有余數的除法除數是一位數的除法2口算下列各題。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……2筆算下列各題。464÷4＝784÷7＝112116788471717142140642416440644124想一想：商是幾位數？有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=6256用6去除被除數的首位，不夠商1，商是兩位數。小組討論：如何判定商是幾位數？當被除數最高位上的數大于或等于被除數時，商的位數等于被除數的位數。當被除數最高位上的數小于除數時，商的位數比被除數的位數少1。有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=試著計算一下。256÷6=24

12142462562個百除以6，商不夠1個百，看前兩位，25個十除以6。1表示1個十，和個位上的6合起來繼續除。6余數一定要比除數??！同桌交流：結合除的過程，說說豎式中每個數表示的實際意義。256÷6=24

1214246256計算正確嗎，如何進行驗算？642……4商×除數＋余數＝被除數驗算：42×6252

＋

4256想一想：有余數的除法該怎么驗算？有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=24

12142462566驗算：42×6252

＋

425642（頁）……4（張）答：可插滿42頁，還剩4張。誰能說一說：除數是一位數的除法怎樣計算？先試除被除數的首位，如果它比除數小，再試除被除數的前兩位。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面。余下的數必須比除數小。判斷商是幾位數。（1）（2）（3）（）（）（）兩位數三位數兩位數434468487359先判斷商是幾位數，再計算并驗算。327430558327431305650181×4324+3327驗算：61×5305驗算：先判斷商是幾位數，再計算并驗算。848435972844813595721212×4848驗算：51×7357+2359驗算：280判斷對錯。（）×38053645598003余數不能大于除數。3805373006350改正：三年級176名學生排隊做早操，如果站成7排，每排可以站多少名學生？還剩多少名學生？176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學生，還剩1名學生。王師傅將純凈水每8瓶裝一箱，現有514瓶純凈水，可以裝多少箱?還剩多少瓶？514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。填一填。(1)一個數除以4得112,這個數是(

);一個數除以4得112,

余3,這個數是(

)。(2)驗算365÷3=121……2,可以把(

)和(

)相乘,再

加上(

),看是否等于(

)。(3)最小的三位數除以最大的一位數,商是(

),余數是(

)。44845112132365111這節課你們都學會了哪些知識？1、先看商的位數；2、除到哪一位就把商寫在哪一位；3、余數一定要比除數小。24

12142462566余數一定要比除數小！有余數的除法小數的大小比較R·三年冊級下復習導入比較下面各數的大小。16○1228○38286○3841029○978整數比較大小有兩種不同的情況：位數不同的，位數越多這個數就越大；位數相同的，要從高位比起。＞＜＜＞下面是四名男生的跳高成績，請給他們排出名次。姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9探究新知姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法一：根據它們在尺子上的位置比較。8分米0.8米12分米1.2米11分米1.1米9分米0.9米第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法二：化成分米直接比較大小0.8米＝1.2米＝1.1米＝0.9米＝12分米＞11分米＞9分米＞8分米8分米12分米11分米9分米第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9方法三：以1米為分界線1.2米＞1.1米0.9米＞0.8米超過1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)1.2米1.1米0.9米0.8米從小數點左邊的數開始比較，先比較整數部分，整數部分大的那個小數就大。如果整數部分相同，就比較小數部分，也就是小數點右邊的數，小數部分第一位上的數大的那個數就大。1.10.101＞0＞先比較整數部分。1.11.221＞2＞1整數部分相同，就比小數部分。111.看圖比較下面各組數的大小。0.40.6＜2.51.8＞說一說你是怎樣想的。鞏固練習2.比較下面每組中兩個數量的大小。0.6元○0.9元21角○1.9元10元○9.9元3分米○2.7分米3.8米○4.5米2分米○0.7米＜＞＞＞<＜3.請把前三名學生的名字寫在領獎臺上。四名學生50米跑成績8.2＜8.4＜8.6＜8