詩經·衛風·氓教學目標一分析女主人公、氓的人物形象二學習“興”這一寫作手法《詩經》《詩經》是我國第一部詩歌總集。內容：風雅頌形式：四言為主，重章反復手法：賦比興收入從西周到春秋時期的詩歌305首。漢以前被稱為《詩》或《詩三百》。《詩經》是我國古典詩歌現實主義的源頭。詩經簡介形式：《詩經》多為四言一句，隔句用韻，常以重章疊句加強抒情效果。表現手法：普遍采用“賦”、“比”、“興”的藝術手法。“賦”：“鋪陳其事而直言之”，陳述鋪敘的意思。“比”：“以彼物喻此物”，就是比喻，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“興”：“先言他物，以引起所詠之辭”，借助其他事物作為詩歌的發端，以引起所要歌唱的內容。2.古今異義：氓古義：民眾，百姓，詩中指“那個人”今義：流氓。至于古義：到；今義：達到某種程度。以為古義：把……當作；今義：認為。泣涕古義：眼淚；今義：眼淚和鼻涕。賄古義：財物；今義：用財物賄賂。三歲古義：多年；今義：三歲的年齡。宴古義：歡樂；今義：指宴會。歸納總結

1.通假字：蚩蚩——嗤嗤，笑嘻嘻的樣子；一說忠厚的樣子匪——非，不是于——吁，語氣詞說——脫，脫身泮——畔，河岸

3.一詞多義言：載笑載言體無咎言言既遂矣之：氓之蚩蚩靜言思之總角之宴（動詞，說）（主謂之間，取消句子的獨立性，無實義）（名詞，預兆）

（結構助詞，的）（語氣詞，在句中無實義）（代詞，代我的境況）以：以望復關以爾車來以我賄遷其：其葉沃若士貳其行咥其笑矣不思其反（連詞，來，表目的）（介詞，用）（介詞，把）（代詞，它的，指代桑樹）（代詞，他的，指代士）（代詞，他們）（代詞，你，指代氓）4.詞類活用匪我愆期：其黃而隕：三歲食貧：士貳其行：二三其德：夙興夜寐：名詞作動詞，延誤名詞作動詞，變黃形容詞作名詞，貧苦的生活名詞作狀語數詞作動詞，有二心，不專一數詞作動詞，三心二意5.特殊句式：匪我愆期（判斷句）秋以為期（賓語前置句）二三其德（主謂倒裝句）士貳其行（省略句）品讀賞析《氓》章節：第一二章情節：

戀愛結婚－→第三-五章－→婚變遭棄－→第六章－→決絕離開《氓》章節：第一二章情節：感情基調：表達方式

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戀愛結婚熱情幸福－→第三—五章－→婚變遭棄－→悔恨沉痛

－→第六章－→決絕離開－→清醒剛烈敘述－→敘述、議論

－→敘述、抒情《氓》戀愛婚變決絕章節：一二三四五六人物女：秋以為期

載笑載言

士貳其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布貿絲

夙興夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老實）（純真善良）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無情）（毅然堅決）（對比）情節：

對比手法：A、女主人公婚前婚后生活經歷、思想感情的對比女主人公：溫柔、癡情、守貧、忠貞、勤勞、剛強B、氓婚前婚后態度的對比氓：婚前表面忠厚、殷勤主動，性情暴躁婚后用情不專、始亂終棄，性情暴虐2、比興手法：

A、“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。”

以“其葉沃若”喻女子青春美麗，也指兩人戀愛時情意濃密；以“鳩”“無食桑葚”喻女子不要與男子過分迷戀愛情。B、“桑之落矣，其黃而隕。”

以“其黃而隕”喻女子年老色衰，也指氓變心感情枯竭。

——比興手法的運用，激發了讀者的聯想，增強了意蘊，產生了形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。人物形象小結：女主人公：忠于愛情，由溫順走向剛強，柔中有剛氓：始亂終棄，看似忠厚老實，實則暴躁無情詩中女子的形象:是一個被遺棄的勞動婦女形象,勤勞、溫柔、堅強。婚前,純真熱情,婚后辛苦而蒙受恥辱.她悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,可見其清醒剛烈的特點.請總結本課學習中涉及到的成語

1、二三其德：時而二，時而三。形容沒有一定的主張。（二三：沒有定準）

2、夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來。寐：睡）

3、白頭偕老：夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老）

討論：女主人公為什么會被遺棄呢？造成其悲劇的原因是什么？1、士之變心說2、年老色衰說3、社會制度說

一夫多妻、男尊女卑的社會制度決定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。請總結本課學習中涉及到的成語