斑紋本課話題——關愛自然朗讀——課文中的名段1．“斑紋無處不在，就像我們有意修飾并損害的生活。”2．“我們甚至彼此并不知曉，每個人如何終身隱秘地鐫刻著各自記憶的斑紋，愛與悔恨的斑紋。”3．“因為距離的遙遠，在神眼里，我們，不過是一些斑點。”“斑紋”無處不在，有具體的，有抽象的，“斑紋”是自然界的存在狀態，我們不過是大自然的一個組成部分，“斑紋”也是我們的生存狀態，因此，我們應該關愛自然，和自然平等相處，和諧共存。鏈接——生活中的素材叢志奎是莊河農民，關愛自然志愿者。他把保護英那河上游水源地作為自己的任務。從8年前開始，每當他看到農民用完農藥后將瓶丟在河床和田間地頭時，總是第一時間撿起收集。購置農用車和音箱喇叭，并在車體上涂寫“關愛環境，關愛水源”等宣傳標語，自費印制宣傳資料，走一路宣傳一路。他說服農藥店主，通過用肥料以物換物的方式回收農藥瓶，得到藥店和村民的積極支持和響應。幾年來回收了3萬多個農藥瓶。為關愛自然，保護環境做出了貢獻。背誦——相關名言警句順之以天理，行之以五德，應之以自然。——莊子人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要流通溝渠，四要掃灑房屋，五要日光充足。——南丁格爾大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。——雨果[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字逶迤()() 盤踞()匍匐()() 巢穴()蝰蛇() 蓑鲉()()鷹隼() 婆娑()凝眸() 精湛()螫針() 蠱惑()妊娠()() 犁鏵()老趼() 根茬()皰疹()() 偏袒()【答案】wēiyíjùpúfúxuékuísuōyóusǔnsuōmóuzhànshìɡǔrènshēnhuájiǎnchápàozhěntǎn二、多音字1．組詞辨析法(1)伺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(伺機（）,伺候（）)) (2)悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悄無聲息（）,悄悄（）))(3)強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(外強中干（）,強詞奪理（）,倔強（）)) (4)宿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(星宿（）,住宿（）,住一宿（）))(5)露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裸露（）,露底（）)) (6)頸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脖頸（）,頸椎（）))【答案】(1)sìcì(2)qiǎoqiāo(3)qiánɡqiǎnɡjiànɡ(4)xiùsùxiǔ(5)lùlòu(6)ɡěnɡjǐnɡ2．語境辨析法(1)車上切勿睡覺()，貴重物品要保管好。公共場所要警覺()，不要把背包放在背后。(2)前幾天，武裝越野時背()負的槍支把背()部磨破了一大塊皮，現在睡覺只能趴著睡。【答案】(1)jiàojué(2)bēibèi第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑lán（）,波lán（）不驚,春意lán（）珊)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhuì（）滿,chuò（）學,拾duō（）))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(màn（）妙,màn（）延,瓜wàn（）)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(青lài（）,招lái（）,蓬lái（）))(5)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(婆suō（）,摩suō（）)) (6)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(強hàn（）,hàn（）衛))(7)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dǐ（）押,zhǐ（）掌,dǐ（）礪,神qí（）)) (8)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shì（）針,zhé（）居,海zhé（）,寒qiónɡ（）))【答案】(1)斕瀾闌(2)綴輟掇(3)曼漫蔓(4)睞徠萊(5)娑挲(6)悍捍(7)抵扺砥祇(8)螫蟄蜇蛩第3步用詞語——送你一雙慧眼1．蠱惑·迷惑兩者都有“迷惑”的意思。“蠱惑”指毒害，迷惑。側重于用詭辯、謠言等來欺騙、迷惑對方，對象多是人，含貶義。“迷惑”意為辨不清是非，摸不著頭腦，側重于表示對人或事物疑惑，對象可以是人，也可以是物，中性詞。請將正確的詞語填在橫線上。(1)8日上午，海口秀英區石山鎮部分老百姓因對石山鎮墟棚戶區改造政策存在疑慮，并受到一些謠言的________(蠱惑/迷惑)，集體到鎮政府上訪。(2)冒牌硒鼓價格只比真貨低一點點，為的就是要________(蠱惑/迷惑)他人，讓人以為這是真貨。【答案】(1)蠱惑(2)迷惑2．推托·推脫兩者都是動詞，都有“推卸”的意思。“推托”借故拒絕或推辭。它的對象是指別人請求的事。“推脫”推卸，開脫。它的對象是指與己有關的事，多為責任、錯誤等。(1)家用淋浴房當真出現玻璃爆裂的時候，很多品牌往往會出現生產方和銷售方互相________(推托/推脫)的情況，最后也只能不了了之。(2)武漢一女子拖著100多斤硬幣前往銀行兌換，接連遭到多家銀行________(推托/推脫)，讓她氣憤而又無奈。【答案】(1)推脫(2)推托3．質疑·置疑這兩個詞都有“懷疑、疑問”的意思。“質疑”就是提出疑問，問清楚事實真相、是非曲直，相當于質問，也可以是提出疑難問題來討論，尋求解答。它作為動詞可直接充當謂語，也可以充當賓語。“置疑”是動詞，相當于懷疑，只是書面色彩更強一些，多用于否定句。(1)這項大膽的改革引起了不少爭議，甚至有人________(質疑/置疑)，校長擅自修改課程是不是涉嫌違規。(2)他們想通過制造事端來“刷存在感”，不過中方維護國家主權的意志和能力也是毋庸________(質疑/置疑)的。【答案】(1)質疑(2)置疑第4步辨熟語——于細微處細斟酌1．周萍面對蘩漪所唱的“怨恨我自己太糊涂”那一段，不僅使唱腔更加生動、自然，而且準確地刻畫了周萍膽怯、自私、外強中干的性格側面。()理由：【答案】×外強中干：指外表上好像很強大，實際上很空虛。此處強調周萍內心怯懦，所以用“色厲內荏”比較好。2．他現已投檔入圍清華大學，專業錄取結果目前尚未確定，但從清華招生辦的反饋來看，他填報的工業工程專業萬無一失。()理由：【答案】×萬無一失：絕對不會出差錯。這里強調他錄取工業工程專業非常有把握，應用“十拿九穩”。3．官與商“勾肩搭背”就會令“官”淪為金錢的奴隸，從而失去原則，“商”亦會因此變得狐假虎威，目無法紀，由此必將產生各種嚴重損害人民利益的惡性事件。()理由：【答案】√狐假虎威：比喻依仗別人的勢力來欺壓人。此處強調“商”會借助“官”的權勢變得無法無天，是正確的。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])感性的思想者——周曉楓周曉楓，1969年生于北京，山東大學中文系畢業后做過八年兒童文學編輯，后調入北京出版社。曾獲馮牧文學獎、冰心散文獎、十月文學獎、人民文學獎等獎項。“新散文”代表作家。作品有散文集《上帝的隱語》《鳥群》《斑紋——獸皮上的地圖》和《收藏——時光的魔法書》。周曉楓的散文獨抒性靈、表達真我，傳遞個人生命的體驗和思考，有著一以貫之的筆調、風格和韻味，在沉郁之中盡顯獰厲。eq\a\vs4\al([探背景])《斑紋》是一篇散文的名字，有時作者也用來簡稱她的散文集《斑紋：獸皮上的地圖》。作者自己說，這些作品，“動用了我心底的那部分溫存。嗜肉本性使人類中的大多數難以變成素食主義者，包括我自己。但僅從自私的角度出發，我們也會發現，對于動物，欣賞它們的歌聲或動態常常遠比侵犯它們的肉體更能帶來愉悅”。eq\a\vs4\al([巧識文])新散文“新散文”是當代文壇散文創作的一個流派，興起于20世紀90年代末期，代表作家有周曉楓、張銳鋒、劉亮程、龐培、祝勇、王小妮等。“新散文”行文自由，不拘一格；取材突破了傳統的禁忌和束縛，突出了創作主體的個性和自由；追求獨特的生命體驗，張揚個性，熱衷于探索心靈隱秘；改變了舊式的條條框框，追求采用自由的“有意思”的表達形式，敘述角度新穎、多樣；語言注重詩性，強調語言本身的沖擊力，喜歡運用奇異的意象、各種詞語和修辭的超常規搭配。“新散文”比較有影響的作品有周曉楓的《你的身體是個仙境》、張銳鋒的《飛箭》、劉亮程的《一個人的村莊》和李漢榮的《與天地精神往來》等。[整體·感知]本文通過對蛇、蟒、斑馬、鮭魚、老虎、奶牛等動物的描寫，說明了斑紋對生物的意義。作者用無處不在的形形色色的斑紋，說明眾生平等，生活中眾生應相互關愛，眾生共同創造了和諧的生存環境。[文脈·梳理]①________②________③________【答案】①生理特點②生活習性③人類[文本·層析]一、閱讀課文第一至三段，回答下面的問題。1．本文重點寫斑紋，開頭卻用很大的篇幅來寫蛇的生活習性與生理特點，這與斑紋(或主題)有關系嗎？【答案】開頭部分所寫內容實則是從生活習性與生理特點兩個角度突出斑紋對于蛇的重要意義，作者在開頭詳寫蛇的生活習性與生理特點，正是通過一個典型的詳例來表達主題。2．第二段中“盤踞時它呈螺旋上升的圓，沙漠中它作‘S’形移動，草叢里它像一條線那樣筆直地滑入深處”一句使用了哪些修辭手法？有什么作用？【答案】這句話運用排比、比喻的修辭手法，形象地寫出了蛇在生活中的幾何形象。3．作者在第三段引用《圣經》中關于蛇的傳說有什么作用？【答案】不僅說明了蛇這種動物的斑紋，更生動細致地塑造了一個陰鷙、詭秘、兇險、惡毒的形象，使文章富于情趣，同時也豐富了文章的文化內涵。二、閱讀課文第八至十二段，思考并回答以下問題。4．第八段中，為什么說“一頭鹿的衰老是幸福的，意味著無數次的成功脫逃，意味著無數次另一頭鹿作為替身去死”？這個段落有什么作用？【答案】“幸福”說明在每時每刻都有危險的自然界里，能夠保全性命到衰老，這是很難的事。這段說明斑紋是生物生存的需要。雖然文中寫了鹿的群居、虎的獨居，虎終究要吃有著美麗斑紋又群居的鹿，實際上，作者是要告訴我們，斑紋就像群居、獨居一樣，是生存的需要。5．第十一至十二段，作者是如何拓展斑紋范圍的？【答案】文章由寫植物、大地、人類的勞動、宇宙，直至我們人類的內心世界，從小到大，由外到內，從具體到抽象，說明斑紋無處不在。三、閱讀課文第十四段，思考并回答以下問題。6．作者最后以“因為距離的遙遠，在神眼里，我們，不過是一些斑點”結尾，你怎樣理解？【答案】這里的“神”，可以理解為神秘的自然，或者自然規律。“我們”也不過是大自然的一個組成部分，“斑紋”就是我們的生存狀態。“我們”的一切生活，愛恨悲歡，也都符合大自然生生不息的規律。這里既揭示出情感的體驗、生存的狀態是鐫刻在每個人身上的斑紋的道理，又流露出人與自然平等相處、和諧共存的理想和情懷。作者對大自然懷有一種敬畏之心，對主宰一切的自然規律進行了禮贊。[話題·互動]話題：自有文字記載開始，人類與自然的關系就引起了人們的關注。有人將人性與物性視為一體，強調了一種人與自然和諧共處的生存哲學。也有人張揚一種人與自然對立的觀點，體現了一種工業文明征服自然的理念。關于人和自然的關系，你有什么看法？學生甲：人類作為一個生物物種，的確是自然界的一部分，人體的生命活動始終遵循自然規律。沒有人類，自然照樣存在，即自然不依存于人類；但是人類只有在一定的自然環境中才能生存，即人類始終依存于自然。我的觀點：【答案】(示例)人類與自然的關系，是伙伴，是朋友，而不是主人和仆人。這就要求我們放下主人的傲態，平等地與自然對話，理性地和自然握手，與自然共同發展，共同進步。只有這樣，自然界才會越來越美好，人類的前景也才會越來越光明。[寫法·借鑒]1．寫作特色比喻詭譎不落俗套本文成功的運用了比喻的修辭手法，如“蛇從本質上認識到無所不在的斑駁——好像表面涂層已經剝落的破舊屋舍”“波斯地毯般復雜的花紋”“毒牙……就像一支快速注射的針頭”等，使文章能夠圍繞“斑紋”展開，比喻詭譎，不落俗套，語言生動形象，很好地表達了人類應與眾生相互關愛、和諧共存的主旨。2．寫法指導運用比喻：①要貼切。一方面是指客體與主體之間確有共同點——或者某方面的外部特征、形態類似，或者某一內部特征相仿，即形似；另一方面是指主體與客體之間的情味、色彩必須協調，即神似。②注意創新。只有那些生動貼切、想象新奇，發人所未發，給人以聯想的比喻，才是成功的、有表現力的。③要通俗、形象。一般地說，比喻總是用形象的事物來比喻生疏的事物，用具體的事物來比喻抽象的事物，用淺顯的道理來比喻深奧的道理。3．遷移應用仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。【參考示例】(示例一)對話就像一條路，重要的不在于它的寬窄，而在于通暢；交流就像一座橋，重要的不在于它的長短，而在于堅固。(示例二)公平就像一個家，重要的不在于它的窮富，而在于幸福；正義就像一把刀，重要的不在于它的美丑，而在于鋒利。[素材·應用]1．課內素材愛自然“我不是聰明的海力布，無法破譯出鳥兒的歌唱；就在那美妙的音階中，讓我開始微笑中的猜測。”周曉楓以一種人與自然眾生平等、和諧共存的理想和情懷來看待這個世界，于是，五光十色的斑紋構成了周曉楓姿態萬千的風景的花園，無論你是否喜歡，自然萬物都有著屬于自己的一份精彩。同時，她還動用了心底的那部分溫存，以“對天地自然持久的熱情關注和對世間諸多存在的悲憫及敬畏之心”來描述這個世界，愛，以一種神奇的力量，使之出類拔萃。【應用角度】“人與自然”“和諧”“敬畏”“感受自然”等。2．精彩應用愛心是冬日里的一縷陽光，可以驅散心頭的寒霜；愛心是汪洋中的一個航標，可以指明船舶前進的方向；愛心是心頭漣漪的那絲默默地關注，愛心是那匍匐在腳下流露的真情，大愛無言……每一個小動物都是神奇、美麗、令人感動的生命體，都不可以被人類以任何方式捕殺，我們應該以大愛之心，平等對待萬物，給動物多一份關愛。只有這樣，我們才會與自然和諧相處，地球才會有無限美好的未來。[佳作·領悟]燕子①四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快地燕子一掠而過——又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀？②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰績。在農家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當然這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。金絲燕可就沒有這樣的好運了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據說具有祛痰止咳、養顏生津的療效。極高的經濟價值給燕子帶來了巨大的災難。每到繁殖季節，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來。周而復始，筋疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。采摘者當然不會放棄這血凝的建筑，但無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而致死的老燕。調補身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發生在燕子全家的慘案。③躲過重重的干擾和考驗，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種剌尾雨燕，飛行時最高時速可達300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長達三年之久，覓食和休息都在空中進行。這是出自對于飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強烈的熱愛才能解釋它數年的不息。就像溜冰運動員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后”，他強調為了成為最優秀