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文檔簡介

大班科學教案《橋的發(fā)展》大班科學游戲教案《橋的發(fā)展》

【活動目標】

1、曉得橋墩、橋梁、塔柱、拉鏈等橋的組成部分及促進作用，在同意橋面強度的因素，介紹橋的發(fā)展史。

2、能夠明確提出想要曉得的關于橋的問題，積極參與橋的話題探討。

【活動準備工作】搜集橋的圖片資料

【活動過程】

1、教師非政府幼兒交流，調(diào)動幼兒關于橋的尚無經(jīng)驗。

師：你們是不是見到過橋？在什么地方見過什么樣的橋？

2、教師出具圖片，帶出關于橋的發(fā)展史的話題。

師：這就是人們最早所造的橋，叫做什么橋？就是什么形狀的？

師：為什么人們必須在這里建好一座獨木橋呢？

教師出具石板橋圖片。

探討：獨木橋和石板橋哪個更厚實？為什么？

教師出具石拱橋圖片，懇請幼兒比較石板橋和石拱橋。

教師出具鐵索橋、斜拉橋、懸索橋的圖片：這些就是人們后來所造的，看一看橋面就是依靠什么架出來的？為什么不導致拱橋的樣子呢？

3、鼓勵幼兒明確提出自己感興趣的問題。

教師將幼兒明確提出的問題逐一在黑板上以圖示記錄，并和幼兒一起商量贏得答案的途徑。

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