本文格式為Word版，下載可任意編輯——教務處工作體會工作體會教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的處境下，我計劃朝著以下幾方面努力工作，以期望各位領導和同仁們的監視。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，堅韌樹立服務意識，努力做好校長的助手。

一、身正為范。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要留神加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作籌劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前后的貫穿，努力保持過去較好的進展勢頭，切實定位好進展的方向和進展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步伐實，效果好。應做到甘于奉獻，勤于學習，擅長研究，敢于創新，務本求實，團結協作。

二、重視合作意識。作為一名中層領導，務必做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我務必以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作籌劃及教研工作籌劃，并組織實施，使學校工作更有籌劃性、針對性、實效性，并留神總結教導教學方面的閱歷，使學校教導教學工作運作正常。

三、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平日工作中，我堅持兩條原那么：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；

二是樂于采納群眾監視，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位上下，才能大小，都要對工作盡一份責任，獻一份氣力。要不斷告誡自己，要以身作那么，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態度謙和，和教師建立起對等的合作關系，不勾心斗角，提防團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受才能。

四、求真務實，努力工作

工作中，努力圍繞“教師成長和學生進展”這個中心，積極探索適合教師進展的管理形式，適合學生進展的教導方式；

以堅強的信仰、飽滿的熱心、求實的作風和創新的精神開展教務工作；

按照教學籌劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定教學工作籌劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公允，獎罰清晰；

協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

五、團結協作，服務教學

教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積淀的閱歷舉行反思和取舍，結合《惠農中學教學管理實施細那么》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發揮，切實充實集體團隊合作精神。

今后努力的方向：

一是“深”字的表達上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點，超前服務、實時服務、細致服務的工作要做到位。深入課堂、指導業務的力度要跟上。

二是“實”字的表達上要突出。工作抓細、抓實、抓概括和“一竿子插