第34講生態系統的結構與能量

流動考點一

生態系統的結構(歸類食物鏈的呈現形式)考點二

生態系統的能量流動構建知識網絡強記答題語句探究高考明確考向練出高分目錄解題探究知識梳理考點一

生態系統的結構(歸類食物鏈的

呈現形式)考綱要求：1.生態系統的結構(Ⅰ)。2.生態系統中能量流動的基本規律及應用(Ⅱ)。1.生態系統的概念：由

與它的

相互作用而形成的統一整體。地球上最大的生態系統是

。2.生態系統的結構知識梳理生物群落無機環境生物圈組成成分營養結構非生物的物質和能量分解者生產者消費者細菌和真菌綠色植物物質循環和能量流動3.生態系統的營養結構(1)食物鏈①食物鏈的起點一定是

，后面的營養級是

。②次級消費者在食物鏈中屬于

營養級。③食物鏈中體現的種間關系是

。生產者消費者第三捕食(2)食物網：由于一種生物的食物來源可能來自

生物，且某種生物可能為

生物所食，所以一個生態系統的營養結構往往是由多種食物鏈交錯而成，從而構成食物網。多種多種思維診斷(1)所有的生產者都是植物(

)(2)所有的動物都是消費者(

)(3)所有的細菌和真菌都是分解者(

)(4)生態系統的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量(

)(5)三級消費者在食物鏈中屬于第四營養級(

)(6)理論上分析,只有消費者不是生態系統必要的基礎成分(

)××××√√題組一生態系統成分的判斷1.下列有關生態系統成分的敘述，正確的是(

)A.自養生物都屬于生產者，都可以進行光合作用，把無機物轉變成有機物B.動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C.分解者都是腐生生物，是生態系統不可缺少的成分D.非生物的物質和能量是指陽光、水、空氣、細菌等解題探究解析自養生物都屬于生產者，但不一定都可以進行光合作用，如硝化細菌，其進行的是化能合成作用；動物不一定都是消費者，如蚯蚓屬于分解者；分解者都是腐生生物，是生態系統不可缺少的成分，它們能將有機物分解成無機物，讓有機物返回無機環境；非生物的物質和能量主要包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等，細菌是生物，不屬于非生物的物質和能量。答案

C2.下圖為某生態系統的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是(

)A.甲是生產者，它是生態系統的基石B.乙是消費者，包括各種異養生物C.生態系統的能量主要來源于太陽能D.圖中的“甲→乙”是生態系統的營養結構解析從圖中甲、乙和分解者的關系可以判斷，甲是生產者，乙是消費者，其中生產者是生態系統的基石，A正確。異養生物中一部分是消費者，如大部分動物，一部分是分解者，如腐生細菌、真菌和少數動物，B錯誤。太陽能是生態系統的主要能量來源，C正確。食物鏈是生態系統的營養結構，D正確。答案

B生態系統成分的判斷方法技法提煉(1)根據結構圖判斷生態系統的成分如圖所示，先根據雙向箭頭確定D、C為“非生物的物質和能量”和“生產者”，則A、B為消費者和分解者；再根據出入箭頭數量的多少進一步判斷，在D、C中指出箭頭多的D為“生產者”，指入箭頭多的C為“非生物的物質和能量”，最后根據D→A→B，確定A為消費者、B為分解者。(2)根據生物類型判斷生態系統的成分①判斷生產者的主要依據是是否為自養型生物，若為自養型生物，則為生產者，包括綠色植物、藍藻、光合細菌以及化能合成細菌等。②判斷消費者時要特別注意“異養型”“非腐生”等關鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。③判斷分解者的主要依據是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉轉變成無機物,分解者是腐生生物,也包括少數的動物(如蚯蚓)。易錯警示關于生態系統成分的三個易混點①綠色植物≠生產者：藍藻是原核生物，能進行光合作用，屬于生產者；而菟絲子營寄生生活，屬于消費者。②動物≠消費者：禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者。③細菌≠分解者：硝化細菌和光合細菌是自養型，屬于生產者；寄生細菌屬于消費者。題組二食物鏈和食物網的分析方法3.如圖表示某生態系統中的食物網,下列相關敘述正確的是(

)A.圖中共含有7條食物鏈B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關系C.該食物網中最長的食物鏈含有6個營養級D.食物鏈中營養級越高的生物，體型越大解析此食物網中共含有8條食物鏈，故A錯誤；伯勞鳥和袋鼬既存在捕食關系，又存在競爭關系，故B錯誤；該食物網中最長的食物鏈有6個營養級，如桉樹→甲蟲→蜘蛛→知更鳥→伯勞鳥→袋鼬，故C正確；甲蟲的營養級雖比桉樹高，但體型小，故D錯誤。答案

C4.如圖表示一個海灘濕地生態系統中部分生物的食物關系。下列有關分析錯誤的是(

)A.細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物B.第三營養級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C.若大米草死亡，將導致細菌數量增多，沼蟹數量亦增多D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數量將減少解析食物鏈的起點是生產者，海螺、線蟲和食草蟲均能以生產者為食，故三者應為第二營養級；大米草與藻類之間存在競爭關系，大米草死亡會導致藻類數量增多，還會使細菌數量增多，細菌和藻類數量增多會導致線蟲數量增多，進而導致以線蟲為食的沼蟹數量增多；殺蟲劑殺死食草蟲，會導致蜘蛛的食物減少，進而導致蜘蛛數量減少。答案

B食物鏈變式模型的分析(1)如圖中圖1和圖2都是以每個營養級中有機物多少為依據，圖1中的食物鏈是丙→甲→乙→丁；圖2中的食物鏈是丙→丁→甲→乙；圖3表示甲和乙之間為捕食關系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物鏈中，甲是低營養級，乙是高營養級；圖4表示的是生態系統的物質循環圖解，A是生產者，B是消費者，C是分解者，D是非生物的物質和能量，其中的食物鏈是A→B。技法提煉所以根據能量多少和傳遞效率10%～20%可以確定食物鏈為B→D→A→C。(2)數據表格形式直接呈現(能量值)構建食物鏈(網)下表是對某生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，Pg表示生物同化作用固定能量的總量。(3)數據表格形式間接呈現(重金屬、DDT等濃度)構建食物鏈(網)：如某生態系統中生物體內殘留有機汞的情況如下表：由于生物富集現象，隨著營養級的增加，有機汞濃度增加，表中A有機汞濃度最低，屬于第一營養級，含能量也最多，C和E的有機汞濃度差不多，表明兩者屬于同一營養級，D有機汞濃度最高，屬于最高營養級，含能量也最少，那么，最可能的食物網如右圖所示。題組三食物鏈和食物網中的數量分析5.如果一個生態系統中有4種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如圖所示。在一段時間內，如果乙的種群數量增加，則會引起(

)A.甲、丁的種群數量增加，丙的種群數量下降B.甲、丙、丁的種群數量均增加C.甲、丁的種群數量下降，丙的種群數量增加D.甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加解析由上圖可知，丙種群的有機物總量最多，應該是該生態系統的第一營養級，所以上述4種生物構成的食物鏈是丙→甲→乙→丁。乙種群數量增加，就要捕食更多的甲生物，因而甲生物的數量減少；隨之丙的數量將增加，丁又是以乙為食，所以丁的數量隨乙的增加而增加。答案

D6.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如圖。下列敘述錯誤的是(

)A.兔與人的種間關系是捕食和競爭B.若去除鼬，則草原容納鷹的數量會增加C.大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭增強D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹解析兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關系，同時兔也能被人捕食，二者存在捕食關系，A正確；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少時，鷹缺乏競爭者，數量會增多，B正確；大量捕殺鼬時，鼠的數量會增多，種內斗爭會增強，C正確；植物到鷹的食物鏈有4條，D錯誤。答案D食物鏈和食物網中的數量變化分析(1)若處于食物鏈中第一營養級的生物(生產者)數量減少，整個食物鏈中的其他生物都會減少，簡單記為：“一級生物若減少，其他生物跟著跑”。(2)“天敵”一方減少，短時間內被捕食者數量會增加，但從長時間來看，會先增加后趨于穩定，簡單記為：“如果天敵患了病，先增后減再穩定”。技法提煉(3)若處于中間營養級的生物數量減少，則這種生物數量的變化視具體食物鏈而定：“中間生物被捕殺，不同情況要分家”。大體遵循如下思路：①生產者數量相對穩定原則，即消費者某一種群數量發生變化時，一般不考慮生產者數量的增加或減少。②最高營養級的生物種群數量相對穩定原則，即當處于最高營養級的生物種群其食物有多種來源時，若其中一條食物鏈中某種生物減少，該種群的數量不會發生較大變化。③在食物網中，當某種生物因某種原因而數量減少時，對另一種生物數量的影響，沿不同的食物鏈分析結果不同時，應以中間環節少的為分析依據。簡單記為：“食物網，食物鏈，生物數量好判斷，首先你要有主見，環節少的先看見”。解題探究知識梳理考點二

生態系統的能量流動1.能量流動的過程(1)概念理解知識梳理源頭：太陽能流經生態系統的總能量：生產者

?途徑：

形式：有機物中的

?太陽能→有機物中的

→熱能形式：最終以

形式散失過程：自身呼吸作用?固定的太陽能總量食物鏈和食物網化學能化學能熱能(2)流動過程①能量流動的渠道是

。②能量散失的途徑是

(代謝過程)。③流動過程中能量的轉化是太陽能→

→

。食物鏈和食物網呼吸作用有機物中的化學能熱能④上述過程中，能量流動

(填“能”或“不能”)逆轉，原因是食物鏈中各營養級的順序是

的結果，生物之間的

是一定的；能量流動

(填“能”或“不能”)循環，原因是

。不能長期自然選擇不能捕食關系最終散失的熱能不能再被利用(3)如圖表示能量在兩個營養級之間的流動過程①第一個營養級的同化量與其攝入量和糞便量有怎樣的關系？答案

同化量＝攝入量－糞便量。②上一個營養級同化的總能量是不是全部流向下一個營養級？為什么？答案不是。一部分能量被自身呼吸所消耗，還有一部分被分解者所利用，總有一部分能量未被下一營養級利用。2.能量流動的特點及意義(1)能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級之間

的比值。相鄰營養級之間的傳遞效率一般為

，若將單位時間內

所得到的能量數值由低到高可繪成能量金字塔。同化量10%～20%各個營養級(2)能量流動的特點：

、

。(3)研究意義①幫助人們科學規劃、設計

，使能量得到

的利用。②幫助人們合理地調整生態系統中的

，使能量持續高效地流向

的部分。單向流動逐級遞減人工生態系統最有效能量流動關系對人類最有益思維診斷(1)生態系統中能量的初始來源只有太陽能(2014·江蘇，10B)(

)(2)直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量(2010·江蘇，11B)(

)(3)除最高營養級外，某一營養級的總能量由四個部分組成：自身呼吸消耗的能量、流向下一個營養級的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量(

)××√(4)由于散失的熱能不能被生產者再固定，且食物鏈中捕食與被捕食的關系不可逆轉，所以生態系統的能量流動是單向的(

)(5)拔去田地中的雜草是人為地調整能量流動的方向，可以提高生態系統的能量傳遞效率(

)(6)兔吃草后排出的糞便中的能量是兔同化量的一部分(

)×√×(7)一只狼捕食了一只兔子，該狼獲得了兔子能量的10%～20%(

)(8)能量流動規律可用“能量金字塔”表示，一個生態系統的營養級越多，在能量流動過程中散失的熱能越多，所以能量流動一般不會超過4～5個營養級(

)×√題組一能量流動的過程及特點分析1.某生態系統中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態系統中能量流入B處發生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是(

)解題探究A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發育和繁殖的能量B.參與丁過程的都是異養型生物，包括細菌、真菌等C.當生態系統處于相對穩定狀態時，B的種群數量一般處于K/2D.圖中D的能量不全部來自B生物解析當生態系統處于相對穩定狀態時，B種群數量達到環境容納的最大值，一般處于K值，C錯誤；B攝入量為其同化量和糞便量之和，其同化量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身的生長、發育和繁殖；丁過程為分解者的分解作用，分解者主要是營腐生生活的細菌、真菌等，都是異養型生物；D的能量可來自于B的糞便,而此部分屬于上一營養級A的能量。答案

C2.如圖表示某一生態系統的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(

)A.Ⅰ和Ⅳ是實現物質循環的關鍵生態成分B.該圖所示的食物網只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示的能量主要是通過光合作用所攝入的能量D.能量可在食物鏈中循環利用解析圖中Ⅰ代表生產者，則E1表示的能量主要為生產者通過光合作用攝入的能量。Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都代表消費者，實現物質循環的關鍵生態成分是生產者和分解者。每一營養級的生物種類可能有很多，該圖所示的食物網可能由很多條食物鏈組成。生態系統中能量流動是單向的，能量不能循環利用。答案

C每一營養級的能量來源與去路分析歸納提升消費者攝入能量(a)＝消費者同化能量(b)＋糞便中能量(c)，即動物糞便中能量不屬于該營養級同化能量，應為上一個營養級固定或同化能量。消費者同化能量(b)＝呼吸消耗(d)＋用于生長、發育和繁殖(e)。生長、發育和繁殖(e)＝分解者利用(f)＋下一營養級同化(i)＋未被利用(j)。所以有：(1)未被利用的能量：包括生物每年的積累量和動植物殘體以化石燃料形式被儲存起來的能量。(2)一個營養級所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一營養級同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。(3)動物同化的能量與攝入量之間的關系：動物同化的能量＝攝入量－糞便有機物中的能量,即攝入的食物只有部分被同化。(4)流入一個營養級的能量：是指被這個營養級的生物所同化的全部能量。題組二能量流動的相關計算3.某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是(

)A.生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B.由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為D1/W1C.流入初級消費者體內的能量可表示為(A2＋B2＋C2)D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減解析生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋D1)，A1表示呼吸作用消耗，B1表示未被利用，C1表示流向分解者，而D1＝A2＋B2＋C2＋D2，是流入下一營養級的能量，A正確；由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為D1/(A1＋B1＋C1＋D1)＝D1/W1，B正確；流入初級消費者的能量為D1＝(A2＋B2＋C2＋D2)，C錯誤；圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，單向流動表示沿著食物鏈向高營養級傳遞，而不能倒過來流動；逐級遞減表示前一營養級生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一營養級生物，D正確。答案

C4.如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是(

)A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用B.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15.625%C.該生態系統中生產者固定的總能量是9.6×104kJ/(m2·y)D.捕食關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性解析每一營養級的能量去向包括流向下一營養級、被分解者分解和呼吸作用中以熱能形式散失三個途徑。因此，圖中A代表的是各種生物的呼吸作用，A正確。肉食性動物從植食性動物獲得的且同化的能量＝5.1＋2.1＋0.25＋0.05－5＝2.5×103kJ/(m2·y)，植食性動物的同化量＝2.5＋4＋9＋0.5＝16×103kJ/(m2·y)，傳遞效率＝2.5/16×100%＝15.625%，B正確。該生態系統中能量的來源有兩個，生產者固定的能量和有機物輸入，生產者固定的總能量＝9.6×104kJ/(m2·y)＋流入植食性動物的能量，C錯誤。食物鏈是以食物關系形成的聯系，捕食關系的單向性決定了能量流動的單向性，D正確。答案

C能量流動的最值計算規律(1)在食物鏈中：若題干中未做具體說明，則一般認為能量傳遞的最低效率為10%，最高效率為20%，則：技法提煉(2)在食物網中①在能量分配比例未知時計算某一生物獲得的最多(或最少)的能量計算：②在能量分配比例和能量傳遞效率已知時的能量計算：對于食物網中能量流動的計算，先根據題意寫出相應的食物鏈并根據各營養級之間的傳遞效率，按照從不同食物鏈獲得的比例分別進行計算，再將各條食物鏈中的值相加即可。5.圖甲表示某自然保護區的能量流動過程(單位為103kJ/(m2·y)，A、B、C、D代表不同類型的生物，每一營養級所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動物的數量變化曲線。請回答下列問題：典例精做——全面審題精準答題題組三能量流動圖解規范審答案例(1)圖甲中C代表________，E1代表的含義________________。(2)為了保證各營養級能量的需求，隨著營養級升高，人為輸入的有機物應該______________，圖中第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為______________(保留小數點后一位)。(3)乙圖AB段表示地震后該動物數量急劇下降，決定其數量變化的主要因素是________________。為了保護該物種不至于被滅絕，在B點應采取________________保護措施，為其提供最后的生存機會。問題導練——啟迪思維優化審答生物CE1、E2流入下個營養級和流向分解者有機物(16＋2)×103出生率和死亡率、遷入率和遷出率為了保護物種不滅絕而為其提供最后的生存機會分解者生長、發育、繁殖生物體內有機物單向流動、逐級遞減少增加18×1033×10316.7%易地規范答案

(1)分解者儲存在生物體內有機物中的能量(2)增加16.7%

(3)出生率和死亡率(遷入率、遷出率)

易地網絡構建要語強記1.生態系統的結構包括生態系統的成分和營養結構(食物鏈和食物網)。2.由于能量沿食物鏈流動時是逐級遞減的，所以食物鏈一般不超過五個營養級。3.太陽能經過生產者的固定進入生物群落，在食物鏈中以化學能的形式流動，以熱能的形式散失。4.生態系統的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點。432151.(2013·廣東，5)如圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是(

)A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減43215解析由于鱸魚處在土著魚的下一個營養級，每個營養級都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，A正確；土著魚和鱸魚為捕食關系，由于鱸魚無天敵，處于優勢，B錯誤；鱸魚的引入會導致土著魚先減后增，間接導致浮游動物先增加后減少，C錯誤；通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升，D錯誤。答案

A432152.(2010·山東，6)以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是(

)A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物B.哺乳動物的③/①值一般為10%～20%C.提高圈養動物生長量一般需提高③/②值D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物43215解析恒溫動物維持體溫需要消耗較多的有機物，因而④/③值一般低于變溫動物；10%～20%是營養級間的能量傳遞效率，而不是同化量和獲取量之間的比值；圈養動物產量的提高依賴于同化量的增加，即③/②的比值提高；植物性食物中含有哺乳動物不能利用的物質多于動物性食物，因而食肉動物的③/②值高于食草性哺乳動物。答案

C432153.(2009·廣東，14)如圖為南極某海域的食物鏈。據圖判斷正確的是(

)A.此食物網共有6條食物鏈B.硅藻既是生產者，又是分解者C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養級D.嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大43215解析據圖示知，該食物網有9條食物鏈；硅藻是生產者；磷蝦只捕食處于第一營養級的硅藻，屬于第二營養級；藍鯨是地球上最大與最重的動物，屬于國家二級保護動物，嚴禁過渡捕殺。答案

C432154.(2009·浙江，6)經調查，某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級，每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化，結果如圖乙所示。43215下列敘述正確的是(

)A.X營養級的生物被捕食的壓力明顯增加B.Z營養級生物個體數量的增加是由捕食對象專一引起的C.Y營養級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果D.X營養級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢43215解析生物個體數量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響。因為Y、X、Z分別為生態系統中第一、第二和第三營養級的生物，從圖乙可以看出，一段時間后，X營養級的生物數量減少，被捕食的壓力明顯增加；Z營養級生物捕食對象沒有改變，個體數量的增加不是由捕食對象專一引起的；從圖中不能看出Y營養級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果；X營養級的生物之間存在競爭關系，某種生物處于劣勢的現象不明顯。因此A正確。答案

A432155.(2012·安徽，30Ⅰ)某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/(hm2·a)。43215(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是______________。解析田鼠的同化量是7.50×108J/(hm2·a)，鼬的同化量是2.25×107J/(hm2·a)，故能量傳遞效率為(2.25×107)/(7.50×108)×100%＝3%。3%43215(2)在研究能量流動時，可通過標志重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是____只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果______。解析

設1hm2的范圍內種群數量為M，則40/M＝15/30，M＝80。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，即重捕個體中標記個體數減少，則估算值M偏高。80偏高43215(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量只有3%～5%用于______________________________，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。解析某一營養級的能量，一部分用于呼吸作用(細胞呼吸)，一部分用于自身的生長、發育和繁殖。田鼠和鼬都屬于恒溫動物，進行呼吸作用用于維持體溫需消耗大量能量，還有部分能量用于自身的生長、發育和繁殖。生長、發育、繁殖等生命活動43215(4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息能夠______________________，維持生態系統的穩定。解析由題意知，通過信息傳遞，鼬和田鼠的數量基本穩定，可見信息傳遞可調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定。調節生物的種間關系43215123456789101112131.生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網，下列關于生態系統組成成分的敘述，正確的是(

)①凡是細菌、真菌都是分解者②凡是自養型生物都是生產者③植物都是生產者④動物都是消費者⑤異養型生物都是消費者A.② B.②③ C.③④ D.②⑤12345678910111213解析化能合成細菌是生產者，①錯誤；自養型生物都是生產者，②正確；菟絲子是消費者，③錯誤；蚯蚓等腐食性動物是分解者，④錯誤；異養型生物包括消費者和分解者，⑤錯誤。答案

A123456789101112132.如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是(

)①該圖表示一個生物群落②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%

③E和F存在著地理隔離和生殖隔離④若D種群的年齡組成為增長型,則E種群密度有可能逐漸增大A.有一種說法錯誤 B.有兩種說法錯誤C.有三種說法錯誤 D.以上說法都錯誤12345678910111213解析生物群落是同一區域的所有生物，不包括無機環境，故①錯；相鄰兩營養級的能量傳遞效率為10%～20%，第二營養級包括B、C、F，故②錯；E和F屬于不同物種，說明它們之間存在生殖隔離，但處于同一地域，沒有地理隔離，故③錯；若D種群的數量增加，則E的數量可能相應增加，故④正確。答案

C123456789101112133.如圖表示某生態系統中的三種生物的二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖，下列說法錯誤的是(

)12345678910111213A.a曲線代表的生物可能是消費者或分解者B.b、c可以說是生態系統的基石C.a、b、c都有可能是細菌D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產者解析

CO2的釋放量相對值可以表示光合作用與呼吸作用的關系。a曲線CO2釋放量為正值且不變，表明不進行光合作用，可排除生產者，可能是消費者或分解者，A正確；b曲線CO2的釋放量不斷發生變化，則一定與光照有關，屬于能進行光合作用的生產者，c曲線CO2釋放量為負值且不變，這說明它有O2的產生和CO2的消耗，但與光照無關，所以是化能合成作用的生產者，b、c同為生產者，是生態系統的基石，B正確；12345678910111213生產者如硝化細菌，消費者如寄生細菌，分解者如大多數腐生細菌，三者都可能是細菌，C正確；b曲線只能代表能進行光合作用的生產者，D錯誤。答案

D123456789101112134.如圖表示某生態系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是(

)12345678910111213A.生態系統中的食物鏈交錯連接形成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級B.該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭C.該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者，第四營養級12345678910111213解析食物網是生產者和消費者通過捕食關系形成的營養結構，其中食物鏈交錯連接是由于多種消費者可以占有不同的營養級，A正確；本食物網中的生產者是植物,從生產者→最高營養級,共有8條食物鏈，蛇與鼠之間是捕食關系,食蟲鳥與蛙之間是競爭關系，B正確；生態系統的成分除組成食物網的生產者、消費者外，還有分解者和非生物的物質和能量，C錯誤；在食物鏈中，消費者等級＋1＝營養級級別，D正確。答案

C123456789101112135.某水塘內有一條由三種不同生物形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚。圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘中不同深度的分布狀況。下列相關分析錯誤的是(

)12345678910111213A.物種C表示小魚，該種群所處的營養級最高，所含能量最少B.硅藻、蝦、小魚構成了一個生物群落C.物種B的數量突增，短時間內C的數量會增加D.物種A、B、C之間一定存在生殖隔離解析根據題意可知，物種A、B、C分別表示硅藻、蝦、小魚。小魚所處的營養級最高，所含能量最少。蝦的數量增加，短時間內小魚的數量也會隨之增加。不同物種之間存在生殖隔離。生物群落是指同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合，該水塘的生物群落除含有題述三種生物外，還包括微生物等。答案

B123456789101112136.下圖甲為自然生態系統的能量金字塔，乙為城市生態系統的能量金字塔，下列相關解釋不正確的是(

)12345678910111213A.圖甲中食肉動物所含的能量一般為食草動物所含能量的10%～20%B.甲生態系統受到DDT農藥污染，污染物含量最高的是食肉動物C.圖乙中，人類一定處于第三營養級D.圖乙表示的生態系統，一旦人的作用消失，該生態系統會很快退化12345678910111213解析生態系統中相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率為10%～20%，所以圖甲中食肉動物所含的能量為食草動物所含能量的10%～20%，A正確；生物對難降解的化合物和重金屬元素具有富集現象，即營養級越高污染物含量就越高，B正確；圖乙中人既吃植物也吃動物，所以人處于第二、三營養級，C錯誤；城市生態系統依靠人類活動的維持，D正確。答案

C123456789101112137.如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述中正確的是(

)A.在人工飼養的高密度魚塘中⑤大于①B.圖中④包含了次級消費者糞便中的能量C.在食物鏈中各個營養級能量輸入的方式和形式是完全相同的D.第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率為(③/②)×100%12345678910111213解析在人工魚塘中，人們可通過投放飼料等措施來飼養更多的魚類，所以⑤可能比①小，A錯誤；糞便中的能量屬于上一營養級，所以④應包含三級消費者糞便中的能量，B錯誤；在食物鏈中各營養級能量輸入的方式和形式不完全相同，C錯誤；能量傳遞效率＝一個營養級的同化量/上一個營養級的同化量，所以第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率為(③/②)×100%,D正確。答案

D123456789101112138.下圖是某宇宙飛船生態系統模式圖，下列敘述錯誤的是(

)A.該系統可為航天員提供氧氣B.飛船實現了物質和能量的循環利用C.分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽D.太陽能經過藻類的光合作用轉化為化學能12345678910111213解析藻類可進行光合作用將太陽能轉化為化學能，產生氧氣，A、D正確。分解罐可以分解排泄物，向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽，C正確。飛船實現了物質的循環利用，但能量是不循環的，B錯誤。答案

B123456789101112139.如圖甲表示某生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。現對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是(注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)(

)12345678910111213A.b＋c＋d＋e為本年度流入該生態系統的總能量B.c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的能量C.b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量D.初級消費者產生的糞便中所含的能量包含在c中12345678910111213解析由圖可知，c、c1分別是生產者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量，即初級消費者、次級消費者同化的能量。b＋c＋d＋e為生產者固定的能量，即本年度流入該生態系統的總能量；b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表糞便、遺體殘骸等傳遞給分解者的能量；初級消費者產生的糞便中所含的能量屬于生產者同化的能量，應包含在b或d中。答案

D1234567891011121310.下列有關生態系統中能量流動的敘述，正確的是(

)A.兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內C.生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入了生物群落D.生態系統的能量是伴隨著物質循環而被循環利用的12345678910111213解析兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分殘留在糞便中，A錯誤；能量傳遞效率中的10%～20%指的是營養級與營養級之間的傳遞效率，并非個體與個體之間的，B錯誤；生產者通過光合作用合成有機物來固定太陽能，而太陽能來自無機環境，C正確；生態系統中的能量是單向流動、逐級遞減的，最終都會以熱能的形式散失，D錯誤。答案

C1234567891011121311.圖甲表示某草原生態系統的能量流動和部分物質流動，圖乙表示某種群遷入該生態系統一段時間內，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：12345678910111213(1)由圖甲分析，無機環境中的物質和能量主要是通過生產者的______進入生物群落，圖中“→”表示_______________；生態系統能量不循環流動的原因是________________；物質可以反復利用的主要原因是生態系統組成成分中的____________________________經過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用。12345678910111213解析在生態系統中無機環境中的物質和能量主要是通過生產者的光合作用進入生物群落。圖甲為能量流動和部分物質流動圖解，“→”表示能量流動方向。由于生物代謝產生的相當一部分能量以熱能形式散失，故生態系統中能量不能循環流動，但生態系統中的物質是可以循環利用的，是因為細胞呼吸過程中有機物被分解成可被植物吸收利用的CO2、H2O等無機物。答案

光合作用能量流動生物代謝產生的熱能不能被生物體用于合成有機物生產者、消費者和分解者12345678910111213(2)由圖乙可知，種群密度在_____點時，種群數量的凈增長量最大；在_______點時，表示達到種群的環境容納量(K值)。若要使該種群的K值增大，可通過________環境阻力實現。解析凈增長率＝出生率－死亡率，故C點時種群數量的凈增長量最大。出生率－死亡率＝0時(E點)，種群的數量達到環境容納量。可通過減小環境阻力，使種群的K值增大。C減小E12345678910111213(3)若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產者吸收的CO2量________(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量，_________________________逐漸復雜，生態系統________穩定性逐漸增強。解析草原向森林群落演替過程中有機物的積累量增加，所以，生產者吸收的CO2量大于整個生物群落排出