本文格式為Word版，下載可任意編輯——消防知識四懂四會篇一：消防安好教導黑板報比賽總結

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《消防安好教導》黑板設計比賽資料

一、指導思想：專心貫徹落實“安好第一、預防為主”的方針，扎實開展好消防安好教導活動，以“珍惜生命、遠離火災”為主線，突出“關注安好，關愛生命”的主題，根據長豐縣教導局的指導思想舉行黑板報設計比賽舉行宣傳教導，使全體師生堅韌樹立“安好第一”的思想，鞏固自我防護意識，培養學生的自我防護才能,制止事故發生，確保師生人身和財產安好。

二、活動目的

（一）讓同學們學習了“火情報警、火災逃命、火場救治、人工呼吸、滅火救人”等消防學識。讓學生初步掌管消防常識，鞏固自我養護意識。

（二）使全體師生堅韌樹立“安好第一”的思想，鞏固自我防護意識，培養學生的自我防護才能,制止事故發生，確保師生人身和學校財產安好。

（三）豐富學生課余生活，加強校園的精神文明創辦，營造良好的教室文化空氣，鞏固凝結力，供給更多的學生開拓思維的空間。

三、活動主題：消防安好

四、活動時間：2022年11月16日

五、活動對象：14、15級各班級

六、評比要求：

（一）切合主題、內容充實

（二）主題美觀大方、字面調配合理

（三）有創意、字跡明顯

（四）留出一角用于學生資助宣傳

（五）有大標題、文字、圖片等；

標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖片種類及大小等排版要得體、布局科學合理。

七、評分標準：見附件

八、評比人員：各班級班主任和任課老師，以及學工主任。

九、活動流程：

1．11月1日把黑板報比賽的主題和相關規定發送到各個班級班主任處。

2．各班級積極打定，板報各有特色，并寫好板報介紹。

3．確定評比時間為11月16日中午12：00。

4．根拒各個要素綜合評比。

5．統計評比結果，把比賽勞績在學工處展板表示。

九、評審：每個班級分數去掉最高分和最低分以后取平均值。

十、獎項設置：前三名

十一、鼓舞方案：

給鼓舞班級加分（加到班主任每個月班主任量化考核），第一名加三分，其次名加二分，第三名加一分。

備注：以各班除去最高分和最低分后的平均值為最終勞績。打不開門算0分。

篇二：消防安好手抄報大全

自企業入駐以來，得到了開發區領導和貴單位的大力支持和扶助，生產經營工作順遂，企業進展勢頭良好。在企業進展的過程中，公司領導高度重視消防安好工作，定期組織人員加入消防安好培訓，設置特意的安好主任和安好管理員，制定完善各項消防安好制度，保障消防經費投入，對消防安好工作常抓不懈。就在本月上旬，又組織了一次消防器材的專學題習培網訓。

盡管如此，我們在消防防范工作中依舊有工作不到位的地方。2022年7月23日，在貴單位來我公司例行消防檢查的過程中，察覺存在消防安好隱患6處。

針對存在的消防隱患，公司領導高度重視，當天晚上，連夜召開“消防隱患排查及整改落實”會議，公司董事長提出要確保“消防安好檢查不留死角”，與會人員一致認為，消防安好隱患整改工作不僅關系到建筑物的生死存亡，更事關全體員工的生命和公司財產安好，責任重于泰山，務必同心協力，全力以赴，不惜代價，徹底整改到位。會議抉擇在原有安好管理架構的根基上進一步成立以總經理XXX任組長，副總經理XXX、安好主任XXX任副組長，安好員XXX、各部門經理、各工段工段長為成員的“消防安好專項整治領導小組”，針對檢查中察覺的消防安好隱患以及消防安好自查工作，提出了概括要求，明確責任到人。布置了各部門自查整改的時間和任務，要求一級抓一級、層層抓落實，部門經理負責制，要一手抓生產、一手抓安好，充分熟悉到消防安好責任重大，不能存有絲毫的松懈和幸運心理，安好檢查不留死角，切實維護公司員工的生命安好。會議明確了由工作領導小組每月舉行監視和檢查，并將檢查的結果和各責任人的工作考核相掛鉤，對檢查不達標的，堅決停職整改，確保消防安好工作得到有力執行。現就檢查中