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“教學(xué)做合一”活力課堂教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選標(biāo)準(zhǔn)評選項目評選要素滿分教學(xué)做目標(biāo).符合國頒教學(xué)大綱和省教育廳推薦教材的要求;.切合不同層次的學(xué)生認(rèn)知、思維和心理發(fā)展規(guī)律的實際;.表述準(zhǔn)確、具體、全面,體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識與技能、過程與方法,情感態(tài)度與價值觀)。10分教學(xué)做內(nèi)容.教學(xué)做內(nèi)容正確,注重科學(xué)性和思想道德教育的統(tǒng)一;.教材取舍合理,圍繞有效突破重難點(diǎn)和設(shè)疑激趣組織材料;.緊密聯(lián)系學(xué)生生活、生產(chǎn)勞動實際和社會實踐;.堅持“做中學(xué)、做中教”的基本教學(xué)原則,合理安排學(xué)生的實踐活動;.專業(yè)(學(xué)科)特點(diǎn)突出,知識、技能、綜合應(yīng)用等能力培養(yǎng)層次清楚;.教學(xué)做環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)學(xué)生的參與度。25分教學(xué)做過程.教學(xué)做氛圍寬松,師生互敬,生生友好;.教學(xué)做過程安排層次分明,符合認(rèn)識規(guī)律;.從學(xué)生實際出發(fā)因材施教,靈活選用情景模擬教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)、案例教學(xué)、行動導(dǎo)向等體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)做方法,營造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力;35分
.根據(jù)課程特點(diǎn)恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),增加教學(xué)的直觀性;.對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),實施激勵評價;.大多數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動,師生與生生之間能夠進(jìn)行有效的合作與平等的交流,學(xué)生思維活躍,能夠積極思考問題。教學(xué)做技能.教態(tài)自然、大方,儀表端莊,舉止得體;.語言準(zhǔn)確、清晰,語速適中,語調(diào)適宜;.版書、版圖設(shè)計合理,用字規(guī)范,字跡清楚;.輔助教學(xué)做手段運(yùn)用熟練;.在教學(xué)做中能根據(jù)學(xué)生反饋信息,及時恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)做活動,時間分配合理,駕馭課堂能力強(qiáng)。20分教學(xué)做效果.學(xué)生注意力集中,興趣濃厚,課堂氣氛活躍,秩序良好;.達(dá)到預(yù)定的教學(xué)做目標(biāo),不同層次的學(xué)生,在原有水平上都得到了提高;.多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立完成課堂作業(yè)。10分教學(xué)做特色突出特色描述加分(不超過10分)注:教師在教學(xué)做中有突出的特色(創(chuàng)造性),評委認(rèn)可后可加5-10分。附件3
教學(xué)做合一活力課堂教案模板課題授課時間教學(xué)目標(biāo).知識與技能.過程與方法.情感態(tài)度與價值觀重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計意圖實物、模型、課件
理論課教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動引創(chuàng)設(shè)情境引入新課學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)(提出問題)自主學(xué)習(xí)議小組討論合作學(xué)習(xí)展、點(diǎn)展示成果教師點(diǎn)撥
實訓(xùn)課教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實訓(xùn)課教學(xué)活動備注引創(chuàng)設(shè)情境引入新課展示加工工件、模型;利用多媒體課,展示加工工,件件場景、流程等教師講操作要點(diǎn)教師做操作示范講解加工工,所需知識與?能,示范操,加工工件動作、流程件技作//L學(xué)生學(xué)操作要點(diǎn)學(xué)生做技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)加工工,的知識與技能,合作或:立操作加工.件,教師指?學(xué)生安全操作,糾正不二范動作。互?中形成活力一堂件獨(dú)工導(dǎo)規(guī)動課展、點(diǎn)作品展示教師點(diǎn)撥展示學(xué)生加.工件;教師撥工件優(yōu)缺點(diǎn),以及與
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