河南省商丘市德華高級中學2021-2022學年高二語文月考試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成14—17題。（24分）巴爾塔薩的一個奇特的下午[哥倫比亞]加卡列爾·加西亞·馬爾克斯鳥籠做成了。巴爾塔薩習慣地把它掛在房檐底下。剛吃完午飯，就聽人到處在說，他做了一個全世界最漂亮的鳥籠。來瞧熱鬧的人多級了，巴爾塔薩房前簡直門庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鳥籠，把木工作坊的門關上?！澳阍摴喂文樌??！睘鯛柼K拉對他說。兩個星期以來，丈夫一心撲在鳥籠上，干木工活兒就不用心思了，她很不高興，可是鳥籠一做好，她的煩惱就頓時煙消云散了?！澳隳苜嵍嗌馘X呢？”她問?！安恢?，”巴爾塔薩回答，“我想要價三十比索。末了總能到手二十吧?！薄澳阆纫迨人?，”這半個月來，你起早貪黑的。再說，這鳥籠多大呀。我這輩子見過的鳥籠，就數這個大哩?！?/p>

“有關鳥籠的消息早就傳開了，老大夫希拉爾多的夫人愛養鳥，那天下午，大夫出診歸來，就去看個究竟。飯廳里擠滿了人，那鳥籠放在桌上，供人觀賞。偌大的鳥籠用鐵絲扎成，分成三層，上下有通道，里面搭著專供鳥兒吃食和棲息的小房。空域部分，裝有鳥兒嬉戲用的吊桿。整個鳥籠，猶如一座大型冰廠的模型。老大夫左看右瞧，他尋思，這鳥籠果然名不虛傳，比他想給妻子買的那種漂亮多了?！阿龠@鳥籠根本不用養鳥，只要在樹上一掛，它自己就會叫起來?！闭f著，他當著眾人把鳥籠轉了幾轉，又把鳥籠擱回桌上，“得，我買下了?！薄耙呀涃u給別人啦?！睘鯛柼K拉說?！懊设F爾的兒子，是他訂做的?！卑蜖査_補充道。大夫又瞧瞧鳥籠。“你可以再做一個嘛！”“很抱歉，大夫，”巴爾塔薩說，“可是已經出手的東西是不能再賣的呀?！贝蠓蚵柭柤绨?，“他們出多少錢買下的？”巴爾塔薩把目光轉向烏爾蘇拉?！傲畟€比索。”她說。大夫又看看鳥籠?！罢嫫?，”他贊嘆著，“漂亮極了?！闭f罷，轉身朝門口走去，“蒙鐵爾可真有錢?。　必斨髅设F爾對于鳥籠的新聞無動于衷。他就住在離這兒沒有多遠的地方，一間堆滿家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罷午飯就緊閉門窗，在黑洞洞的屋子里，睜著眼睛整整待上兩個鐘頭。她忽然聽見人聲嘈雜，不僅吃了一驚。開門一看，之間門前聚集著一大幫人，巴爾塔薩拿著一個鳥籠也在那兒。他穿一身白，胡子刮得精光，神情嚴肅純樸?！斑@玩意兒真太妙啦，”蒙鐵爾的妻子喊了起來，頓時容光煥發，她把巴爾塔薩請進屋里，“我這一輩子都能沒見過這么好的玩意兒?！薄氨素愒诩覇?？”巴爾塔薩把鳥籠擱在飯廳的桌子上。“他還在學校里呢，一會兒就回來。”她答道。接著補上一句：“蒙鐵爾這會兒在洗澡呢?！泵设F爾體態肥大，渾身毛茸茸的，脖子上搭著一條毛巾，從臥室的窗戶里探出身來：“那是什么呀？”“彼貝的鳥籠唄?！卑蜖査_說。那女人疑惑地瞧他一眼：“是誰的？”“彼貝的呀，”巴爾塔薩的語氣十分肯定，“是彼貝讓我做的呀。”蒙鐵爾穿著褲衩就從臥室走了出來。“彼貝！”他大喊了一聲?！昂⒆舆€沒有回來呢?！彼拮余卣f。彼貝在門洞里出現了。他約摸十二歲，眼睫毛彎彎的，沉靜憂傷，活像他母親?！澳氵^來，”蒙鐵爾對他說，“是你讓他們做鳥籠的吧？”孩子低下腦袋。蒙鐵爾一把揪住孩子頭發，硬要孩子看著他的眼睛，“你說呀?！焙⒆右бё齑剑宦暡豢??！懊设F爾！”妻子埋怨了。蒙鐵爾放開孩子，轉身朝巴爾塔薩走來?！氨傅煤苣?，巴爾塔薩，你事先應該跟我商量一下嘛。只有你才會跟小孩子打交道?！彼养B籠還給巴爾塔薩，“你趕緊拿走，能賣給誰就賣給誰?！雹谀呛⒆右恢蹦救徊粍拥卮糁B眼皮都不眨一下。等巴爾塔薩接過鳥籠，遲疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼嚕似的，喉嚨里發出一聲悶響，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷。母親想上去撫慰一陣?！皠e管他?！泵设F爾毫不妥協。巴爾塔薩瞧那孩子半死不活的，活像一頭害了傳染病的牲畜?！氨素悾　卑蜖査_笑盈盈地走到孩子跟前，把鳥籠遞給他。那孩子一躍而起，抱住跟他差不多大小的鳥籠，透過密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩，不知說什么好?！鞍蜖査_，”蒙鐵爾輕聲說，“我不是說了嗎，你把鳥籠拿走吧?！薄斑€給人家吧?！蹦赣H吩咐孩子。“你留著吧。”巴爾塔薩說?！澳銊e犯傻了，巴爾塔薩，”蒙鐵爾邊說邊攔住他，“你把這玩意兒帶回家去吧，我一個子兒也不會給你的呀?！?/p>

“沒事兒。我就是特意做了送給彼貝的，沒想過要什么錢嘛?！卑蜖査_從擠在門口瞧熱鬧的人群里撥開一條路，走了出去。巴爾塔薩在臺球房受到熱烈歡迎。這時候，他還在想，他做的鳥籠比別人的好，為了不讓蒙鐵爾的兒子哭哭啼啼，只得把鳥籠送給他，諸如此類的事情沒什么新鮮的?？墒沁^不了多久，他發現這類事情對許多人還挺重要，不禁興奮起來。“他們到底還是給了你五十比索才買下鳥籠的吧?！薄傲人??！卑蜖査_答道。眾人給巴爾塔薩斟上一杯啤酒，他一一回敬。天剛擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫無邊際地胡扯起來。他說他要做一千個鳥籠，每個售價六十比索。然后，再做它一百萬個，攢滿六千萬比索。電唱機由他出錢不停地唱了整整兩個鐘頭。大家舉杯敬祝巴爾塔薩身體健康，走運，幸福。烏爾蘇拉做好一盤蔥頭炸肉，一直等他。有人告訴她，她丈夫在臺球房里歡喜若狂地跟大伙兒喝啤酒呢。她不相信，因為巴爾塔薩從來沒有喝過酒。差不多半夜了，巴爾塔薩還在燈火通明的臺球房里，一步也動彈不得。他花了不少錢，只得留下手表抵押，保證次日還清欠款。過了一會兒，他劈腿坐在街上。清晨五點鐘，趕去望彌撒的婦女們看見他還坐在那兒。

(選自高興主編《小說中的小說》，有刪改)14.依據小說的相關內容，概括蒙鐵爾形象的特點。（5分）15.按照要求回答下面兩個問題。（7分）（1）對小說中畫線①處的人物語言進行賞析。（2）指出小說中畫線②處所用的描寫方法，并分析這段文字在情節發展上的作用。16.請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡。（4分）17.小說的結尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據小說，請從兩個不同的角度談談你的見解。（8分）參考答案：14.(5分）蒙鐵爾：當地的財主，粗暴．專制，冷酷，吝嗇15.(7分）(1）運用了夸張、比擬的手法；寫出了鳥籠的精美，表達了老大夫對鳥籠的贊賞之意。(2）神態描寫，動作描寫；推動情節發展．是下文巴爾塔薩送鳥籠的直接原因16.（4分）示例一做好鳥籠．拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠給彼貝，臺球房醉酒（事件發展脈絡）示例二期待好價錢，信守與彼貝的約定．不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交織（主人公心理變化脈絡）17.(8分）示例：角度一

使人物形象更加豐滿，醉酒的行為使讀者對勤勞、純樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認識．發現他還有愛面子、沖動等性格特點．認識到巴爾塔薩性格的復雜性角度二

使情節更為曲折，做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出鳥籠，想賣高價卻無償送出鳥籠．這樣的情節本己曲折生勸；“醉酒”讓主人公欠下債務，狼狽不堪，使情節再生波瀾，引人入勝角度三

使主題更加豐畜，為滿足一個孩子的快樂送出鳥籠，體現了主人公的善良本性，弘揚了善與愛的主題；從沒喝過酒卻喝得酩酊大醉．表現出這個小人物不得不面對現實時的種種無奈．反映出人們的良好愿望與現實生活之間常常存在著矛盾角度四

使環境更具典型性小說中共有三個場景：巴爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送烏籠和臺球房醉酒，臺球房是唯一的公共場所，醉酒情節把場景從家庭空問轉移到社會空間．集中展示了社會下層百姓真實的生活狀態和心理狀態2.閱讀下文，完成11-13題轉基因食品

所謂轉基因食品，就是利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其它物種中去，改造生物的遺傳性質，使其在性狀、營養品質、消費品質方面向人類所需要的目標轉變，以轉基因生物為直接食品或為原料加工生嚴的食品。轉基因食品來自轉基因植物，或轉基因動物。雖然轉基因食品與普通食品在口感上沒有多大差別，但轉基因生物有明顯的優勢：優質高產、抗蟲、抗病毒、抗除草劑、改良品質、抗逆境生存等。

面對越來越多的轉基因食品，人們的認識并非一致，以美國為首的“主吃派”和歐洲為首的反對派在全球范圍內形成了兩大陣營。1998年英國的一位教授的研究表明，幼鼠食用轉基因的土豆后，會使內臟和免疫系統受損，這是對轉基因食品提出的最早質疑，并在英國及全世界引發了關于轉基因食品安全性的大討論。雖然英國皇家學會于1999年5月發表聲明：此項研究“充滿漏洞”，得出轉基因土豆有害生物健康的結論完全不足為憑。但是，轉基因食品的安全性問題已引起了消費者的懷疑。那么，轉基因食品的安全性到底怎么樣？中國農業大學食品科學與營養工程學院院長羅云波教授認為，從本質上講轉基因生物和常規育成的品種是一樣的，兩者都是在原有的基礎上對某些性狀進行修飾，或增加新性狀，或消除原有不利性狀。常規育成的品種僅限于種內或近緣種間，而轉基因生物中的外源基因可來自植物、動物、微生物。雖然，目前的科學水平還不能完全精確地預測一個外源基因在新的遺傳背景中會產生什么樣的相互作用，但從理論上講，轉基因食品是安全的。長期食用轉基因食品不會對人體產生慢性副作用：一是因為轉基因食品上市之前是經過大量試驗和許多部門嚴格檢驗的；二是由于轉基因食品在體內不積累。

雖然對于轉基因食品還存在這樣那樣的爭論，但它的優勢還是表現得越來越顯著。在美國得到普遍種植的轉基因玉米，其中的色氨酸含量提高了20%。色氨酸是人體必需的氨基酸，無法自己合成，只能從外界攝取，一般植物性食品中色氨酸含量很低甚至沒有，只有從動物性食物中獲取。轉基因油菜，不飽和脂肪酸的含量大增，對心血管有利。轉基因工程牛奶，增加了乳鐵蛋白、抗病因子的含量，降低了脂肪含量……西方發達國家已充分認識到轉基因食品的發展前景，并注入大量資金進行研發。盡管大多數英國人反對轉基因食品。但該國超過7000種的嬰兒食品、巧克力、面包、香腸等日用品，可能含有經過基因改造的大豆副產品。

關于轉基因生物的潛在生態風險早在1992年公布的《生物多樣性公約》條款中就已明確提出來，要求制定或采取辦去酌情控制由生物技術改變的活生物體（LMO或GMO）在使用和釋放時可能產生的危險，以免影響到生物多樣性的保護和持續利用，同時也要考慮到對人類健康的危害。轉基因生物因為是人工制造的品種，我們可以把這些品種看作是自然界原來不存在的外來種。一般說來，外來種對環境或生物多樣性造成威脅或危害會有一段較長的時間才顯現出來。有時需10年，或更長的時間。轉基因作物商品化種植至今最長也就是5—6年，一些潛在風險在這么短的時間內不一定能表現出來。11、下列對“轉基因食品”的表述，符合原文內容的一項是

A、轉基因食品是以轉基因生物為直接食品或為原料加工生產的食品，能在性狀、營養品質、消費品質方面滿足人類的需要。

B、轉基因食品來自轉基因動物或者植物，這些轉基因生物和常規育成的品種的外源基因都來自植物、動物、微生物，所以從本質上講它們是一樣的。

C、轉基因食品可以解決普通食品中某些營養物質缺乏或者含量不足的問題，并且它與普通食品在口感上沒有多大差別。

D、轉基因食品在體內不積累，而且在上市之前是經過大量試驗和許多都門嚴格檢驗，食用轉基因食品不會對人體產生慢性副作用，應該說轉基因食品是安全的。12、下列理解和分析，符合原文意思的一項是

A、1998年英國一位教授研究表明，幼鼠食用轉基因食品后會使內臟和免疫系統受損。此后英國皇家學會聲明此項研究“充滿漏洞”，引發了關于轉基因食品安全性的大討論。

B、對轉基因食品安全性問題的擔憂，主要集中在對人類健康的影響和對生態環境的影響兩方面，這是發展轉基因食品不能回避的問題。

C、大多數英國人反對轉基因食品，但該國相當數量的食品中含有經過基因改造的大豆副產品，轉基因食品已進入英國市場。

D、轉基因作物是人工制造的自然界原來不存在的外來品種，商品化時間較短，其潛在風險尚不能表現出來。

13、下列推斷，不符合原文內容的一項是

A、轉基因食品相較于普通食品優勢明顯，在條件成熟的情況下是有可能成為人們餐桌上的美昧佳肴的。

B、我國人多地少狀況突出，在保證食品安全的前提下，大力發展轉基因食品是解決糧食產量、提高糧食質量的重要途徑之一。

C、在轉基因食品大范圍地走進我們的生活之前，制定相應的監管、檢測制度，嚴格執行有關食品安全的法令，才能真正確保消費者的利益。

D、西方發達國家在轉基因食品上投入了大量資金研發，表明他們已消除了分歧，對轉基因食品的發展前景認識是統一的。參考答案：11、C

12、B

13、D

略3.閱讀下面的作品，完成11～14題。籮

筐林清玄①香蕉場前面的不遠處，有幾個小孩子用竹子撐開一個舊籮筐，籮筐里撒了一把米，孩子們躲在一角拉著繩子，等待著大雨前急著覓食的麻雀。②一只麻雀咻咻兩聲從屋頂上飛翔而下，在蕉場邊跳躍著，慢慢地，它發現了白米，一步一步跳進籮筐里；孩子們把繩子一拉，籮筐砰然蓋住，驚慌的麻雀打著雙翼，卻一點也找不到出路地悲哀地號叫出聲。孩子們歡呼著自墻邊出來，七八只手爭著去捉那只小小的雀子，一個大孩子用原來綁竹子的那根線系住麻雀的腿，然后將它放飛。③麻雀以為得到了自由，振力地飛翔，到屋頂高的時候才知道被縛住了腳，頹然跌落在地上，它不灰心，再飛起，又跌落，直到完全沒有力氣，蹲在褐黃色的土地上，絕望地喘著氣，還憂戚地長嘶，仿佛在向某一處不知的遠方呼喚著什么。④這捕麻雀的游戲，是我幼年經常玩的，如今在心情沉落的此刻，心中不禁一陣哀感。我想著小小的麻雀走進籮筐的景況，只是為了啄食幾粒白米，未料竟落進一個不可超拔的生命陷阱里去，農人何嘗不是這樣呢？他們白日里辛勤地工作，夜里還要去巡田，有時也只是為了求取三餐的溫飽，沒想到勤奮打拼地工作，竟也走入了命運的籮筐。⑤籮筐是勞作的人們一件再平凡不過的用具，它是收成時一串快樂的歌聲。在收成的時節，看著人人挑著空空的籮筐走過黎明的田路，當太陽斜向山邊，他們彎腰吃力地挑著飽滿的籮筐，走過晚霞投照的田埂，確是一種無法言宣的美，是出自生活與勞作的美，比一切美術音樂還美。⑥我每看到農人收成，挑著籮筐唱簡單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術論，任何偉大的作品都是蘸著血淚寫成的。如果說大地是一張攤開的稿紙，農民正是蘸著血淚在上面寫著偉大的詩篇；播種的時候是逗點，耕耘的時候是頓號，收成的籮筐正像詩篇的最后圈上一個飽滿的句點。人間再也沒有比這篇詩章更令人動容的作品了。⑦遺憾的是，農民寫作歌頌大地的詩章時，不免有感嘆號，不免有問號，有時還有通向不可知的分號！我看過狂風下不能出海的漁民，望著籮籬出神；看過海水倒灌淹沒鹽田，在家里踢著籮筐出氣的鹽民；看過火旱時的龜裂土地，農民挑著空的籮筐嘆息。那樣單純的情切意亂，比詩人捻斷數根須猶不能下筆還要憂心百倍；這時的農民正是契訶夫筆下沒有主題的人，失去土地的依恃，再好的農人都變成淺薄的、渺小的、悲慘的、滑稽的、沒有明天的小人物，他不再是個大地詩人了?、嘤捎跉夂虻牟荒苁粘珊蜎]有收成固是傷心的事，倘若收成過剩而必須拋棄自己的心血，更是最大的打擊。這一次我的鄉人因為收成過多，不得不把幾千萬公斤的香蕉毀棄，每個人的心都被抓出了幾道血痕。在過去的歲月里，他們只知道“一分耕耘，一分收獲”的天理，從來沒有聽說過“收成過?！边@個東西，怪不得幾位白了胡子的鄉人要感嘆起來：真是沒有天理呀！11．文章開頭寫孩子們用籮筐捉麻雀的情景有什么用意？（4分）答：

12．請分析作者將農民比作“大地詩人”的表達效果。（4分）答：

13．說一說“他不再是個大地詩人了”這句話的內涵。（6分）答：

14．本文以籮筐形象來表現農民的生產生活，試結合全文概括籮筐的豐富意蘊。（6分）答：

參考答案：11．（4分）以麻雀落入籮筐來象征農民艱辛勞作而命運悲苦的境遇（2分），表達了對農民的深切同情，形象生動而又耐人尋味（2分）。12．（4分）通過類比將農民的勞動之美提升到藝術的高度（1分），用一系列比喻和排比表現出對農民偉大創造的由衷贊美（2分），也為下文表現農民的悲苦命運作鋪墊（或反襯）（1分）。13．（6分）說明農民在生產受困的情況下無法再有勞動的創造（2分），表現出作者對失去了土地依恃的農民的深切同情悲憫（2分），以及對天災人禍給農民造成的精神擠壓的憤懣不平（2分）。14．（6分）籮筐是農民日常勞作的用具，是農民辛勤耕作豐盈收獲的載體（2分），是農民遇到天災人禍時無助形象的化身（2分），也是農民悲苦命運的象征（2分）。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀：18分會祿山亂，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。后亡走風翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，琯以客董延蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝乃解。甫謝曰：“琯宰相子，少自樹立為醇儒，有大臣體，時論許琯才堪公輔，陛下果委而相之。觀其深念主憂，義形于色，然性失于簡?？崾裙那伲犹m托琯門下，貧疾昏老，依倚為非，琯愛惜人情，一至玷污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄，（2）覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述，涉近訐激，違杵圣心。陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸，非臣獨蒙?！比坏圩允遣簧跏′洝r所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱貧，孺弱至餓死，因許甫自往省視。出為華州司功參軍，不至。會嚴武節度劍南，往依焉。武表為檢校工部員外郎。（3）武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”武亦暴猛，外若不為忤，中銜之。一日欲殺甫，將出，冠鉤于簾三，左右白其母，奔救得止。武卒，崔旰等亂，甫往來梓、夔間。后南游，客耒陽，一夕大醉而卒，年五十九。甫曠放不自檢，好論天下大事，高而不切。數嘗寇亂，挺節無所污，為歌詩，傷時棿弱，情不忘君，人憐其忠。《新唐書·杜甫傳》

1．下列各組句子中，加點的詞的解釋有誤的一項是

（

）A．臣賴緒業，自七歲屬辭

緒：殘余的。B．琯以客董延蘭，罷宰相

客：招納門客C．然帝自是不甚省錄

錄：任用采納D．外若不為杵，中銜之

銜：懷恨。2．以下各句分別編為四組，全能表現杜甫“忠君”的一組是

（

）①數上賦頌，因高自稱道

②自鄜州羸服欲奔行在③所以冒死稱述，涉近訐激，違忤圣心④甫見之，或時不巾，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”⑤數嘗寇亂，挺節無所污，為歌詩，傷時棿弱，情不忘君A．②③⑤ B．③④⑤

C．②③④D．①②③3．對《杜甫傳》理解分析評價正確的一項是

（

）A．杜甫青少年時精神不振作，以至于沒能中舉，一生悲劇由此而來。B．杜甫在給皇帝的上書中，介紹了自己的家世，自己的學問和生活境況，表現了詩人對自己才干的高度自信自許、懷才不遇的感傷和希望發揮才干的企盼。C．由于杜甫性格曠放，與嚴挺之和嚴武發生了沖突，最后不得不飄流到南方。D．這段文字對杜甫的一生作了高度的贊美，尤其是對他關心朝政表示了完全的贊許。4.翻譯文言文中畫線的句子。（9分）（1）迨審言，以文章顯中宗時。（3分）

（2）覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述。（3分）

（3）武以世舊，待甫甚善，親詣其家。（3分）

參考答案：略5.文言文閱讀（19）分

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

李叔明，字晉卿，閬州新政人。本鮮于氏，世為右族。兄仲通，字向，天寶末為京兆尹、劍南節度使。兄弟皆涉學，輕財務施。

叔明擢明經，為楊國忠劍南判官。乾元中，除司勛員外郎，副漢中王瑀使回紇，回紇遇瑀慢，叔明讓曰：“大國通好，使賢王持節?？珊梗浦?，恃功而倨，可乎？”可汗為加禮。復命，遷司門郎中。

東都平，拜洛陽令，招徠遺民，號能吏。擢商州刺史、上津轉運使。遷京兆尹，久之，以疾辭．，除太子右庶子。崔旰擾成都，出為邛州刺史。旰入朝，即拜東川節度使、遂州刺史，徙治梓州。建中初，吐蕃襲火井，掠龍州，陷扶、文、遠三州。叔明分五將邀擊，走之，以功加檢校戶部尚書。梁崇義阻命，詔引兵下峽，戰荊門，敗其眾，襄州平，遷檢校尚書左仆射。

德宗幸興元，出家貲助軍，悉衣幣獻宮掖，加太子太傅，封薊國公。初，東川承兵盜，鄉邑雕破，叔明治之二十年，撫接有方，華裔遂安。后朝京師，以病足，賜錦輦，令宦士肩舁以見，拜尚書右仆射。乞骸骨，改太子太傅致仕。貞元三年，卒，謚曰襄。始，叔明與仲通俱京兆尹，及兼秩御史中丞，并節制劍南，又與子昇俱兼大夫，蜀人推為盛門。

叔明素惡道、佛之弊，上言曰:“佛空寂無為者也道清虛寡欲者也今迷其內而飾其外使農夫工女墮業以避役故農桑不勸兵賦日屈國用軍儲為斁耗。”德宗善之，以為不止本道，可為天下法，乃下尚書省雜議。

子昇，以少卿從德宗梁州。叔明嚴敕以死報，故昇有功，擢禁軍將軍。貞元初，遷太子詹事。坐郜國公主，貶羅州別駕。

叔明素豪侈，在蜀殖財，廣第舍田產。歿數年，子孫驕縱，貲產皆盡。世言多藏者以叔明為鑒云。

（選自《新唐書》）4.對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（

）（3分）

A.改太子太傅致仕

致仕：上任B.德宗善之！”

善：贊同

C.叔明素惡道

惡：憎惡

D.坐郜國公主

坐：因為5．對文中畫波浪線的句子進行斷句，正確的一組是（

）（3分）A.佛/空寂無為者也/道/清虛寡欲者也/今迷其內而飾其外/使農夫工女墮業/以避役/故農桑不勸/兵賦日屈/國用軍儲為斁耗B.佛空寂無為者也/道清虛寡欲者也/今迷其內而飾/其外使農夫工女墮業以避役/故農桑不勸/兵賦日屈/國用軍儲為斁耗C.佛空寂無為者也/道清虛寡欲者也/今迷其內而飾/其外使農夫工女墮業/以避役/故農桑不勸/兵賦日屈/國用軍儲為斁耗D.佛/空寂無為者也/道/清虛寡欲者也/今迷其內而飾其外/使農夫工女墮業以避役/故農桑不勸/兵賦日屈/國用軍儲為斁耗6..下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.李叔明是閬州新政人，世代為豪族，他的哥哥叫李仲通，天寶末年擔任京兆尹、劍南節度使。他們兄弟兩人都在學業方面較用心。B.李叔明生活的時期佛、道盛行，很多人為逃避勞役、兵役和賦稅，紛紛信佛信道，致使國家財用軍事儲備大大減少，后被德宗加以限制。C.東川地區有兵盜侵襲，村落凋破。李叔明在此治理了二十年，安撫、接納有方，該地區才安定。

D.

李叔明出使回紇時?；丶v人對漢中王禮節簡慢，他對其進行了有理有節的批評，最終使回紇可汗認識到了錯誤。后被升為司門郎中。

7．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）德宗幸興元，出家貲助軍，悉衣幣獻宮掖，加太子太傅。（5分）（2）后朝京師，以病足，賜錦輦，令宦士肩舁以見，拜尚書右仆射。（5分）參考答案：

4A

5D6.

B

[解析]

“后被德宗加以限制”不符合原文7.（1）德宗皇帝到興元，他拿出自家錢財資助軍用，把全部的衣物錢財獻給后宮使用，被加封太子太傅，（2）（李叔明）后來回到京都，因患足疾，皇帝賜給他錦輦，令太監抬著他覲見，升任他為尚書右仆射。附：李叔明，字晉卿，是四川閬中新政人。本來姓鮮于，是世代的大家族。他的哥哥李仲通，字向，天寶末年當京兆尹、劍南節度使。兄弟二人都有學問，樂善好施。李叔明是科舉考試明經科選拔出來的，當楊國忠的劍南判官。乾元年間，當了司勛員外郎，作為漢中王李瑀的副使出使回紇，回紇慢待李瑀，李叔明責備他們說：大國之間交好，讓賢王出使。你們的可汗，是唐朝的女婿，居功自傲，合適嗎？回紇可汗因此增加了禮節?；爻瘡兔?，升任司門郎中。

東都洛陽收復后，擔任洛陽令，優待安撫難民，被稱為能吏。升任商州刺史、上津轉運使。升任京兆尹，長安有歌謠說：前任京兆尹名聲赫赫，眾人瞻望順從，后任京兆尹和善，眾人瞻望如故。很久以后，因病辭官，升任太子右庶子。崔旰擾亂成都，李叔明出任昂州刺史。崔旰入朝，李叔明即升任東川節度使、遂州刺史，治所遷移到梓州。

大歷末年，有人說李叔明本來姓嚴，從小父母雙亡，寄養在外姓人家，冒充鮮于姓，請求恢復嚴姓?；实巯略t許可。李叔明當初不知道，認為是丑化自己，上表給皇帝請求宗姓，列出屬藉。代宗皇帝允許了。

建中初年，吐番襲擊火井，搶掠龍州，攻陷了扶、文、遠三個州。李叔明分派五名將領分路攻擊，趕走了他們，因功加封檢校戶部尚書。梁崇義違抗命令，皇帝下令李叔明帶兵出三峽，激戰荊門，打敗梁崇義的軍隊，襄州平定，升任檢校尚書左仆射。德宗皇帝到興元，他拿出家產幫助軍隊，把家里的布匹和錢全部獻給皇宮，被皇帝加封太子太傅，封薊國公。當初，東川經歷戰亂和士兵搶掠，鄉村和城鎮一片荒涼，李叔明治理了二十年，安撫百姓發展生產，百姓于是安定下來。后來回京都，因為有腳病，皇帝賜給他錦輦，下令太監抬著他上朝拜見，升任他做尚書右仆射。后來他年老請求退休，改任太子太傅退休。貞元三年，逝世，謚號襄。當初，李叔明與李仲通都當過京兆尹，又兼任御史中丞，并節制劍南，又與兒子李升都兼大夫，四川人推崇他們一家是名門。

李叔明向來厭惡道教和佛教的弊端，他上奏說：佛教是空寂無為，道教是清心寡欲。如今眾人內心迷信這些表現在外面，讓農民工人男男女女放棄工作回避勞役，所以農桑不興，軍費日益減少，國家和軍隊的財產受到損耗。李叔明的兒子李升，以少卿身份跟隨德宗皇帝到梁州，李叔明嚴令他以死報國，所以李升有功，被提拔為禁軍將軍。貞元初年，改任太子詹事。因為郜國公主事件受牽連，被貶官任羅州別駕。

李叔明向來生活豪華侈奢，在四川聚集財產，擴建房舍擴大田產。他死后數年，子孫驕縱，財產敗光。世上流言說家產多的人要以李叔明為鑒

略6.閱讀下面的文言文，完成2～5題。愈少時則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王①所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽，便道取疾以至海上，又不得過南昌而觀所謂滕王閣者。其冬，以天子進大號，加恩區內，移刺袁州。袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當得躬詣大府，受約束于下執事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公②為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變。春生秋殺，陽開陰閉，令修于庭戶數日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！其歲九月，人吏浹和③，公與監軍使燕④于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：“此屋不修，且壞。前公為從事此邦，適理新之，公所為文，實書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？”公應曰：“諾。”于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者，蓋瓦級磚之破缺者，赤白之漫漶不鮮者，治之則已；無侈前人，無廢后觀。工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：“子其為我記之！”愈既以未得造觀為嘆，竊喜載名其上，詞列三王之次，有榮耀焉；乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記。

（韓愈《新修滕王閣記》）【注】①三王：指寫《滕王閣序》的王勃，寫《滕王閣賦》的王緒，寫《重修滕王閣記》的王仲舒。②中書舍人太原王公：指王仲舒，曾任中書舍人，太原人。③浹和：和睦。④燕：通“宴”。15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．壯其文辭，益欲往一觀而讀之

壯：認為……豪壯B．以為當得躬詣大府

詣：到……去C．令修于庭戶數日之間

令：美德D．而吾州乃無一事可假而行者

假：請假16．下列句子中，全都屬于作者“未得造觀”滕王閣原因的一組是（

）（3分）①系官于朝

②以言事斥守揭陽③便道取疾以至海上

④不得過南昌而觀所謂滕王閣者⑤吾州乃無一事可假而行者⑥則滕王閣又無因而至焉矣A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②④⑤17．下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．滕王閣聞名遐邇，作者從年少時就知道它是江南的第一名勝景觀。B．王仲舒任南昌地方長官后，曾經著書呼吁關注滕王閣的修繕問題。C．王仲舒修繕滕王閣沒有勞民傷財，作者對此務實精神持肯定態度。D．本文在寫法上沒有正面描寫滕王閣及其四周景物，而是以情取勝。18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？（3分）譯：

（2）以書命愈曰：“子其為我記之！”（3分）譯：

參考答案：15．D（借助、借用，文中指“借用為理由”）16．A（②寫遭到貶官及其原因；④⑥系“未得造觀”滕王閣的結果，而非原因）17．B（①是撰文而非著書；②撰文時間為三十年前任刺史從事時，而非任南昌地方長官后）18．（1）（到今天）剛好滿一個月，您又來在這里設宴，您怎么能夠沒有感情呢？（得分點：“適”，剛好、恰好；“期月”，滿一個月；“烏”，怎么，難道。譯文不通順者酌情扣分）（2）用寫信的方式命令我說：“希望您替我記錄這件事情！”（得分點：“以書”，用書信、用寫信的方式；“其”，希望、一定、可要；“為”，替、給。譯文不通順者酌情扣分）參考譯文：我年輕的時候就聽說江南有許多適合于登臨觀賞的美景，而滕王閣獨自排在第一位，有瑰麗、雄偉、奇絕、獨特的稱號。等到看到了三王所寫的《滕王閣序》《滕王閣賦》《重修滕王閣記》等文章，我覺得它們文辭壯美，更想去看一看滕王閣再讀一讀這些文章，以便忘記我的憂愁。受到在朝廷做官的束縛，參觀滕王閣的愿望沒有機會實現。唐憲宗元和十四年，我因為諫迎佛骨的事情被貶為潮州刺史，赴任時選擇走近便快速之道而到海上，又不能夠經過南昌參觀所說的滕王閣。這年冬天，因為皇帝進封（“元和圣文神武法天應道皇帝”的）尊號，在國內施加恩德，我轉任袁州刺史。袁州是南昌的下屬區域，我私下感到高興和慶幸地對自己說，我認為應當有機會親自到南昌府述職，承受南昌府差役人員的管束。等到沒有事情將要返還的時候，或許可以得到一個機會到滕王閣的所在，私下里注視勝景，滿足我的心愿啊。到了袁州七月的時候，詔書下達，把中書舍人太原人王仲舒先生作為御史中丞，任命為江南西道的觀察使；洪州、江州、饒州、虔州、吉州、信州、撫州、袁州都是他所屬管治的地方。八個地方的百姓，以前缺乏便利的事情以及不能滿足的愿望，王公到了之后，（缺乏便利的事情）都停止了，（不能滿足的愿望）都實現了。大的事情通過驛使迅速上報，小的事情立刻處理。春天萬物萌生，秋天萬物凋零；陽氣上升，陰氣閉合。在數日之內百姓就修煉出美好的品德，而您在千里之外的湖光山色中怡然自得。我雖然想提出些意見，談論利益和弊端，在您的府下聽從命令，可是我們袁州沒有一件事情可以借來作為出行的理由，又怎能放下自己的事情來麻煩您的接待人員？于是滕王閣又沒有機會到達啊！這年九月，百姓和官員關系融洽，您和監軍派人在這個閣上設宴，文官武將賓客士人都參加宴會。酒宴進行到中途，綜合各種意見說：“這閣子如果再不修整，將會毀壞。以前您在這里任刺史的屬官，有恰當的理由來翻新滕王閣；您所寫的文章，確實還題寫在墻壁上。到如今已過了三十年，您來到南昌擔任地方長官，到今天剛好滿一個月，您又來在這里設宴，您怎么能夠沒有感情呢？”您回答說：“是的?！币虼耍癄€變黑彎曲折斷的楹柱屋梁椽子木板欄桿，破敗殘缺的屋蓋瓦片臺階磚子，浸壞模糊不鮮艷的色彩，修治一下就停止。沒有比前人奢侈，沒有損害可供后人觀賞的景觀。工程完成之后，您和大家喝酒，同時寫信命令我說：“希望您替我記錄這件事情！”我既因為不能夠到達滕王閣觀賞而嘆息，又私下里高興自己的名字能夠寫在它的上面，文章列在三王的下邊，有榮耀啊。于是沒有推辭而接受了您的命令。那山河的優美，登臨眺望的歡樂，即使我年齡很大了，如果能獲得機會跟著您一起游玩的話，我還能為您做文章。元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈寫下這篇閣記。三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面語段，仿照前文句式在橫線上填寫相關內容。(4分)名著就是經過歲月漂白仍然不褪去藝術光澤的經典論著?！朵撹F是怎樣煉成的》是名著，它像一個熾熱的熔爐，把懦弱冶煉成鋼鐵；《簡·愛》是名著，它像一根動人的琴弦，讓愛情奏響尊嚴的和弦；《

》是名著，

，

；《

》是名著，

，

。參考答案：示例：《紅樓夢》是名著，它像一幅色彩艷麗的巨幅畫卷，把社會百態濃縮成人生哲學；《老人與?！肥敲?，它像一支深沉的歌，讓意志唱響堅強的詠嘆試題分析：仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結構，然后根據內容要求選擇對象，充分展開聯想和想象?？蓮摹靶嗡啤焙汀吧袼啤眱蓚€方面進行相似聯想。首先找到描述對象，由例句可知，可從四大名鎮中任選一個，如《紅樓夢》，然后根據作品的主要內容及人物性格，運用比喻等修辭手法表達出來即可。在句式上，可采用“《AA》是名著，它像……”的結構。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。8.閱讀以下材料，擬一則新聞標題。（不超過16個字）（3分）近年來不少農民工選擇騎摩托車回家過年；騎摩托車返鄉雖然方便、省錢，但受天氣、交通環境等方面影響，騎摩托返鄉人員的安全隱患多，回程之路異常艱辛。為確保2013年春運騎摩托返鄉的農民工安全，某市公安局提供警車開路疏導、熱粥和開水、暖爐取暖、摩托車維修、簡便醫療救治等服務；也有不少青年志愿者利用寒假到服務點協助各部門工作。

參考答案：（參考）鐵騎大軍返鄉，暖流行動護衛

略9.下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。由于高考不直接從教材中出題，刷題備考現象在校園悄然興起。做題雖然對提高考試成績有一定幫助，但過分依賴做題，勢必把教材擠出校園，一旦形成風氣，勢必葬送考生的一切?，F在，不少考生已經認識到以題代學的危害，這對遏制刷題現象可以起到積極作用。只要解決了刷題問題，我們的考試改革就一定能圓滿成功。①過分依賴做題，不一定就會把教材擠出校園。②________________________③________________參考答案：②過分依賴做題，不一定就會葬送考生的一切。③解決了刷題問題，考試改革不一定就能圓滿成功。試題分析：本題考查學生綜合仿寫能力。解答此類題，首先通讀語段，整體把握語段大意，在此基礎上回歸文段，仔細閱讀，找出文段中推斷不合理的地方，讓后仿照例句的模式，把文段中找出的推理不合理地方表達出來。本題，文段中除了“過分依賴做題，勢必把教材擠出校園”推斷不合理外，還有“一旦形成風氣，勢必葬送考生的一