2022年山東省臨沂市沂水第二中學高三歷史測試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.主持制訂美國1787年憲法的麥迪遜談到民主政治時認為，“美國革命最重要特征，不僅是順應人性，還在于對人性黑暗的承認”。“自由之于黨爭，如同空氣之于火……因為自由孕育黨爭，所以它是政治生活的必需品，如果企圖因消除黨爭而消除自由，那就象滅絕空氣一樣荒唐”。他主要想說明A．民主政治的建立應基于對個人自由的尊重

B．西方式民主政治必然導致黨爭的出現C．兩黨制是美國民主政治發展的有力保證

D．政黨政治的形成深刻影響了美國社會參考答案：C2.康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異……今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發與機器不相容也。”這表明資產階級維新派實質上要求A．改革社會風尚

B．吸收世界文明C．發展近代交通

D．主張“中體西用”參考答案：B3.梁啟超在《論女學》中認為中國“女子不學，危害甚大”，是“天下積弱之本”。這表明A．政府重視發展女學教育

B．男尊女卑思想不復存在C．女子教育關乎國家興亡

D．興辦女學成為教育主流參考答案：C4.《荀子·富國》記載:“今是土之生五谷也,人善治之,則畝數盆,一歲而再獲之。”這反映我國古代農業的特點是(

)。A、土地兼并嚴重

B、男耕女織

C、個體經營

D、精耕細作參考答案：D農業的精耕細作。“人善治之,則畝數盆,一歲而再獲之”中的“人善治之”說明是農業的精耕細作，這導致了農作物收獲量的大大增加，故選D。5.唐代規定：一切政府法律，須用皇帝詔書名義頒布者，事先由政事堂開會議決，送進皇宮劃一敕字，然后由政事堂蓋印中書門下之章發下。沒有政事堂蓋印，即算不得詔書，在法律上沒有法律地位。材料主要反映了唐代：A．注重依法治國

B．相權對皇權的制約

C．皇權不斷加強

D．宰相掌控了決策權參考答案：B6.據學者對6世紀的農業研究發現，我國粟的收獲量至少為播種量的十倍到十幾倍，《齊民要術》記載則達到幾十倍至上百倍，而同時期的歐洲收獲量只有播種量的二、三倍，最多不過六倍。形成如此差異的主要原因是，當時我國A.以家庭為基本生產單位B.以精耕細作的模式經營農業C.曲轅犁的使用提高了耕作效率D.用焦炭冶鐵提高了農具質量參考答案：B【詳解】根據材料和所學知識可知，我國粟的收獲量要遠遠高于歐洲粟的收獲量，主要由于我國傳統農業采用精耕細作的農業生產模式，B項正確。同時期的中西方農業經營方式基本是以家庭為基本生產單位，排除A。6世紀時，我國農業生產尚未出現曲轅犁，排除C。南宋時期，我國開始用焦炭冶鐵，與材料時間不符，排除D。【點睛】本題以中西方農業收獲量進行比較，解題的關鍵是緊扣材料信息和設問要求“形成如此差異的主要原因是”，結合精耕細作的內容分析材料即可。7.北宋前期規定：中書令“不與朝政”，中書侍郎“不領省職”，“但掌冊文、覆奏、考帳”。這反映出當時A．官僚機構進一步膨脹

B．中書省的權力被削弱C．三省體制得到了發展

D．中央集權進一步加強參考答案：A此題考查宋代政治，意在考查學生解讀材料信息并運用信息解決問題的能力。中書省在唐代是負責草擬皇帝詔令的，而北宋前期成為掌文件的閑職，說明又有新的負責草擬詔令的機構產生，這種不去舊機構而增加新機構的做法，必然導致官僚機構膨脹，故選A項；材料反映的是宋代中書權力被進一步分割，而并非削弱，故B項錯誤；材料現象說明三省體制的退步，而非發展，故C項錯誤；盡管宋代是強化了皇權專制，但材料信息沒有體現，D項錯誤。8.二戰后，非洲民族解放運動浪潮不斷發展。1958年戴高樂上臺后，通過談判承認法屬阿爾及利亞獨立，并使大多數說法語的非洲國家在60年代初獲得了獨立。此舉意在A.加速世界殖民體系瓦解B.重塑法國的大國形象C.遏制不結盟運動的發展D.削弱美蘇兩極的力量參考答案：B【詳解】20世紀50年代，法國戴高樂上臺之后，不再追隨美國，奉行獨立自主的外交政策，材料中對于“承認法屬阿爾及利亞獨立”的目的顯然是想重塑法國的大國形象，B正確；法國戴高樂的行為顯然不是想加速世界殖民體系瓦解，A錯誤；非洲的獨立正好與不結盟運動的發展相符合，顯然不是遏制不結盟運動的發展，C錯誤；材料中法國的此舉顯然不是削弱美蘇兩極的力量，Ｄ錯誤。9.明末清初，以黃宗羲、顧炎武、王夫之為代表的實學興起，追求匡時濟世、通經致用。晚清實學以曾國藩為代表，主張在固守圣人之道的前提下，學習西方技術，建立近代工業。這反映了實學A.強調人與人的關系和等級，是社會變革的產物B.迎合統治者用思想統一來鞏固政治統一的需求C.融合佛、道思想解釋儒家義理，形成了新儒學D.擯棄“空談”，強調“經世致用”，并與時俱進參考答案：D實學更關注的是實際問題，并不是人與人的關系與等級，故A選項錯誤；黃宗羲等人為反傳統思想家，抨擊君主專制，并未迎合統治者，故B選項錯誤；融合佛道思想為宋明理學，并非明清反傳統思想家思想，故C選項錯誤；明末清初思想家通經致用，曾國藩等人建立近代工業，摒棄空談，是經世致用的體現，符合時代要求，故D選項任確。10.西方曾有報刊稱：“已有不少人將周恩來喻為印度支那會議的挽救者，他已贏得了外交舞臺第一流人物的地位。”此次“印度支那會議”A．是新中國首次以世界五大國之一的地位參加的國際會議B．是第一次沒有西方殖民國家參加的亞非會議C．提出和平共處五項原則，成為中國外交政策的基本原則D．標志著中國外交政策的成熟參考答案：A考查新中國的外交。依據所學可知，“印度支那會議的挽救者”是指1954年日內瓦會議，周恩來憑借其外交才干，推動了印度支那和平問題的解決，這是新中國第一次以五大國的身份參加的國際會議。第一次沒有西方殖民國家參加的亞非會議，是指1955年萬隆會議。提出和平共處五項原則始于1953年，標志著中國外交政策的成熟是指提出和平共處五項原則。所以應選A。11.“歷史發展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現稱霸的夢想，美國稱霸的結果只會加速與其它世界強國實現世界權力均衡的進程。”該材料表明A．世界格局多極化趨勢不斷加強

B．美國放棄霸權政策奉行單邊主義C．兩極格局結束單極世界形成

D．美國與世界各強國之間勢均力敵參考答案：A兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強。本題主要考查學生對歷史事件本質的理解歸納能力，此題有一定難度。根據材料，題干的中心意思是：美國面對多極化趨勢的尷尬狀態。從材料給出的信息可知，當時蘇聯已解體，兩極格局結束；美國企圖建立單極世界，但日益受到各方面的壓力；結合所學知識，可知正確答案選A。12.赫爾德爾評價說他是“德意志民族的導師”和“促使歐洲覺醒的改革家”，托馬斯·曼評價他“提出人與上帝之間的直接聯系”，從而促進了民主。材料中人物的活動對社會的主要影響是：（

）

A.促進了人文主義思想的發展 B.運用強硬手段實現了德國的統一C.使近代的自然科學最終形成 D.促進了社會主義運動的蓬勃發展參考答案：A13.希臘先哲柏拉圖在談到他生活時代的雅典時說：“這里的公民靈魂變得非常敏感，只要有誰建議要稍加約束，他們就覺得受不了，就要大發雷霆……他們真的不要任何人管了，連法律也不放在心上，不管成文的還是不成文的。”這主要表明A．柏拉圖時代的雅典公民充滿了自由的精神B．當時雅典尚沒有法律來約束公民C．柏拉圖因為恩師蘇格拉底被判有罪而詆毀雅典民主政治D．雅典的直接民主制使他們面臨體制性的危機參考答案：D14.第一次世界大戰結束之際，意大利企業家阿格涅利提出：歐洲要想和平、強大，就必須借鑒美國的成功經驗和失敗教訓，超越邦聯階段，建立聯邦制的“歐洲合眾國”。歐洲已經邁出了實現他理想的關鍵一步，這一步是A．1951年歐洲煤鋼共同體的成立

B．1967年歐共體的成立C．1993年歐盟的成立

D．1999年歐元的問世參考答案：C15.（德）利普斯在《事物的起源》一書中認為：“這就為知識普及口號打開道路，標志著我們心目中所謂書籍的開端。”這段材料表明中國造紙術的西傳（

）

A．促進了歐洲文化的發展

B．改變了歐洲人的閱讀方式

C．消除了人們對宗教的迷信

D．促成了近代歐洲科學復興

參考答案：A略16.“它因模仿一部分西方器物而異于傳統，又因主其事者以新衛舊的本來意愿而難以掙脫傳統。結果是‘東一塊西一塊的進步’，零零碎碎的。是零買的，不是批發的。”材料中的“它”是指A．洋務運動

B．維新變法運動

C．義和團運動

D．新文化運動參考答案：A洋務運動。本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“它因模仿一部分西方器物而異于傳統，又因主其事者以新衛舊的本來意愿而難以掙脫傳統”描述的是洋務運動從鞏固清政府專制統治的目的出發向西方學習發展經濟的舉措，結果因為對西方工業化建設和軍事沒有全面的深入認識，最終以失敗而告終，所以答案選A，BCD三項與上述史實特征不符。

17.西周至春秋時期朝聘禮的程序貫穿著禮物互贈，西周的禮贈具有“重禮輕財”與敬讓之意，春秋時期禮贈發生了輕禮儀、重獻物的轉變。這反映了A.宗族宗法的禮樂文化消亡B.等級尊卑分明的社會秩序崩潰C.王道體系取代了霸政體系D.以國力為標準的等級制度形成參考答案：D從材料信息來看，原有的以周天子為核心的“宗法血緣等級制度”逐漸被拋棄,春秋時期的“輕禮儀、重獻物”表明以國家實力為主要衡量依據的新等級制度在朝聘禮中形成。故答案為D項。朝聘禮仍然存在，只不過具體內容發生了變化，排除A、B項；C項材料不能反映，排除。18.顏回認為“一簞食、一瓢飲”能夠修得高尚品德，就是幸福；土改后，中國人認為幸福就是“三畝地、一頭牛、老婆、孩子、熱炕頭兒”；改革開放后，很多人把財富的多寡看做幸福與否的標準；19世紀的西方，享樂幸福論流行；當今西方“幫助他人，實現個人價值”被很多人當做個人幸福的體現。對古今中外幸福觀說法正確的是①中國人從重精神逐漸到重物質

②西方人的幸福觀貫穿著人文精神

③現代化的發展是推動人們追求物質的重要因素

④中國人追求的是真正的幸福而西方人追求的是虛無的幸福A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：A19.近代某電文寫道：“聞洋人在寧波并無租界，謂之洋人寄居之處，中國官出款為雇巡捕，彈壓保護，辦法較他為妥……擬于蘇、杭新開等處仿照辦理。”此電文最早應寫于A.19世紀中期B.19世紀末期C.20世紀初期D.20世紀中期參考答案：B“擬于蘇、杭新開等處仿照辦理”說明蘇州和杭州被開辟為通商口岸，應該是1895年《馬關條約》之后，B正確；其他時間不符合《馬關條約》時限。排除。20.據說德黑蘭會議期間，在一天例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界的主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙的主宰！”通過這段對話，我們可以看出

()A．蘇聯實力最強

B．羅斯福野心最大C．美蘇矛盾是主要的矛盾

D．三國爭霸的意圖顯現

參考答案：D略21.周恩來誕辰110周年座談會上，胡錦濤指出：“他博大精深的外交思想、豐富多彩的外交實踐、獨具一格的外交藝術和外交風格，在國際社會上為黨和國家贏得了很高的聲譽。”能佐證胡錦濤高度評價的史實是①中美關系改善

②1953年首倡“和平共處”五項原則③1955年提出“求同存異”的方針

④中蘇關系解凍A．①②③④

B．②③④

C.①②③

D．①②④參考答案：C22.錢穆在《中國歷代政治得失》中說“若論制度，宋代大體都沿襲著唐舊。只因宋初太祖太宗不知大體，立意把相權拿歸自己……他們種種措施，自始就不斷有人反對。但因宋初承襲五代積弊，社會讀書人少，學術中衰，反對的也只曉得唐制不如此而已，并未能通覽大局，來為有宋一代定制創法。”錢穆這一論述的主旨是()A．宋初統治者弱化相權

B．學術中衰導致人才缺乏C．宋初承襲五代的積弊

D．宋朝政治制度沒有建樹參考答案：D錢穆這一論述的主旨是“并未能通覽大局，來為有宋一代定制創法”。宋初統治者弱化了相權，只是導致這一結果的原因之一，故A項錯誤；“社會讀書人少，學術中衰”，也是導致這一結果的原因之一，故B項錯誤；“宋初承襲五代積弊”，也是導致這一結果的原因之一，故C項錯誤；“并未能通覽大局，來為有宋一代定制創法”，即認為宋朝政治制度沒有建樹，故D項正確。23.2008年的美國總統競選中，各路候選人到各地巡回拉票，花樣百出。在1860年，林肯德競選對手民主黨候選人道格拉斯有權有勢，財大氣粗，動用了當時可能的各種工具幫助拉票。與之形成鮮明對比的是，林肯連馬車都沒有。他買票乘車，每到一站，坐的都是從朋友那里借來的耕田用的馬拉車。請問下列哪種手段不可能被道格拉斯所使用？（

）A乘坐競選專列到各地巡回演說

B與各地助手保持電話聯系C在報紙頭版進行大肆宣傳

D印刷并郵寄出大量精美海報參考答案：B24.有學者在論述科技發展時說：“知識邊疆的自主擴張不僅產生了各種各樣無法想象的實際成果，而且工業界現在可以作為客戶從實驗室訂購迫切需要得到之物，就像工廠發貨一樣。”這種現象的普通出現始于A.18世紀中后期

B.19世紀前期C.19世紀中后期

D.20世紀前期參考答案：C25.校訓“博學而篤志，切問而近思”，出自中國某典籍，全句是“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。按語義判斷，復旦校訓當出自以下哪部經典A．《尚書》

B．《墨子》

C．《老子》

D．《論語》參考答案：D26.在實行分封制的社會形態里，最高統治者被稱為A、諸侯

B、皇帝

C、王

D、聯盟首領

參考答案：C略27.公元前546年，古希臘執政官庇西特拉圖借助外籍雇傭軍的力量，收繳了公民的武器，建立起一支300人的私人衛隊，把自己的住所安在衛城之內，成為凌駕于公民集體之上的君主。這一現象表明古代雅典A.直接民主有較好發揮 B.民主政治一度反復C.發展了梭倫的憲政制 D.是集權制下的民主參考答案：B本題主要考查雅典民主政治，旨在考查學生對教材主干知識的遷移能力和對材料有效信息的準確解讀能力。根據材料“庇西特拉圖”“成為凌駕于公民集體之上的君主”并結合所學知識可知，庇西特拉圖在雅典建立起了僭主政治，這說明古代雅典民主政治一度反復。A項表述不符合題意，排除；B項表述符合題意，正確；C、D兩項表述都不符合題意，均排除。28.史學家統計英國19世紀人口結構a農民b工人c中產階級，圖5合乎英國發展史實的是參考答案：B29.下列各項中與“重農抑商”政策密切相關的有

（

）①“處處皆關，則關關有稅”

②“富商巨賈，挾其重資，多買田地”③“鎮上傭工，皆聚四方無籍游徒，每日不下數萬人”④“市肆之中多一工作之人，則田畝之中少一耕稼之人”A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：B30.王石的萬科公司、柳傳志的聯想公司、張瑞敏的海爾公司，它們都誕生在1984年前后。這一年想在制造業和科技界有所作為的人還有大學剛畢業的李東生、段永平、史玉柱等一干人。這種歷史現象產生的主要原因是A．鄧小平南巡講話為經濟發展注入了活力B．市場經濟體制的確立促進了公平競爭C．經濟體制改革激發了公眾的創新精神

D．國家引進外國資金和技術進度的加快參考答案：C本題主要考查中國的改革開放。依據所學，1984年前后，中國才剛剛開始改革開放，故D項應排除；A、B項都是出現在1992年，故排除；改革開放激發了國人的創業精神，故C項符合題意。二、非選擇題（共40分）31.（12分）20世紀，隨著一流強國力量對比變化以及它們之間的矛盾、利害關系的變化，國際關系格局幾經變化。結合所學回答問題。材料一圖一

圖二材料二

當今世界，一方面，世界各國在事關人類生存問題如反恐、環境、經濟發展等方面進行了廣泛的合作；但另一方面，地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷。美國多次發動局部戰爭，特別是1999年，以美國為首的北約越過聯合國安理會，以南聯盟軍隊屠殺科索沃阿爾巴利亞族人為借口，對南聯盟進行了狂轟濫炸，造成重大人員傷亡和物質損失。——根據人教版歷史教材改編（1）依據所學知識，分析說明圖一所反映的國際關系格局形成過程。（4分）（2）依據所學知識，說明圖二所處歷史時期的歐洲國際關系格局發生了哪些重大變化？（2分）（3）根據材料二結合所學知識，你認為當今世界怎樣才能構建世界和平與安全？（6分）參考答案：（1）過程：二戰后，美蘇從戰時的盟友變成對手，矛盾加劇；以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯等社會主義國家發動“冷戰”；形成了以美國為首的北約、以蘇聯為首的華約；兩大軍事政治集團對峙，兩極格局形成。（4分）（2）變化：東歐劇變；兩德統一；蘇聯解體；西歐向政治經濟一體化發展。（任答2點得2分）（3）主張：加強合作與對話，反對對抗；客觀公正對待沖突雙方，彼此理解對方訴求；反對任何形式的霸權主義；發揮聯合國在國際事務中的主導地位；建立國際政治經濟新秩序等。（任意三點得6分，其他答案言之有理也可酌情給分）

【考點】（1）美蘇兩極對峙格局的形成；（2）兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強（3）構建世界和平與安全解析：（1）根據材料一，圖一是《北約與華約的對立》，反映了兩極格局的形成。聯系所學知識，過程包括四步：盟友變成對手，美國發動冷戰，兩大軍事集團形成，兩極格局形成。每點1分。（2）根據材料一的圖二，“獨聯體”是解題的突破口，當時兩極格局瓦解，具體表現在：東歐劇變、德國統一、蘇聯解體和歐洲聯合。任答2點即可。（3）此問屬于開放性的問題，只要言之有理即可，但分值是6分，必須答至少3個點，可從加強合作、反對霸權主義、發揮聯合國作用等角度回答。32.（美）邁克爾?郝德森在《金融帝國：美國金融霸權的來源和基礎》中認為“‘二戰后世界經濟演進的路線，是由解決了歐洲欠美國的重建債務的盟國間金融協定所決定的。針對這些協定的談判，將沖突從戰場上轉移到外交家的會議室里。盟國與軸心國之間此前的角逐讓位于盟國彼此之間的競賽，而美國則從這場競賽中勝出。”美國在“二戰”后世界經濟演進中勝出的原因不包括（）A．實施馬歇爾計劃扶持和控制西歐國家B．利用布雷頓森林體系，加強在金融領域的支配地位；C．通過關貿總協定，主導國際貿易D．建立北約組織，發動針對蘇聯的冷戰參考答案：D材料“解決了歐洲欠美國田的重建債務的盟國間金融協定所決定的”“美國在“二戰”后世界經濟演進中”可知，美國在經濟方面確立霸權的措施，故ABC項是經濟方面的措施，不符合題意，排除；北約組織是以美國為首的軍事政治集團，不是美國在經濟方面的措施，故D項錯誤，符合題意。點睛：材料“解決了歐洲欠美國田的重建債務的盟國間金融協定所決定的”“美國在“二戰”后世界經濟演進中”是解題的關鍵。33.(12分)閱讀材料，回答問題。第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖根據上面兩圖所蘊涵的信息，結合所學說明兩個時期經濟領域的變化，并分析原因。(注：需指出兩處變化并分別進行分析)參考答案：(1)企業類型：從以輕工業為主向以重工業為主轉變。(3分)原因：近代中國民族資產階級資金少、技術落后，受制于外國侵略者；新中國受蘇聯影響較大，且出于建立國防工業的需要，優先發展重工業。(3分)(2)分布地區：從東部沿海、沿江向以東北為主的內地轉變。(3分)原因：近代：沿海沿江地區經濟相對發達，基礎雄厚，交通便利，便于得到外國技術設備等；新中國為得到蘇聯的幫助，東北地區工業基礎較好；維護國家統一，發展經濟的需要。(3分)(3)新中國交通運輸業成就顯著，鐵