推動高素質新型軍事人才培養的路徑,軍事教育論文主席關于能打仗、打勝仗的主要思想，為國防和當代化賦予了新的時代內涵，確立了新的建設標準，明確了新的實踐要求，是我們推進軍事工作全面發展的根本根據和遵循。人才是戰斗力生成的核心要素，能打仗、打勝仗離不開大批高素質新型軍事人才。當下，我才建設整體水平與能打仗、打勝仗的要求還不相適應，人才信息化素質與新質戰斗力生成發展的要求還不相適應，突出表如今高素質新型軍事人才，十分是聯合作戰指揮人才和新型作戰氣力專業人才匱乏，已經成為嚴重影響和制約我軍建設和發展的重大問題。加強高素質新型軍事人才培養，是適應世界新軍事變革加速發展的需要，是適應我軍責任任務不斷拓展的需要，是適應當代化建設、軍事斗爭準備和能打仗、打勝仗要求的需要。一、五支隊伍、四類人才是高素質新型軍事人才培養的戰略需求隨著以信息技術為核心的高新科技在軍事領域的廣泛應用，信息化戰爭形態開場走上歷史舞臺，知識和科技的作用日益凸顯，成為戰斗力的主導因素。推進中華特點軍事變革，加速我軍信息化建設整體轉型，實現國防和當代化建設三步走戰略目的，對高素質新型軍事人才提出了更高層次的要求，迫切需要以國際化的視野、前瞻性的思維，對我才建設進行整體謀劃和戰略選擇。2003年9月公布的(施行人才戰略工程規劃〕，著眼建設信息化、打贏信息化戰爭的建設需要，明確提出新世紀新階段我軍在培養高素質新型軍事人才隊伍工作中，重點是建設好五支隊伍，即指揮軍官隊伍、參謀隊伍、科學家隊伍、技術專家隊伍、士官隊伍。適應以信息化為特征的將來高技術戰爭的需要，指揮軍官必須是指技合一的復合型人才；參謀隊伍不僅要具備全面過硬的軍事和科技素養，還必須對建設和作戰中的重大問題有深切進入的研究和考慮，能為指揮員提供決策咨詢；科學家隊伍擔當著我軍科技創新發展的重任，只要站在世界科學尤其是軍事科技發展的前沿，才能為我軍跨越式發展和科技強軍戰略提供源源不斷的科技支撐；技術專家隊伍必須是高新武器操作、保養和維修的主力軍；士官則不僅要成為基層的管理者，還要成為武器裝備的使用者和兵士戰斗技能的教授者。華而不實，培養和造就一大批有戰略目光和世界目光、既懂專業又懂指揮、既懂軍事又懂政治的復合型指揮人才是五支隊伍建設的重中之重。2018年4月公布的(2020年前人才發展規劃綱要〕明確提出，要著眼構成基于信息系統的體系作戰能力，準確把握高素質新型軍事人才科學內涵和實踐要求，以聯合作戰指揮人才、信息化建設管理人才、信息技術專業人才、新裝備操作和維護人才〔簡稱四類人才〕培養為戰略抓手，加快實現關鍵領域人才建設局部躍升，帶動人才建設整體發展。聯合作戰指揮人才是把握聯合作戰理論知識、具備聯合作戰指揮能力素養、勝任聯合作戰指揮職責的高素質新型指揮人才；信息化建設管理人才是經過信息化建設管理的系統培訓、把握信息化建設管理理論知識、具備信息化建設管理能力和素養、勝任信息化建設管理職責的高素質復合型管理人才；信息技術專業人才應具備與信息化戰爭相適應的信息制勝的新觀念和信息化作戰的理論水平，把握與信息化作戰相適應的當代高科技知識和過硬的信息技能和信息化作戰技能，具有原始創新、集成創新和消化吸收再創新的素質能力；新裝備操作和維護人才必須具有很強的專業性，復合的知識構造，厚實的相關理論基礎，能夠熟練把握裝備技能。華而不實，聯合作戰指揮人才是核心，信息化建設管理人才和信息技術專業人才是支柱，新裝備操作和維護人才是基礎。二、兩個急需人才是高素質新型軍事人才培養的現實需求主席關于把聯合作戰指揮人才、新型作戰氣力專業人才〔下面簡稱兩個急需人才〕培養作為重中之重抓出成效的重要闡述，從實現強軍目的的高度，提出了新形勢下建設高素質軍事人才隊伍的新要求。率先抓好這兩個急需人才的培養選拔，是實現能打仗、打勝仗要求的當務之急。當下，世界新軍事變革飛速發展，戰爭形態向信息化加速演進，一體化聯合作戰成為當代戰爭的基本作戰樣式。一體化聯合作戰與訓練對我軍來講是一個全新的課題，加緊培養和造就大批適應聯訓聯戰的高素質新型軍事人才，既是我軍實現打贏將來戰爭的必然抉擇，也是為推進中華特點軍事變革提供人才和智力支持的基礎性建設。兩個急需人才中的聯合作戰指揮人才和四類人才中的聯合作戰指揮人才的內涵是一樣的，它們是五支隊伍中的指揮軍官和參謀隊伍的繼承和發展。聯合作戰指揮人才既要具備一般軍事指揮人才的共同素質，即思想素質、戰略思維素質、科學文化素質、軍事專業素質、身體心理素質，又要適應聯合作戰的需要，具備先進的聯合作戰理念、扎實的聯合作戰理論、良好的科技信息素養、較強的戰略全局意識、敏銳的宏觀洞察能力、高超的作戰指揮藝術、豐富的聯合指揮經歷。詳細來講，聯合作戰指揮人才應十分需要具備下面能力素質：一是復合的知識構造。聯合作戰指揮人才必須具備復合的知識構造，構成愈加寬廣的知識面、愈加堅實的基礎知識、愈加精深的專業知識和愈加豐富的相關學科知識。二是良好的信息素養。信息化條件下聯合作戰指揮人才的關鍵能力是對信息的認知和應用能力。把握豐富的信息知識、熟悉信息化武器裝備、具有信息決策與控制能力是對聯合作戰指揮人才的客觀要求。三是豐富的任職經歷。聯合作戰指揮人才要接受多崗位鍛煉，一般應具有部〔分〕隊主官經歷、機關工作經歷，其他軍兵種指揮崗位任職代職經歷或院校任職任教經歷。新型作戰氣力是新質戰斗力生成的源泉，是建設信息化、打贏信息化戰爭不可缺少的支撐要素。近年來，隨著世界新軍事變革的深切進入發展，以信息技術為核心的軍事技術發展日新月異，戰略預警、軍事航天、防空反導、信息攻防、戰略投送、遠海防衛等氣力成為新型作戰氣力的代表。的十八屆三中全會提出，要完善新型作戰氣力領導體制，加強新型作戰氣力建設，為我軍改革與發展指明了方向。新型作戰氣力專業人才建設是新型作戰氣力建設的關鍵，在提高我軍基于信息系統的體系作戰能力中發揮著支撐作用。新型作戰氣力專業人才，主要是指在新型作戰氣力戰斗力生成和發揮中起骨干作用的作戰指揮人才、參謀人才、專業技術人才和裝備技術保障人才。它是從新型作戰氣力建設的視角來審視急需的人才培養，涵蓋了五支隊伍、四類人才中與新型作戰氣力發揮實戰作用密切相關的人才。詳細來講，新型作戰氣力專業人才應在具備過硬的思想素質、當代軍事素質、身體心理等基本素質的基礎上，重點加強下面三個方面的素質能力建設：一是信息素質能力。新型作戰氣力是戰場信息對抗的主角，主導著戰場信息權，戰場感悟、目的預警監視、信息傳輸處理等任務主要由新型作戰氣力完成，要求新型作戰氣力人才具備獲取、處理、利用信息資源和應對信息作戰的素質能力。二是專業技術素質能力。隨著當代科學技術的飛速發展和信息技術在武器裝備中的普遍應用，武器裝備的高科技含量越來越高，要求新型作戰氣力人才熟練把握相關科學技術，成為本專業的專家。三是協調指揮素質能力。為適應體系作戰要求，世界主要國家都在加快軍兵種融合的一體化建設步伐。要求新型作戰氣力人才能夠全方位浸透到一體化進程中，協調戰斗單元乃至戰斗力諸因素之間的關系，有效達成信息與火力、戰術與技術、人與武器裝備的高度融合，在有效掌控所屬基礎上，能夠及時溝通有關單元間的關系，主動協調各方氣力，保證體系作戰的勝利。三、正確把握五支隊伍、四類人才、兩個急需人才之間的關系，采取超常措施推動軍事高科技培訓創新發展五支隊伍、四類人才和兩個急需人才之間的關系，主要表如今：首先，它們是一個互相聯絡的有機整體，一脈相承。四類人才是對五支隊伍建設的深化，兩個急需人才則是對四類人才培養的聚焦，它們是隨著我們國家外部環境、全球軍事發展狀況變化、我軍責任任務拓展和新型武器裝備發展所進行的調整和完善。五支隊伍著眼的是建設信息化、打贏信息化戰爭的建設需要，四類人才著眼的是構成基于信息系統的體系作戰能力對信息化軍事人才的需求，兩個急需人才著眼的則是能打仗、打勝仗對高素質新型軍事人才迫切需要。三者的關系能夠用一句話來概括：即以四類人才培養為重點，以兩個急需人才培養為重中之重，深切進入推進五支隊伍建設，它們的最終目的都是要構建一支打贏信息化戰爭的高素質新型軍事人才隊伍。其次，內容愈加聚焦，重點愈加突出。從五支隊伍到四類人才再到兩個急需人才，內容愈加聚焦，重點愈加突出，捉住了當下軍事斗爭準備的本質和核心，在繼承中創新、在改革中發展、在應對挑戰中加強。五支隊伍從宏觀上明確地分類描繪出了我才隊伍建設的邊界和將來遠景，清楚明晰地確定了各類軍事人才的素質能力。四類人才培養，可謂捉住了信息化建設的關鍵。當下，我軍聯合作戰指揮人才和新型作戰氣力專業人才嚴重匱乏，將人才培養的重點進一步聚焦到聯合作戰指揮人才和新型作戰氣力專業技術人才上來，是實現能打仗、打勝仗目的的現實需要。國防科技大學肩負著培訓高級領導和高層次創新型科技人才的重要責任，在推動信息化建設加速發展，確保能打仗、打勝仗的經過中發揮著重要作用。主席視察國防科技大學時強調指出，要繼續辦妥全軍高級信息化建設培訓班，為我軍高級提高信息化素養和帶兵打仗實際本領作出更大奉獻。主席的重要指示賦予了軍事高科技培訓新的時代內涵，是軍事高科技培訓創新發展的根本遵循。貫徹落實主席的指示精神需要做到：一是要把信息化素養作為兩個急需人才最重要的素質突出出來，進一步向信息化聚焦，強化信息化素養的培養。信息化素養是指人們的信息意識和獲取、處理、運用信息的能力，以及使用相關信息裝備、工具和手段的水平，是當代軍事人才綜合素質的重要組成部分，也是兩個急需人才必備的素質。二是要把帶兵打仗實際本領作為聯合作戰指揮人才培養的落腳點和支撐點，注重帶兵打仗能力的培養，不斷提高貼近實戰的培訓水平。帶兵打仗實際本領是指軍事指揮員運用知識解決實際問題和打贏將來信息化戰爭的能力，主要包括敏銳、準確的分析判定能力，統籌全局的謀劃決策能力，靈敏高超的控制協調能力和貼近實戰的組織訓練能力等，是能打仗、打勝仗的重要保證。三是要不斷深化和拓展新型作戰氣力專業人才培訓任務，突出重點，積極服務于當代化建設和軍事斗爭準備。四是要以超常措施加快軍事高科技培訓的創新發展。在培訓課程體系上，要緊貼實際和實戰要求，突出系統性和針對性，重點加強偵察預警、指揮控制、信息對抗、精到準確打擊及新型作戰氣力等領域的學習和研究。在培訓方式方法手段上，要針對參訓學員特點和需求，注重開展研討式、課題牽引式、案例式教學。在培訓組織形式上，要樹立開放辦學的理念，請進來和走出去并舉，集中培訓與接續學習并重，積極吸納軍內外、國內外優質資源，推動全軍高級信息化建設培訓班由短期培訓向持續教育發展。在培訓師資氣力上，要建立完善鼓勵評價機制，努力打造一支理論基礎好、發展后勁足、教學能力強，適應培訓任務特點的繼續教育隊伍，尤其是要重點培養造就一批有技術、懂軍事、