第三章《相互作用-力》單元測試卷- 高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

第三章《相互作用——力》單元測試卷一、選擇題1.如圖所示,在利用懸掛法測薄片物體重心位置時,利用的力學原理是()A.繩對物體的拉力與物體受到的重力等大反向B.繩對物體的拉力與物體對繩的拉力等大反向C.物體對地球的引力與地球對物體的引力等大反向D.物體受到的重力與天花板對繩的拉力等大反向2.在圖中,A、B兩球均靜止,若兩球表面均光滑,則A、B兩球間一定有彈力的是()ABCD3.下列各組共點力不可能保持平衡的是()A.3N,4N,5N B.2N,4N,10N C.6N,6N,6N D.4N,6N,10N4.如圖一女孩在健身器材上爬桿玩耍,女孩()A.緩慢向上攀爬過程中受到的摩擦力方向是向上的B.緩慢下滑過程中受到的摩擦力方向是向下的C.抱住豎直桿不動時,抱得越緊所受摩擦力越大D.抱住豎直桿下滑速度越大時受到的摩擦力越大5.如圖所示,物塊在斜向右上方拉力F作用下向右沿水平方向勻速運動,物體與地面的動摩擦因數為,則下列有關物體受力描述正確的是()A.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向一定豎直向上B.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向可能斜向右上方C.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向可能斜向左上方D.物體受到的重力與拉力的合力一定斜向右下與豎直方向成60°6.一個實驗小組在“探究彈簧彈力與彈簧長度的關系”的實驗中,得到彈力與彈簧長度的關系圖像如圖所示,下列判斷正確的是()A.彈簧的原長為2cmB.彈簧的勁度系數為1N/cmC.彈簧的勁度系數為150N/cmD.彈簧的彈力與彈簧的長度成正比7.如圖所示,M、N兩物體疊放在一起,在恒力F作用下,保持靜止狀態,則關于兩物體受力情況的說法正確的是()A.物體N可能受到4個力B.物體M與墻之間可能有彈力和摩擦力C.物體M一定受到4個力D.物體M與N之間可能無摩擦力8.如圖所示,一個木塊能沿著傾角為θ的粗糙固定斜面以某一速度做勻速直線運動,則木塊與斜面之間的動摩擦因數為()A.sinθ B.cosθ C.tanθ D.9.如圖所示,水平輕桿左端A插在墻壁內,另一端裝有輕質小滑輪B,輕繩一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛質量為m=10kg的重物,∠CBA=30°。不計一切摩擦,取g=10m/s2。則滑輪受到桿的作用力大小為()A.50N B.50N C.100N D.100N10.如圖所示,衣服懸掛在不可伸長的輕繩上,衣架的掛鉤是光滑的,輕繩的兩端固定在兩根豎直桿上的A、B兩點,衣服受到恒定水平向右的風力處于靜止狀態。保持A端位置不變,將B端分別移動到B1、B2兩點。下列說法正確的是()A.B端移到B1,繩子張力變大B.B端移到B1,繩子張力變小C.B端移到B2,繩子張力變大D.B端移到B2,繩子張力不變二、實驗探究題11.甲、乙兩同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度線與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度值是1mm)上位置的放大圖,在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。

(1)由圖乙知刻度尺的讀數l1=cm。

(2)甲同學以彈簧的長度l為橫坐標,以鉤碼的重力G為縱坐標建立了G-l圖像,如圖丙所示,則由圖知彈簧的原長為

cm,該彈簧的勁度系數為

N/m。

(3)乙同學先將彈簧平放在桌面上,測出了彈簧的原長l0,并以彈簧的伸長量x=l-l0為橫坐標,以鉤碼的重力G為縱坐標作出了G-x圖像,如圖丁所示,則圖線不過原點的原因是

。12.在“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗中,某同學進行實驗的主要步驟是:

a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計。

b.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數,分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩套的拉力方向上分別標記a、b兩點,并分別將其與O點連接,表示兩力的方向。

c.再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

(1)實驗中確定分力方向時,圖甲中的b點標記得不妥,其原因是

(2)用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,這樣做的目的是

(3)圖乙是在白紙上根據實驗數據作出的力的圖示,其中

是F1和F2合力的實際測值。

(4)下列操作有利于減小實驗誤差的是

(填字母代號)。

A.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數相同的彈簧測力計

B.用兩彈簧測力計同時拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長,并且要盡量長一些三、計算題13.如圖所示,一質量不計的彈簧原長為10cm,端固定于質量m=4.5kg的物體上,另一端施一水平拉力F。物體與水平面間的動摩擦因數為0.4,開始物體靜止在地面上。已知物塊受到的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,彈簧始終在彈性限度內,(g=10m/s2)則:

(1)若彈簧拉長至14.5cm時,物體恰好向右勻速運動,彈簧的勁度系數多大?

(2)若將彈簧壓縮至6cm,物體受到的摩擦力;

(3)若將彈簧拉長至16cm,物體受到的摩擦力。14.如圖,在粗糙的水平地面放置一重為50N的劈形木塊,在劈形木塊上有一個重力為100N的光滑小球被輕繩拴住懸掛在天花板上,已知繩子與豎直方向的夾角為30°,斜面傾角為30°,整個裝置處于靜止狀態。則:

(1)斜面對小球支持力的大小為多少?

(2)地面與木塊間的動摩擦因數至少多大?

(3)若在小球上施加一個外力F,讓小球脫離劈形木塊,這個外力的最小值為多少?15.如圖所示,細桿

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