作文指導萬江二中葉獻紅開頭要像“鳳頭”中間要像“豬肚”結尾要像“豹尾”作文的“六字訣”漂亮、俊秀飽滿、充實飛揚、有力元·喬夢符明朝詩人謝榛：起句當如爆竹，驟響易徹。

開頭是文章的重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因為開頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調，成功與否直接影響整個作品的得失。——讓你的作文開頭更精彩巧用古詩雕“鳳頭”學習目標一、掌握作文好開頭的標準二、學習課文中優秀開頭實例三、學會引用古詩句連綴成段扣題的模式開篇切題、文字簡約、新穎別致、文采斐然短雅快“鳳頭”的標準“鳳頭”

的常見

形式我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。——《散步》一、開門見山，直入話題我不由得停住了腳步。

——《紫藤蘿瀑布》二、設計懸念，引入話題四、巧用修辭，連接話題盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

——《春》三、

環境描寫，漸入話題六月十五那天，天熱得發了狂。

——《在烈日和暴雨下》“鳳頭”形式多樣，各具特色，當然不會局限于上面四種。今天我們就來學習一種新的雕琢“鳳頭”的好方法。“鳳頭”

精品

鑒賞“鳳頭”雕成百媚生之一

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬粒籽”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。（107字）

——《幸福是什么》滿分作文開頭

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生

”的超脫與豁達；生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

”的無奈與感傷。（121字）“鳳頭”雕成百媚生之二——《生命是什么》滿分作文開頭小結特點：1.題眼反復出現，快速扣題。2.能引用恰當的古詩句，文采雅致。3.對引用的古詩句有貼切的感悟，涵義深刻且與題眼相關。4.連綴形成排比，增強氣勢，突出主題5.100字左右，簡潔精煉。符合“鳳頭”“快、雅、短”的要求巧用古詩雕琢“鳳頭”模式：題眼+詩句感悟鳳頭

〓+討論思考：“鳳頭”

是怎樣雕成的？“鳳頭”回眸

幸福是什么幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬粒籽”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。（107字）

“鳳頭”是這樣雕成的：1.找出文題關鍵詞——題眼。2.題眼讓你聯想到哪些情緒或感悟？用簡潔的詞語表達出來:正面、負面3.聯系下文主體部分的相關內容，在以上詞語中選擇至少3個詞語。4.圍繞這幾個詞語去篩選與之對應的、自己熟悉的古詩名句。5.按照“題眼+詩句+感悟”的模式將所選詩句連綴起來。溫馨提示：1.所選詞語表達的感悟要與主體相關，能統領下文。2.詩句意義理解要正確，評價感悟要簡潔貼切。3.排列順序要與主體部分相呼應。4.直接引用詩句要打雙引號“”。自己動手雕“鳳頭”題目：成長的滋味要求：1.按照“題眼+詩句+感悟”的模式雕琢“鳳頭”。2.小組討論感悟，重點在“備考錦囊”里淘出適合的詩句連綴。3.五分鐘內至少雕出一個“鳳頭”。

成長的滋味里有“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的傷感；也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的郁悶；還有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的思考；更有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。“鳳頭”舉例成長的滋味作業按照“題眼+詩句+感悟”的模式繼