口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)任務(wù)：

生活中的傳統(tǒng)文化我們已經(jīng)對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了一些了解,讓我們把了解到的傳統(tǒng)文化和同學(xué)交流.學(xué)習(xí)方法：1、在小組里交流,再商量一下用什么方式向大家介紹。2、各組代表匯報(bào),本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組的同學(xué)可以提問(wèn)。3、最后評(píng)一評(píng),哪個(gè)小組活動(dòng)開(kāi)展得。評(píng)價(jià)：（頒表達(dá)星一顆）

★中國(guó)的傳統(tǒng)文化___筷子中國(guó)的傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是豐富多彩,我最想給大家介紹的是我天天用的筷子.這是我們中國(guó)人千家萬(wàn)戶生活中用的吃飯的工具,它起源于中國(guó),距今有三千多年的歷史了.

遠(yuǎn)古時(shí)代,人們吃東西是用手抓的,在有了火以后,人們吃熱的食物就練就了用木棍取食物的本領(lǐng),后來(lái)人們就用木材、竹片、骨頭、金屬銀、玉石等來(lái)制作筷子.

因?yàn)?筷子的材質(zhì)很多,你在選擇筷子時(shí),要以健康為原則.最好選擇木質(zhì)竹質(zhì)骨質(zhì)的,這樣的無(wú)毒無(wú)害,使用輕便;不要選擇涂油漆的塑料的和金屬的.如此簡(jiǎn)單的兩根筷子,卻精妙絕倫地應(yīng)用了杠桿學(xué)的原理,人們使用筷子至少可以牽動(dòng)力30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多條肌肉運(yùn)動(dòng),還能激發(fā)大腦活動(dòng),阻止和延緩大腦細(xì)胞的退化.所以長(zhǎng)期使用筷子,能使手指靈活,腦子聰明.有益于身心健康.筷子在世界餐具中獨(dú)樹(shù)一幟.也體現(xiàn)了中國(guó)人的智慧來(lái)源于生活.使用筷子有許多的禮儀,比如:三長(zhǎng)兩短仙人指路品箸留聲定海神針/p-148660156869.html

以上都是不好的使用方法,那么正確的使用方法應(yīng)該是這樣的這么簡(jiǎn)單常見(jiàn)的筷子就這么多的講究,可見(jiàn)我們中華民族的傳統(tǒng)文化是多么的博大精深.我為我們這樣的民族而自豪.生活中的傳統(tǒng)文化_____筷子1豐富多彩選其中一種:名稱起源(由來(lái))2其特點(diǎn)(傳說(shuō))歷史發(fā)展3其制作

應(yīng)用(作用)4我對(duì)它的感受創(chuàng)想你了解了生活中什么樣的傳統(tǒng)文化?

先想一想,這一傳統(tǒng)文化的起源歷史發(fā)展特點(diǎn)及你在生活中的應(yīng)用等等,還有你的感受.

然后在小組里按倒序交流,知道的還可以幫著補(bǔ)充.

小組里推選一位代表,小組成員共同補(bǔ)充后,準(zhǔn)備全班展示.

全班展示并評(píng)價(jià):(搜集之星)(表達(dá)之星)(評(píng)價(jià)之星)

我們中華民族的傳統(tǒng)文化是豐富多彩的.正如同學(xué)們所了解的一樣,它就在