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文檔簡介

四年級安全教育教案下一、指導思想和工作目標。以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，大力開展安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生安全宣傳教育工作機制，實現學生安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強。二、學情分析本年級學生年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。三、教學要求大力加強安全宣傳教育，是保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。四、工作任務和措施（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等。（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。五、教學內容第八課 好習慣伴我健康成長第九課

防盜有妙招

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第十一課

對家庭暴力說“不”教學目標：認識什么是家庭暴力。了解家庭暴力可能的施暴者。使學生知道受傷害時如何尋求保護及求救管道。如何避免家庭暴力的侵害，自助助人。教學設計：一、認識家庭暴力讓學生觀看介紹家庭暴力的錄像帶，讓學生認識什么是家庭暴力。生說明。案例：臺北縣五股鄉一對夫婦經常要女兒拿重的東西，然后跪在地上爬行，或是在女兒爬行擦地板的時候，用腳去踩女兒的手掌，這位女童的父母還經常將女兒捆綁關在廁所里，甚至禁止女兒去學校上課。讓學生一起討論：（）認識什么是家庭暴力（）了解家庭暴力可能的施害者教師補充說明：家庭暴力有很多種，不一定只是毆打，有時候威脅

.恐嚇.排斥.孤立小朋友，精神上的虐待例如言語辱罵

.疏于照顧.身體的毆打.性虐待.經濟控制與財.衣物.沒有給小朋友安全的住所與照顧，這些都可以稱為是家庭暴力。二、防范家庭暴力，保護自己全班共同討論受到家庭暴力時如何尋求保護。老師做最后的說明要如何保護自己如何避免家暴的侵害。三、閱讀與拓展《反對家庭暴力有法可依》自學課本全班交流

四.小結通過本節課的學習你有什么收獲？你想說點什么？第十二課 遠離學校安全突發事件...,,...

..第十三課 健康上網快樂多.:.......

,...... ....第十四課

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