遵守安全規定主題班會同學們都知道，平安在我們的學習生活里的重要性，沒有了平安，我們會每天人心惶惶,不懂得學習，沒有了平安，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物。下面是帶來的三篇遵守平安規定主題班會，盼望對大家有所關心！遵守平安規定主題班會1一、訓練目的1、通過這次班會，讓《學校生行為規范》能夠在同學中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導同學平常的言行。2、通過這次班會，同學了解了生命的寶貴。二、活動簡介抓住同學學習行為規范為中心，通過競賽，搶答，爭論，表演小品等多種形式，陶冶同學的文明品行。三、活動過程（1）主持人引入主持甲：同學們老師們，大家好，〃行為規范平安訓練主題班會〃就要開頭了。主持乙：甲，這次主題班會內容是什么呢主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規范和人身平安的班會。你知道什么是行為規范和人身平安嗎主持乙：當然知道，我們常常學習〃學校生日常行為規范〃、〃學校生守則〃。主持甲：那么我信任你對行為規范肯定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就進行一個學問競賽，看誰對行為規范知道得最多。主持乙：好辦法。大家說好不好請大家遵守競賽規章，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最終，讓我們看看誰是冠軍。（二）行為規范簡答題1、上下課時同學們應如何做我校的校風是什么我校的學風是什么我校的教風是什么說出五種文明用語降國旗，奏唱國歌的時候，我們應當怎樣推斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發。【行為規范平安訓練主題班會】行為規范平安訓練主題班會。（F）我們要生活儉樸，不亂花錢。⑴我們應配帶好胸卡，紅領巾，如遺失，需要準時補辦。（T）我們可以因有事而不請假，任憑曠課。（F）5、我們可以在操場上騎車。（F）參與各種活動時，要準時，不能吃零食。⑴不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）觀看電影表演時，可以說話，任憑走動。（F）（三卜自由發言請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。（四）、爭論題只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎（同意），那么請各小組爭論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響二、總結主持乙：飛速進展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優良文化傳統，又能在開放的環境中形成現代國際意識。主持甲：這需要我們從小養成規范的行為，自覺遵守基本的修身準則，擅長把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好〃學校生守則〃和〃學校生日常行為規范〃，對我們來說是現階段必不行少的一課。主持乙：最終，引用列寧的一句名言作為結束語、請大家共勉：〃要向大的目標走去，就得從小的目標開頭。〃三、平安訓練主持甲：同學們都知道，平安在我們的學習生活里的重要性，沒有了平安，我們會每天人心惶惶，不懂得學習，沒有了平安，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與歡樂為何物，總而言之，平安是我們生活中不行分割也不能分割的一部分。主持乙：今日，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的平安！請同學們展現搜集資料，給大家講一講平安事故吧。（一）同學敘述平安事故。同學敘述近年來身邊發生的交通事故、周遭各類災情以及其它溺水、觸電、食物中毒、打架斗毆等狀況……（二）分析案例同學們談自己的感受，分析事故發生緣由……（三）班主任歸結各類平安隱患:交通、飲食、用水、用電、打架斗毆、自然災難等。（四）說一說身邊的平安隱患。（五）珍愛生命，我們該做些什么1、同學自由爭論。2、班主任強調平常行為規范：（1）課間文明休息，不追趕推操，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）不玩火，不亂用電器,防溺水。（3）不到河、池塘、水庫等危急地段玩耍。（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師支配，不得擅自活動。（5）13歲以下兒童不騎單車上路。放學回家要排隊，靠右行。遵守交通規章。（6）不進營業性消遣場所，不擅自外出游玩。四、班主任小結盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家！遵守平安規定主題班會2《守秩序守法規遵守紀律》主題班會班會目的：1.遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的學校生。2.結合學校以及班的實際，提出各項要求，規范紀律。班會過程：（一）談話引入：同學們我們立刻就是五班級的同學了，對上課的基本要求有了很深的了解，但平常在班級學校中，同學們仍舊有些做得不好的地方，這次班會我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。（1）上課鈴響了，我們應當怎么做?（做好課前預備，寧靜等老師來上課）（2）上課能任憑說話嗎?有事情怎么辦?（先舉手，再發言）（3）課堂上可以做小動作嗎?（不行以，這會影響學習，影響別人學習）（4）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學。小結：剛才同學們都說得特別好,盼望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后馬上進教室,課本文具擺放好，寧靜地等老師來上課;課堂上不要任憑說話，要發言，先舉手;用心聽課，不做小動作。（二）引入：課間活動我們也要守秩序，留意平安，這樣大家才能玩得快樂。請看以下表演①幾個同學擠入教室（2）兒個同學在教室里追趕他們做得不對嗎?為什么？（他們的做法不對，這樣既危急，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）（三）在校內里參與課間活動時我們應當做到以下幾點：.教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。.在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追趕打鬧，否則很簡單因碰撞而消失不友好的行為。.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證平安，必需按各自方向上樓。.玩嬉戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守嬉戲規章。（四）請同學們說一說你最喜愛哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又好玩？總結：通過這次班會，盼望同學們能做一個守秩序守紀律的好同學，讓我們在校內的生活不但豐富多彩又平安有序。遵守平安規定主題班會3〃守交通規章，做文明行人〃主題班會一、活動目的：通過活動，使同學熟悉到學習交通法規的重要性，增加交通平安意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。二、活動預備：1、預備有關交通平安訓練的錄像、課件。2、排練快板、小品、講故事等節目。3、活動用具：道路交通標志。三、活動過程：（一）行騎坐有法規主持人：隨著交通事業的進展，道路上來往的車輛越來越多，交通平安問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過公路》。（播放《王誠過公路》后）甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。乙：據說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億。交通平安已向我們敲響了警鐘！丙：看來，遵守交通規章是多么重要啊！T：是呀，就拿我們鎮海來說，現有汽車—多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車?？還有步行人，不遵守交通規章，不留意交通平安，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。甲：我提議，把怎樣走路告知大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規定，好不好？乙、丙、丁：好！主持人：同學們說得真好!走路應當守〃法規〃，可騎車也有〃法規〃呀！甲、乙、丙、丁（齊聲說）：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎車。主持人：好，我考考大家，什么是平安騎車〃四必需〃？甲：騎符合平安要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。乙：騎車集中思想，不戴〃隨身聽〃，不心謹慎。丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。T：轉彎或下車時擺手勢。主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀！甲、乙、丙、丁（齊）：我們還懂坐車的〃法規〃。主持人：好，請大家說一說。甲、乙、丙、丁（齊）：未滿12歲兒童不準坐在摩托車后座，輕巧摩托車不準載人。主持人：對，這是為了特殊愛護小伴侶的平安而規定的，假如違反了坐摩托車的法律規定，就有可能付出血的代價。（二）和交通標志交伴侶主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交伴侶。1、出示以下標志名稱及標志圖案。禁止掉頭標志禁止貨車通行標志禁止非機動車通行標志非機動車道標志人行橫道標志停車場標志步行標志地點識別標志方向、距離識別標志交叉路口標志反向彎路標志留意危急標志禁止行人通行標準事故易發路段標志慢行標志2、活動方法:選出30位同學組成15對，一人拿標志名稱，另一人找到相應的標志圖案，站在一起，檢查后，對的同學大聲說出標志名稱。（三）擦亮眼睛辨是非主持人：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家〃擦亮眼睛辨是非〃。（全體隊員分為四小隊，進行搶答。）播放鏡頭在未畫人行橫道的公路上，有人突然轉變行走路線，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護欄上跨過去。不遵守交通法規的行為有以下幾點：1、突然轉變行走路線，猛跑、后退。2、倚坐在人行道、車行道護欄上休息。3、從車行道的護欄上跨過去。（四）紅綠燈下文明人主持人：同學們的眼睛真亮呀!大家學法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。同學表演：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交