第二單元古代希臘羅馬的政治制度能力測試一、選擇題1．《十二銅表法》成為羅馬法的開端，是因為它A．是羅馬過去習慣法的匯編B．對后世立法產生深遠影響C．是古羅馬的第一部成文法D．標志羅馬法進入完備階段2．公元前490年強大的波斯帝國對雅典發動戰爭,雅典在國家生死存亡時刻，決定依靠自己的力量與波斯帝國進行對抗。作出這一決定的應該是A．執政官B．民眾法庭C．元老院D．公民大會3．亞里士多德在《政治學》中指出：“奴隸完全不具備思慮（審議）的機能，婦女確實具有這一部分但并不充分”。材料表明雅典A．民主制沒有體現人民主權B．婦女擁有不完整的公民權C．成年男性完全具備公民權D．實行少數服從多數的原則4．在雅典，每年城邦公民大會第6次常務委員會會議期間，會詢問公民大會是否需要進行陶片放逐投票，以使城邦擺脫影響力太大的人士，如果大會表決通過該提案，則于翌年的2月或3月間實施放逐投票，得票最多的人士即為當年放逐的人選，放逐期限為10年（一說為5年）被放逐者無權為自己辯護，須在10天內處理好。這說明在古代雅典A．維護了雅典人的民主權利B．民主制度的科學完善C．民主制度維護了社會公平正義D．國家決策缺乏理性化的規范5．所謂“要式買賣”……是羅馬法移轉所有權最古老的方式。采用“要式買賣”時，當事人（主要是羅馬市民）必須親自到場，并由已達婚齡的市民五人出場作證，另由一已達婚齡的市民為司秤人。買賣時，由司秤人持秤，買受人一手持標的物或其象征物，一手持銅塊說：“依照羅馬法律，此物應歸我所有，我是以此銅塊和秤買來的”。說畢，以銅塊擊秤，隨即交給出賣人，買賣就告成立，買受人立即取得所有權。材料表明，羅馬法的特征是A．保護私有財產B．注重形式規則C．最早的成文法D．保護貴族利益6．鏟除貴族特權，確立雅典民主政治的是A．梭倫B．蘇格拉底C．克里斯提尼D．伯利克里7．古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯的懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說:“說句老實話，我憎恨所有的神”該劇深受雅典人的喜愛，這反映當時雅典人A．宗教意識淡薄B．反對神靈崇拜C．注重物質生活D．強調人的價值8．有學者指出：“羅馬法的發展基本上不是按立法程序制定的也不是君主個人獨裁意志的結果，而主要是憑借裁判官的審判實踐和法學家的理論活動，在改造和繼承舊有的法律規范的基礎上而逐漸發展起來的”。這說明羅馬法A．隨意性較強的法律B．維護法官的權威C．具有高度的靈活性D．對后世影響較遠9．在雅典，每年城邦公民大會第6次常務委員會會議期間會詢問公民大會是否需要進行陶片放逐投票，以使城邦擺脫影響力太大的人士，如果大會表決通過該提案，則于翌年的2月或3月間實施放逐投票，得票最多的人士即為當年放逐的人選，放逐期限為10年（一說為5年）被放逐者無權為自己辯護，須在10天內處理好。這說明在古代雅典A．國家決策缺乏理性化的規范B．民主制度的科學完善C．民主制度維護了社會公平正義D．維護了雅典人的民主權利10．《十二銅表法》規定：相鄰田地之間，應留空地五尺，以便通行和犁地，該空地不適用時效的規定。這項條款說明古羅馬A．私有財產不可侵犯B．注重維護公共利益C．公共權力至高無上D．法律面前人人平等11．公元前5世紀，古希臘智者學派把討論的重點從認識自然轉移到認識社會，提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值、人的決定作用，其主要原因之一是A．山多地少自然環境的制約B．城市國家開始逐漸形成C．海外殖民擴張范圍的擴大D．城邦民主政治的高度發展12．“真正殺死蘇格拉底的不是民主本身，雖然民主的確可能導致多數人的暴政；殺死蘇格拉底的真正兇手是民主的審判，是背離了司法自身靈魂的雅典司法。”對這句話理解最準確的是：A．不成熟的是司法而不是民主B．民主審判有悖司法獨立C．雅典民主政治十分完美D．直接民主是多數人的暴政13．有學者指出，羅馬帝國雖然衰亡了，但它卻把文明留給了歐洲。這一說法的主要依據是古羅馬A．開創了西方人文思想的先河B．進行了民主政治的最早嘗試C．奠定了西方法律傳統的基礎D．提供了治理大國的成功經驗14．德國文學家歌德說，羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現”，對此的正確理解應是，羅馬法A．是近代歐洲大陸國家法律的基礎B．為歐洲近代社會確立了行為規范C．所維護的民主制度歷史影響深遠D．不斷地改變了歐洲歷史發展方向15．古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番而治，這一做法①有利于全體雅典人參與國家管理②提供了公民參與政治的均等機會③確保了公民大會決策的公正無私④忽視了參與政治者的能力與品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④16．公元前406年，雅典取得阿基紐西海戰勝利，但也造成了數千士兵因船破沉沒溺水身亡。在隨后的公民大會上，指揮這次戰役的6位將軍被指控救援不力，在沒有聽取6位將軍個人申辯的情況下，就將他們判處死刑。這反映了當時雅典A．公民大會掌握城邦司法權B．公民大會的決定具有至上權威C．被告人沒有法庭申辯權利D．軍隊與公民大會之間存在沖突17．一位古羅馬政治家說：“未經考驗的人們，完全沒有經驗的人們，支持了有害的戰爭，讓那些制造麻煩的人負責公共事務，從城邦中驅逐最能為它服務的公民。”由此可知，這位政治家A．反對羅馬法B．贊同君主制C．批評了民主制D．主張擴大公民權18．公元前123年的羅馬《索賄罪法》規定，主持審理貪污受賄案件的裁判官應按照法定程序，從擁有一定財產的居民中挑選50名陪審員，組成審判團參與審判。由此建立起來的陪審制A．照搬了希臘的司法制度B．標志著羅馬法律的日趨完備C．反映了羅馬政體的改變D．體現了羅馬司法程序的進步19．“萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規范、同羅馬人發生聯系的其他各民族的規范、地中海商業習慣與法規，主要涉及所有權和債務等方面的內容的調整。”對材料理解最準確的是A．萬民法繼承了公民法的具體內容B．萬民法是公民法的適時革新C．公民法忽略了財產所有權的規定D．公民法是萬民法的組成部分評卷人得分二、綜合題（題型注釋）20．羅馬法某學生學習“羅馬法體系”一課后，產生了疑問：古羅馬的奴隸是否確如書上所說，被“排斥在法律對象之外，不具有任何權利？”為此，他查找了資料，并撰寫了如下讀書筆記：=1\*GB3①奴隸指在羅馬社會中不具有自由人身份的人，在法律上被視為物；奴隸的身份可能因出生、受到刑事處罰或在戰爭中被俘所致；奴隸可以被解放而成為自由人。【1】②奴隸的釋放問題是羅馬法中重要的一部分。③《十二銅表法》中就有相關的條文。【2】④表明當時即已存在釋奴現象。共和末期至帝制前期，隨著羅馬版圖的擴大，釋放奴隸的現象更加普遍。帝國大法官小普林尼的書信中就有釋放一大批奴隸的記錄。【3】歷史學家指出：“在羅馬法中很普遍的一個觀點是：雖然奴隸制度是一種合法的社會制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古羅馬大法學家就認為：“從民法的觀點來看，奴隸是什么也算不得的。但是根據自然法來看便不是這個樣子。從后者的觀點來看，一切的人都是平等的”。【4】由此看來，……資料來源：【1】《羅馬法詞典》【2】《十二銅表法》第五表第八條、第十一條【3】《小普林尼關于釋放奴隸的書信三封》【4】科瓦略夫《古代羅馬史》（1）上述“資料來源”中，哪些為一手史料，哪些為二手史料？（2）在筆記的第一段中，哪些是對事實的陳述？哪些是該學生的評價？（3）請你幫助這名學生解釋羅馬帝國釋奴現象普遍存在的原因。參考答案1．C【解析】試題分析：本題考查《十二銅表法》相關知識，結合所學知識可知，《十二銅表法》成為羅馬法的開端，是因為它是古羅馬的第一部成文法，故C正確。《十二銅表法》不是羅馬過去習慣法的匯編，只是帶有習慣法的痕跡，故A排除。對后世立法產生深遠影響，不屬于羅馬法的開端的原因，故B排除。標志羅馬法進入完備階段的是《民法大全》，故D排除。考點：古代希臘羅馬的政治制度·羅馬法的起源與發展·《十二銅表法》2．D【解析】試題分析：據材料提到，雅典在國家生死存亡時刻，決定依靠自己的力量與波斯帝國進行對抗，結合所學知識可知，當時公民大會是最高權力機構，故作出這一決定的應該是公民大會，故D正確。執政官，不是最高權力機關，故A排除。民眾法庭，屬于司法機關，故B排除。元老院，屬于羅馬，故C排除。考點：古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·公民大會3．B【解析】試題分析：據材料“奴隸完全不具備思慮（審議）的機能，婦女確實具有這一部分但并不充分”，結合所學知識可知，這說明雅典婦女擁有不完整的公民權，故B正確。人民主權這一概念需要具體分析，有其階級性，故民主制沒有體現人民主權，過于絕對，故A排除。材料未涉及成年男性完全具備公民權，故C排除。材料無法體現少數服從多數的原則，故D排除。考點：古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·特點4．D【解析】試題分析：本題主要考查學生解讀材料，最大限度獲取有效信息，并作出準確判斷和認知的能力。本題主要考察學生對雅典民主制度的理解。材料“被放逐者無權為自己辯護，須在10天內離開城邦”體現了陶片放逐法的弊端和不完善。所以答案選D。ABC不符合題意。考點：古代希臘羅馬的政治文明·雅典的民主政治·弊端5．B【解析】試題分析：本題主要考查學生解讀材料，最大限度獲取有效信息，并作出準確判斷和認知的能力。題干所述是在古代羅馬，買賣過程中的程序和規則問題，必須符合上述規定的才可以取得對財產或者物品的所有權，故選B。考點：古代希臘、羅馬的政治制度?羅馬法?注重形式規則6．C【解析】試題分析：本題考查鏟除貴族特權，確立雅典民主政治的人物，結合所學知識可知，克里斯提尼改革鏟除貴族特權，確立雅典民主政治，故C正確。梭倫改革奠定了雅典民主政治基礎，故A排除。蘇格拉底沒有進行改革運動，故B排除。伯利克里改革屬于雅典民主政治黃金時代，故D排除。考點：古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·克里斯提尼改革7．D【解析】試題分析：本題實際上考查的是對材料的理解能力和運用所學知識解決問題的能力。由材料“……為人類……憎恨所有的神……”可知，這反映了當時雅典人強調人的價值，所以答案選D。由材料不能得出宗教意識淡薄，所以排除A；材料也沒有涉及到神靈崇拜和物質生活，所以排除A、B、C。考點：西方人文精神的起源·古希臘·人的價值8．C【解析】試題分析：根據題干“主要是憑借裁判官的審判實踐和法學家的理論活動，在改造和繼承舊有的法律規范的基礎上而逐漸發展起來的”可見證明羅馬法的開放性和靈活性，故選C。“基本上不是按立法程序制定的也不是君主個人獨裁意志的結果”等信息可見AB錯誤。“對后世影響較遠“屬于羅馬法的影響，而本題考查的是羅馬法的特點，排除D。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·羅馬法的開放性和靈活性9．A【解析】試題分析：本題主要考察學生對雅典民主制度的理解。材料“被放逐者無權為自己辯護，須在10天內離開城邦”體現了陶片放逐法的弊端和不完善，故選A。題干明顯反映了雅典民主的弊端，而BCD都是從積極作用的角度看待雅典民主，故排除。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·陶片放逐法10．B【解析】試題分析：本題考查的是古代羅馬法的特征。根據材料信息，材料強調的是鄰地間“應留空地五尺”，并不具有“時效性”，可見羅馬法維護公共利益，B項符合材料主旨和題意，正確；A項本身符合古代羅馬法的特征，但題干信息無從體現，排除；材料涉及的不是“公共權力”，排除C項；D項在材料中未體現，排除。故選B。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法律·《十二銅表法》及其特征11．D【解析】試題分析：本題主要考查學生正確運用所學知識解決問題的能力。公元前5世紀至公元前4世紀，“智者”才用來稱那批收徒講學，教授修辭學、論辯術和從政知識的職業教師。在這批人中產生了不少出色的哲學家，因此稱為“智者學派”。其出現的條件有：政治保證：公元前5世紀，奴隸制經濟繁榮，奴隸制民主政治達到高峰，平民地位提高；社會條件：人在社會中的地位日益突顯；思想條件：研究方向從“神”到“人”。故答案選擇D項。ABC與題干無關。考點：西方人文精神的起源與發展·智者運動·原因12．B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中文字“殺死蘇格拉底的真正兇手是民主的審判，是背離了司法自身靈魂的雅典司法。”說明“民主的審判”不利于司法的公正，這才是導致蘇格拉底死亡的真正原因，所以B項表述最符合題意，A項說法不夠準確，“民主的審判”同樣也是民主政治的重要體現，所以古希臘民主同樣不夠成熟，更非完美，CD兩項說法錯誤不符合史實。所以答案選B。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·希臘雅典的民主政治·雅典民主政治的弊端【名師點睛】中國古代君主專制政體與古希臘的民主政治的比較：（1）中國從秦朝以來形成了中央集權的君主專制政體，古希臘很早就形成了以雅典為代表的民主政體。在古希臘城邦國家，執政官是由選舉產生的，他們的權力受到元老院之類機構的制約；中國商周時期，大臣是由國君任命的，貴族是由天子分封的，賞罰的權力集中于國君一人手中。（2）兩種政體的歷史作用有其相似之處。進入文明時代以后的中國和希臘，都取得了輝煌的成就。他們的政治制度為后代沿襲和仿效。無論是古代中國的農業，還是古希臘的工商業都十分發達，在文化藝術方面也非常繁榮，這與其制度建設密切相關。（3）兩種政體也各有其利弊。中央集權的君主專制政體，對于維護民族和國家的統一，保持文明發展的穩定性和連續性，曾經起過一定的積極作用。隨著文明的進步以及人類自主意識和平等觀念的增強，這種專制政體就成為束縛人類自由和社會進步的障礙。以雅典民主政體為代表的古希臘民主制使公民有了自由發揮才能的空間，思想空前活躍。但它把權力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。權力的分散性，也是古希臘文明衰落的原因之一。13．C【解析】試題分析：古希臘是人文精神的發源地，與古羅馬不符，故A項錯誤。對后世民主政治影響較大的，民主政治的最早嘗試是古代雅典，而不是古羅馬，故B項錯誤。羅馬法的某些原則為歐洲法律的制定奠定了基礎，故C項正確。D項錯在“治理大國的成功經驗”，因為羅馬帝國最終衰亡，應排除。故本題選C選項。考點：古代希臘羅馬政治制度·羅馬法·影響【名師點睛】羅馬法對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響。法國大革命后，拿破侖時期頒布的《民法典》，就是以羅馬法為藍本的。英語國家的法律也吸取了羅馬法中的不少因素，如契約、債務和繼承制度等。英國的《權利法案》、美國的《獨立宣言》和1787年憲法、法國的《人權宣言》等，都以羅馬法學說為理論基礎。西方國家的陪審制度發端干羅馬；羅馬律師制度是現在世界各國律師制度的初級形式；西方國家的某些司法原則，也起源于羅馬法。14．A【解析】試題分析：本題考查了羅馬法的內容。隨著羅馬帝國的擴張，羅馬法形成了萬民法體系，在內容上注重調解貿易和財產等經濟和民事糾紛。羅馬法的這些內容成為近代資產階級法學的淵源和近現代法律的先驅，適應了資本主義經濟發展的要求，所以本題的正確答案為A項。羅馬法對后世的影響主要體現在它的精神和原則上，而不是具體規范，所以B項錯誤；羅馬法主要適應了羅馬帝國擴張后社會的需要，在羅馬帝國時期也沒有形成后來的民主制度，無所謂維護一說，所以C項錯誤；羅馬法對后世影響深遠，但與歐洲歷史發展方向無關，所以D項錯誤。考點：古代希臘羅馬政治制度·羅馬法·內容和影響15．B【解析】試題分析：結合所學知識雅典民主政治的得與失可以得出抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，有利于公民積極參與政治，也意味著素養不同的人享有同等的國家管理權，這很可能會導致國家權力的濫用和誤用，所以②④正確。①與史實不符，不是全體雅典人都能參與國家管理，婦女、奴隸、外邦人等則被排除在公民之外，③公民大會決策的“公正無私”不是抽簽選舉、輪番而治的結果。所以本題選B選項考點：古代希臘羅馬政治制度·雅典民主政治·弊端16．B【解析】試題分析：公民大會可以不聽取6位將軍的申辯就可以判處他們死刑，這說明公民大會的權利無法受到制約，其決定具有至上的權威，所以本題答案為B選項。雅典掌握司法權的是陪審法庭，故A選項錯誤。被告人擁有法庭申辯的權利，公民大會可以不聽，故C選項錯誤；材料體現不出軍隊與公民大會的沖突，故D選項錯誤。考點：古代希臘羅馬政治制度·雅典民主政治·公民大會的權力【名師點睛】本題以“阿基紐西海戰勝利悲劇”為切入點，考查考生對雅典民主制度的理解和認識，已在考察考生閱讀和獲取知識能力。材料體現的是雅典公民大會的權利至高無上，又體現出雅典民主的弊端——毫無限制的直接民主。古代雅典民主制度是教材的主干知識，也是全國以及各地高考試卷的高頻考點，我們復習備考適應要重視。17．C【解析】試題分析：材料沒有表明羅馬法的信息，無從判斷是否反對羅馬法，故A項錯誤；材料沒有涉及君主制，更沒有信息表明贊同君主制，故B項錯誤；材料強調人們欠缺管理國家的經驗，導致了危害國家利益情況的發生，實質上是指出了直接民主制的弊端，故C項正確；材料沒有提及公民權，也沒有主張擴大的問題，故D項錯誤。考點：古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治。【名師點睛】雅典民主制度的缺陷：（1）民主范圍非常有限，而且維護的是奴隸主貴族的統治地位和利益。雅典民主政治實質上是少數男性公民的奴隸主專政，廣大的奴隸、外邦移民和婦女根本沒有政治權利；（2）小國寡民體制下造成直接民主的泛濫，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。如抽簽選舉有可能導致國家權力的濫用和誤用。18．D【解析】試題分析：雅典每年由執政官用抽簽方法從30歲以上的公民（奴隸主、自由民）中選出6000名陪審官，組成陪審法院，每個案件由500名陪審官共同審理。羅馬由最高裁判官從元老院的貴族、騎士和富裕奴隸主中挑選300-450人組成陪審法院，稱常設刑事法院，每案由抽簽決定的30-40名陪審官審理，本題材料更說明審理貪污受賄案件時從擁有一定財產的居民中挑選50名陪審員。因此，羅馬的司法制度較希臘的司法制度有所損益，并未照搬，故A項錯誤。陪審制度只是羅馬司法程序進步的體現，并不能由此說明羅馬法律日趨完備，故B項錯誤。羅馬的陪審制度建立以后，羅馬仍是貴族共和制國家，政體并未發生改變，故C項錯誤。陪審制度是指國家審判機關吸收非職業法官或非職業審判員為陪審官或陪審員參加審判刑事、民事案件的制度。起源于奴隸制國家希臘、羅馬，為中世紀歐洲少數封建國家所繼承，盛行于資本主義社會。陪審制度的出現，使普通公民能夠參與司法過程，可以防止法官徇私枉法、獨斷專行，糾正其不周之處，體現了羅馬司法程序的進步，故D項正確。考點：古代希臘、羅馬?古代希臘、羅馬的政治制度?羅馬的陪審制度19．B【解析】試題分析：本題考查對萬民法的認識和理解。A項，萬民法沒有完全繼承公民法的具體內容。故A項錯誤。B項，從材料“萬民法……清除了形式主義的羅馬市民法的規范”，說明萬民法摒棄了公民法中不合適的內容，對公民法進行了一定程度的調整和革新。故B項正確。C項，公民法沒有忽略財產所有權的規定，萬民法是對所有權內容的調整和補充。故C項錯誤。D項，萬民法是公民法的發展和完善，選項的說法不正確。故D項錯誤。考點：古代希臘、羅馬?古代希臘、羅馬的政治制度?羅馬法【名師點睛】從公民法到萬民法——對外擴張的結果。隨著羅馬版圖的擴展，出現了新的社會問題：一是不同文化傳統的民族之間出現新矛盾，特別是被征服者無法享有羅馬公民權，不受公民法保護，引起社會動蕩。二是國際交往擴大，促進了商品經濟和貿易的發展，經濟活動中出現新問題。羅馬公民法已無法適應新的形勢。20．（1）一手史料：【2】、【3】；二手史料：【1