評測練習一、語言知識和語言運用1．下列各項中，加點字讀音完全不同的一組是（）A．蛛網罔替惘然置若罔聞魑魅魍魎B．花圃當鋪哺育匍匐前進鋪張揚厲C．瞳孔潼關胴體憧憬未來童年往事D．凝露露白暴露露一手花露水2．下列各項中，沒有錯別字的一組是（）A．搖曳游弋曙光不屈不饒回光返照B．睫毛捷報枯滕客觀公正辛辣嘲諷C．評定訂正修定老馬識途爐火純青D．劑量脊梁堅苦卓爾不群刻骨銘心3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）A．中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的藝術質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。B．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達我們內心的感動？C．羅木森由于工作疲勞，營養不良，一病不起，多虧陳云光及時將他送到醫院去治療，不然羅木森不會痊愈得這樣快。D．著名小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出，獲得了成功；無獨有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．8月18日，在奧運會擊劍賽場，運動員激烈對抗的身影，被相機的慢速攝影技術拍下來。B．中巴新疆聯合反恐軍事演習的目的是為了提高兩軍聯合反恐作戰能力，遏制和打擊暴力恐怖勢力、民族分裂勢力、宗教極端勢力等“三股勢力”，擴大兩國在非傳統安全領域的合作，維護地區的安全與穩定。C．到2023年，我們將在西部地區基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。這是一個非常光榮，同時也是非常艱巨的，我們正在為此不懈地努力。D．埋藏于海底巖石中的“氣冰”，和石油、天然氣相比，不易開采和運輸，世界上至今還沒有完善的開采方案。5.請模仿詩歌前兩節，作一首小詩，最后四個字必須是“相信未來”。二．閱讀下列詩歌，完成6—9題。（一）熱愛生命也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，/把握不住自己命運的前程，那請在凄風苦雨中聽我的聲音，/仍在反復地低語：熱愛生命。也許經過人生激烈地搏斗后，/我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找我的碑文，/上面仍會刻著：熱愛生命。我下決心：用痛苦來做砝碼，/我有信心：以人生作為天平，我要稱出一個人生命的價值，/要后代以我為榜樣：熱愛生命。的確，我十分珍惜屬于我的/那條彎彎曲曲的荒草野徑，正是通過這條曲折的小路，/我才認識到如此艱辛的人生。我流浪兒般地赤著雙腳走來，/深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘，/使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似的光著脊背走去，/深知道冬天風雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，/這使我百倍地珍惜每一絲溫情。但我有著向命運挑戰的個性，/雖是屢經挫敗，我決不輕從。我能頑強地活著，活到現在，/就在于：相信未來，熱愛生命。【注】食指寫于十年動亂結束后不久的1979年的這首詩，堪稱是《相信未來》的姊妹篇。它們影響了整個一代人，當年的許多知青，在生活極其艱難和理想接近破滅時，正是《相信未來》和《熱愛生命》鼓勵他們頑強地活下去。6．這首詩選取了很多意象，如“攀附的葛藤”。請從文中再選取幾個相似的意象，并說說它們的共同特點以及在表情達意上的作用。7．談談你對第三節中“用痛苦來做砝碼”“以人生作為天平”的理解。8．試將《熱愛生命》和《相信未來》作比較，說說這兩首詩在情感表達上的相同之處。（二）一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明遠和近顧城你，/一會看我，/一會看云。我覺得/你看我時很遠，/你看云時很近。9．閱讀上面的兩首詩歌，說說你更喜歡哪一首，同時說明理由。（答題不少于150字）《相信未來》參考答案1．B（ǔpùbǔpúpū；A.均讀wǎnɡ；C.“胴”讀dònɡ，“憧”chōnɡ，其他讀tónɡ；D.“露白、露一手”中的“露”讀lòu，其他讀lù）2．D（A.不屈不撓；B.枯藤；C.修訂）3．B（A.“無庸置喙”指不容插嘴；C.“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來，指病死；D“無獨有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義）4．D(A.“身影”“被技術拍下來”搭配不當；B.“目的是為了……”句式雜揉，結構混亂；C.“這是一個……”成分殘缺，可在“艱巨的”后面加上“任務”)5．當寒風吹落最后一片黃葉，當凝霜孤單地掛滿枝椏，我依然固執的摘下檐下的冰凌，在空曠的雪地上寫下：相信未來。當鮮花因凋謝而枯萎，當小草因踐踏而消逝，我依然固執的用殘存的種子，在堅硬的大地軀殼上埋下：相信未來。

6.如“凄風苦雨”“荒草野徑”“頑石棱角的堅硬”“攔路的荊棘”“冬天風雪”“夏天毒日”等。這些意象都帶帶有痛苦和悲哀的色彩。有了這些意象，使詩歌借物載情，寓理于形，極具內質和張力，充分構筑了全詩的沉郁悲慨、深沉豐沛的思想和感情的內蘊以及獨特的詩美空間。7．“砝碼”和“