機械的訓練。

（二）、教學要求

1在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調正確的唱歌姿態，加強培育良好的唱歌習慣。

2以提高全民族的音樂素養為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統一。

3、在音樂課的訓練教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素養。

4、連續培育同學正確的練聲習慣，力求發言精確?????而且清楚。

（三）、本冊教材的教學目標

1、表現要素：a對自然界和生活的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、顏色作出相應的反應。

2、心情與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡潔描述；b能夠體驗并簡述音樂心情的變化。

3、體裁與形式：a傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區分齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名。

（四）、任務目標

唱歌部分：

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理學問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應當進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義。

發聲訓練部分：

在氣息的掌握下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協調。

觀賞部分：

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感知。

音樂老師2022年年度工作方案5

一、指導思想

本學期我校的音樂教研工作是以課改為中心，以校本課題討論為重點，開展各種形式的其次課堂活動，深化課改討論，以提高老師整體水平，形成我校具音樂訓練教學的特色。仔細貫徹市、區訓練工作會議精神，加大力度，深化改革，進一步推動素養訓練的實施。將藝術訓練“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術訓練的新局面。

二、工作目標

1、貫切學校工作方案，仔細完成各項任務。

2、學習新課標精神，更新訓練教學觀念，探討新教學模式，進行有音樂特色的課堂教學。

3、組織愛好小組活動，做到定時、定人、定方案地開展訓練。

4、開展形式多樣的音樂活動，營造良好的音樂文化氛圍。

5、樂觀參與市、區教研活動，做好筆記寫好心得體會。

6、依據學校創建創省級綠色學校的工作方案，結合有關的教學內容，對同學進行環保訓練，以增加同學的環保意識。

三、工作措施

〈一〉抓常規教學

1、依據“蘿崗區20____—20____學年上音樂學科工作要點”的基本精神和要求，結合本校實際，制定出詳細的、可操作性的工作方案；

2、定期檢查本校老師的教學方案和備課狀況、樂觀組織開展聽課、評課、相互學習、相互溝通、針對性的教研活動，努力提高訓練教學質量；

3、重視課堂教學的實