預防冬天傳得病主題班會教課設計1活動主題：預防冬天傳得病活動時間：活動目的：因為冬天是傳得病流感、水痘、腮腺炎等的高發時期，為了增強全體學生對冬天常有傳得病知識的認識和預防，以保證廣闊師生身心健康、保護學校訂常的教育教課次序為出發點，緊迫行動，親密關注，踴躍做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學生認識在平常學習生活中要養成優秀的個人衛生習慣，增強體育鍛煉，增強抵擋力等等。使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習，增添學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識?；顒臃椒ǎ航庹f、議論活動準備：學生收集預防疾病諺語?；顒舆^程：一、班主任介紹冬天常有病天氣漸冷，又到了冬天呼吸道傳得病的高發季節，讓我們來認識一下冬冬天有哪些常有傳得病。1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒惹起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成迸發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，渾身中毒病癥顯然，呼吸道病癥較輕。2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮〞，是由腮腺炎病毒惹起的急性呼吸道傳得病。主要經過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，惹起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少生病。一般一世只患一次。3、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所惹起的急性傳得病，主要發生于少兒。其特色為渾身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，一定初期隔絕患兒，直到隔絕期滿。4、麻疹：麻疹由麻疹病毒惹起的急性呼吸道傳得病。傳染源是麻疹患者，主要經過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物流傳。潛藏期往常為14日。5別的風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常有的傳染病。二、如何預防冬天預防傳得病。1、展開冬天傳得病預防的科普宣傳，使學生能認識疾病的特色與預防的方法，爭取早展開，早報告，早隔絕治療病人。2、教室要常常通風換氣，促使空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。3、常常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。4、保持優秀的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和潔凈鼻子后要洗手。洗手后用潔凈的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。5、注意平衡飲食，按期運動，充分歇息，依據天氣變化增減衣服，增強自我身體的抵擋力?！妫人?、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等病癥體征顯然者，勸其回家歇息，實時進行治療。7、發現疫情或疑似疫情，實時向學校主管部門報告。三、學生談自己此后的打算。1、學生疏組議論、溝通。2、集體溝通。四、預防疾病諺語大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老小身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保安全。不干不凈，吃了生病。干潔凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少患病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食易患病，準時定量保平和。不飲酒，不抽煙，病魔見了都靠邊。五、班主任小結。同學們，經過今日的班隊會，我們不單對冬天傳得病有了更進一步的認識與認識，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳得病，而且，經過剛才大家的溝通又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今日做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各樣傳得病，愿我們都能夠健康成長預防冬天傳得病主題班會教課設計2活動目的:1、經過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳得病的發生、流傳等有全面的認識;讓學生知道講究衛生的重要意義。2、培育學生養成優秀的個人衛生習慣，促使學生的身心健康展開，全面提升學生身體素質的信心?；顒訙蕚?1、對于預防傳得病的掛圖、錄像。2、準備知識比賽題十個。3、前黑板上作相應部署，襯著氛圍。活動過程：一、發言導入秋天入學此后，日夜溫差很大，我們的身體很難適應，所以特別簡單生病。在這樣的季節里，我們應注意以下幾類疾病的發生。二、解說傳得病知識1、流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒惹起的急性呼吸道傳得病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最先三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫流傳，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，渾身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少量患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道病癥。2、一般性感冒成人感冒以鼻病毒為主,少兒以副流感病毒及呼吸道交融病毒為主。臨床表現:潛藏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發熱,體溫多不超出39攝氏度。常咽痛、頭痛、渾身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。3、麻疹由麻疹病毒惹起的急性呼吸道傳得病，易動人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現是發熱、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發熱3-4天后出現渾身紅色斑丘疹，經一周左右可自然恢復，注意防備歸并肺炎、心肌炎。4、水痘由水痘帶狀皰疹病毒惹起的一種急性傳得病，臨床表現：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道病癥，此期約為一天。發熱一天左右即出現皮疹。先由軀干及頭部出現，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性散布。開初為小丘疹，一天內即變為泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。四周有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后渾濁，2-3天干縮結痂，一兩周內痂皮先后零落不留瘢痕，起病三、四天內皮疹陸續分批出現。三、預防秋天常有傳得病應當注意什么?1、養成優秀的衛生習慣，飯前便后要洗手;2、教室一定要每日通風、保持空氣流動。3、養成優秀的衛生習慣，是預防秋天傳得病的重點。4、增強鍛煉，增強免疫力。5、生活有規律。睡眠歇息要好。6、衣、食細節要注意。7、切莫諱疾忌醫。四、總結經過這節課讓學生認識各樣秋天多發傳得病的知識，在往后生活中間養成講衛生愛潔凈的習慣，進而從源泉上減少傳得病發生的幾率。預防冬天傳得病主題班會教課設計3一、活動目的：1、冬天是各樣傳得病多發季節，防備傳得病在校內發生。2、讓學生認識傳得病的預防知識，進行預防教育。3、增添學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。二、活動過程：班主任發言：同學們，冬天是傳得病的多發季節，特別是結核病，表現為咳嗽、發熱。為了學生的身體健康，展開本次主題隊會，希望同學們能更多地認識相關傳得病的知識。(一)、經過看視頻資料認識傳得病(二)、向學生進行傳得病的宣傳教育。1、什么是結核病?結核病是由結核桿菌侵入人體后惹起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并擁有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的懼怕心理。跟著科學技術的進展，科學工作者自50年月以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只需初期發現，正規治療，是完整能夠治愈的。結核桿菌能夠侵入人體任何器官，也就是說人體的各樣器官都能夠發生結核病。有哪位同學知道結核病是如何流傳的嗎?結核病的流傳門路有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，經過人的呼吸進入人的肺部，在那邊生殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液流傳。就是說原發肺結核病灶快速展開，結核性腦膜炎等等疾病。3、肺結核有那些病癥?(1)指名說一說學生1：肺結核初期或輕度肺結核，可無任何病癥或病癥稍微而被忽視，假定病變處于活動進展階段時，可出現以下病癥：發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫高升，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有渾身乏力或消瘦。咳嗽咳痰：是肺結核最常有的初期病癥，但也最易使患者或醫生誤認為是“感冒〞北宗小學六二班黃杏然或“氣管炎’而致使誤診。痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大部分痰內帶血是由結核惹起的。學生2：是啊!得了卻核病的人不單十分難過，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人增強營養，還增添了家庭的經濟負擔。學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。學生4：你講的是對的，但還不完整，結核病的流傳門路有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，經過人的呼吸進入人的肺部，在那邊生殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液流傳。就是說原發肺結核病灶快速展開，結核性腦膜炎等等疾病。學生5：還有咳嗽，咯血，每日下午發低燒。學生6：患者的主要病癥是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人逐漸消瘦，夜晚睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有很多結核菌。、小組議論：如何從身旁做起，如何搞好衛生，如何預防肺結核病?生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。生2：平常要多吃好的，增強自己身體的抵擋能力。生3：實時發現結核病人，踴躍治療結核病人是最有效的預防舉措之一。我們知道結核病人，特別是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，所以對結核病人提早賜予有規律的完全治療，使之不在排菌，從源泉上控制結核菌的流傳，是至關重要的。生4：切斷結核菌的流傳門路也不容忽視，倡導注意個人衛生，做好消毒隔絕，防備結核菌的擴散。生5：病人最好獨自住一間房間，假如沒有條件，也該與他人分床睡。房間要常常開窗漏風，保持室內空氣新鮮。生6：提升機體的免疫力，預防感染。生7：給已感染結核菌的