四川省廣安市《教育專業知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.一位學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他還是遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養其（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C2.我國唐代的“二館六學”主要體現了什么特點（

）。A、民主性B、階級性C、等級性D、壟斷性【參考答案】C3.“社會模仿”的德育模式是一種（

）。A、行為主義學說B、認知主義學說C、人本主義學說D、認識—行為主義學說【參考答案】D4.提出掌握學習理論的心理學家是（

）。A、華生B、杜威C、加涅D、布盧姆【參考答案】D5.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（

）。6.各級各類學校要完成各自的任務，培養社會的合格人才，需要制定各自的（

）。A、教育目標B、課程目標C、培養目標D、教學目標【參考答案】C7.下列哪一項未列入學校教育的功能（

）。A、教育功能B、娛樂功能C、健體功能D、個體享用功能【參考答案】D8.（

）發表了《兒童的道德判斷》一書，把兒童道德的發展劃分為自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段。A、皮亞杰B、馬卡連柯C、班杜拉D、柯爾伯格【參考答案】A9.關于生產力對教育的制約作用，說法錯誤的是（

）。A、生產力的發展制約著教育事業發展的規模和速度B、生產力的發展水平制約著人才培養的規格和教育結構C、生產力的發展促進著教學內容、教學方法和教學組織形式的發展與改革D、生產力的發展決定著受教育的權利【參考答案】D10.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（

）。A、學校教育對智力的影響B、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環境對智力的影響【參考答案】B11.態度的行為成分是指準備對某對象做出某種反應的（

）。A、行為方式B、意向或意圖C、行為習慣D、語言或行為【參考答案】B12.使人格各部分整合和統一起來的核心力量是（

）。A、自我意識B、自我認知C、性格特征D、能力【參考答案】A13.首次把教育學作為一門獨立學科提出來的學者和第一次把教育學搬上大學講壇的學者分別是（

）。A、培根夸美紐斯B、夸美紐斯赫爾巴特C、培根康德D、杜威盧梭【參考答案】C14.美國當代生物社會學家（

）把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質力量。A、威爾遜B、格塞爾C、華生D、洛克【參考答案】A15.教師在教學中貫徹直觀性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（

）。A、要恰當地選擇直觀手段B、直觀是手段而不是目的C、要在直觀的基礎上提高學生的認識D、要充分運用三種直觀教學的手段【參考答案】D16.以下關于專家～新手比較研究說法錯誤的是（

）。A、研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況B、20世紀

70年代后期被應用于研究教師的認知C、它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法D、這一方法最初就應用于教師的認知研究【參考答案】D17.下列哪種情況下造成的學生傷害事故，學校應當承擔責任（

）。A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的B、學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告之學校的C、學生行為具有危險性，學校、教師已經告戒、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的【參考答案】D18.在教學過程中，教學的中心環節是（

）。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C20.智商（IQ）等于（

）。A、智力年齡與實際年齡之比乘以

100B、實際年齡與智力年齡之比乘以

100C、心理年齡與生理年齡之比乘以

100D、生理年齡與實際年齡之比乘以

100【參考答案】A21.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創性【參考答案】B22.我國《義務教育法》頒布于哪一年（

）。A、1978

年B、1986

年C、1988

年D、1992

年【參考答案】B23.盡可能多地畫出包含△結構的東西，并寫出或說出它們的名字屬于發散思維訓練中的（

）。A、結構擴散B、方法擴散C、形態擴散D、用途擴散【參考答案】A25.我國新一輪基礎教育課程改革中，決定改革成敗的關鍵環節是（

）。A、課程目標B、課程計劃C、課程實施D、課程評價【參考答案】D26.心理輔導的目標有兩個：一是學會調試；二是（

）。A、行為矯正B、學會適應C、尋求發展D、克服障礙【參考答案】C27.在兒童發展過程中起主導作用的是（

）。A、遺傳素質B、家庭環境C、學校教育D、社會人文地理條件【參考答案】C28.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注（

）。A、教材B、學生C、生薦D、情境【參考答案】B29.教學與智育的關系是（

）。A、教學是智育的唯一途徑B、智育是教學的唯一任務C、教學就是智育D、智育主要通過教學來進行【參考答案】D30.班級工作的組織者、領導者和教育者是（

）。A、校長B、教導主任C、班主任D、任課教師【參考答案】C31.下面的四個成語或俗語中（

）說的是典型的遷移現象。A、舉一反三B、聰明過人C、思維敏捷D、物以類聚【參考答案】A32.根據遷移的程度，遷移可分為（

）。33.義務教育實行領導，統籌規劃實施，為（

）主管理的體制。A、國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府B、省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C、國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府D、國務院；市級人民政府；縣級人民政府【參考答案】A34.素質教育是以培養（

）為重點的教育。35.學科課程的基本形式是（

）。A、分科課程B、國家課程C、活動課程D、校本課程【參考答案】A36.

傳統以來，我國高等教育投資渠道單一，主要依靠（

）投資。A、政府B、社會C、個人捐助D、國際援助【參考答案】A37.

在全人類中，智力呈（

）。A、常態分布B、偏態分布C、正偏態分布D、負偏態分布【參考答案】A38.

在我國，課程具體表現為（

）。A、課程計劃、教學大綱、教科書B、課程計劃、課程標準、教學大綱C、課程標準、教學大綱、教科書D、課程計劃、教學計劃、教學大綱【參考答案】A39.

我國中小學的考試制度主要由（

）兩個部分組成。A、考查和考試B、考核和考試C、考查和考核D、檢查和評價【參考答案】A40.20世紀初，我國出現的第一本教育心理學著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。A、《教育實用心理學》B、《教育心理學》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統計》【參考答案】A41.學校實現教育目的的基本途徑是（

）。A、德育B、教學C、考試D、學生管理【參考答案】B42.洛克主張紳士教育應在什么中實施（

）。A、學校B、社會C、家庭D、自然【參考答案】C43.有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內容的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B44.心理消耗和體力消耗降至最低，表現在緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感指的是操作熟練階段（

）的特點。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能【參考答案】D45.由于個體的內在需要引起的動機稱作（

）。46.指導課程編制過程最為關鍵的準則是（

）。A、課程內容B、課程計劃C、課程目標D、課程設計【參考答案】C47.（

）是使通常被認為難以協調的高校教師關系得到解決的重要條件。A、自我完善B、相互尊重C、聽之任之D、相互關愛【參考答案】B48.下列說法中錯誤的是（

）。49.教師的責任心主要體現在兩個方面：一是對（

）負責，二是對本職工作負責。A、兒童的發展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A50.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是（

）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B二、多選題51.個體身心發展的個別差異性，從群體的角度看，表現為（

）。52.現代認知心理學把人的記憶分為三個子系統，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE53.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE54.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發展原則【參考答案】ABCD55.學校文化的形成來自于二方面，即（

）。A、傳統文化B、外來文化C、社會特定要求的和主流文化D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD56.教師的教育專業素養包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD57.構成我國全面發展教育的內容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE58.為了幫助學生把當前的學習內容與原有的知識、經驗聯系起來，教師可以采取的策略有（

）。59.文化對教育的影響主要表現在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發展的規模和速度C、促進學校課程的發展D、制約教育發展的需求E、為教育發展提供了基礎性條件【參考答案】AC60.提高測驗信度的一般方法是（

）。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE61.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE62.認知結構變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩定性E、清晰性【參考答案】BCDE63.義務教育的學制通常有（

）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC64.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE65.班集體的基本特征包括（

）。66.學生與學習心理是教育心理學的核心，它包括（

）。A、知識的學習B、技能的形成C、態度和品德的養成D、學習的基本理論E、問題解決與創造性思維的培養【參考答案】ABCDE67.學校體育所具有的獨特功能表現在（

）。A、競技功能B、健體功能C、防衛功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE68.教師勞動具有下列特點（

）。A、復雜性B、創造性C、示范性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD69.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養人才C、難以發揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創造能力和實踐能力【參考答案】ADE70.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC71.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。72.學校文化的踐行文化包括：（

）。A、學術研討B、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC73.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE74.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ABC75.對不同的時間、地點、情景和對象發生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD76.學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有（

）A、前制度化教育B、義務教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE77.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產力有促進作用E、教育對文化的延續【參考答案】AC78.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。79.影響人的發展的可能性因素有（

）。A、生產力B、社會關系C、環境D、教育E、性別【參考答案】ABCD80.學校教育對個體發展的特殊功能表現在（

）。A、規范發展方向B、加速個體發展C、具有延時發展價值D、開發特殊才E、對人的發展提供可能【參考答案】ABCD81.人的共性與個性的關系表現為（

）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現出來【參考答案】CDE82.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（

）。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD83.在教育構成要素中，（

）。85.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE86.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網絡力量E、精神力量【參考答案】AE87.下列人物中持內發論的觀點的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC88.下列哪些行為是教師道德形象的體現（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE89.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE91.教育目的的精神實質是（

）。A、培養勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發展是社會主義的教育質量標準E、培養“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD92.測驗和考試是用來檢查教學的手段，應把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導性原則E、發展性原則【參考答案】ABDE93.以下關于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩定性D、品德是認知和行為的統一E、品德是道德品質的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD94.教學策略的基本特征有（

）。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE95.班級目標管理實施階段中的協調工作的內容有（

）。A、協調班內人際關系B、協調本班與其他班的關系C、協調學校有關部門的關系D、協調師生關系E、協調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE96.確定教育目的的主觀依據會受到什么因素的影響（

）。A、教育對象的身心發展實際及規律B、教育發展程度和教育規律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE97.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。98.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網絡技術D、數字通訊E、生物工程【參考答案】AC99.一般地講，評價教師一堂課優秀與否的標準有（

）。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發揮【參考答案】ABCDE100.教育心理學的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經驗總結法C、產品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE判斷題101.原始社會的教育雖然與生產勞動緊密相連，但還沒有脫離生產勞動分離出來。（

）【參考答案】正確102.憲法規定，國家培養青年、少年兒童在品德、智力、體質等全面發展。（

）【參考答案】正確103.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（

）【參考答案】錯誤104.大學生價值觀趨于務實，有功利化傾向，這有助于提升大學生的敬業奉獻精神。（

）【參考答案】錯誤105.在德育中，表揚與處分是一種德育途徑。（

）【參考答案】錯誤106.教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤107.個體身心發展在整體上具有一定的順序，身心發展的個別過程和特點的出現也具有一定的順序。（

）【參考答案】正確108.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（

）【參考答案】正確109.布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是認知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確110.從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。（

）【參考答案】正確111.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（

）【參考答案】正確112.品德的心理結構具有統一性。（

）【參考答案】正確113.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】錯誤114.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（

）【參考答案】正確115.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確116.教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（

）【參考答案】錯誤117.組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。（

）【參考答案】正確118.我們既要注重大環境對青少年的影響，更要注重小環境的影響。（

）【參考答案】正確120.隨著新經濟時代的到來，教師職業道德對教師工作的促進作用已經逐漸被淡化了。（

）【參考答案】錯誤121.中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于

1902年，這就是《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。（

）【參考答案】正確122.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤123.馬克思預言，人類的全面發展只有在共產主義社會才能得以實現。（

）【參考答案】正確124.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學費。（

）【參考答案】錯誤125.生產力的發展，又對人的培養提出了需求，要求能夠適應生產力的發展。（

）【參考答案】正確127.培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識是中學智育的表現。（

）【參考答案】錯誤128.《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。（

）【參考答案】正確129.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤130.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確131.我國學校課程