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文檔簡介

大班科學教案《量一量》大班科學領域教案《量一量》

【活動目標】

1、初步掌控用自然物測量長度的方法。

2、進一步認知量具的長短與測量結果有關，量具越短，測量的次數越太少，量具愈長，測量的次數越多。

3、對測量活動感興趣。

【活動準備工作】

1、幼兒尚無用等短的量具一一排序放置展開測量的經驗

2、學具：

（1）各種長度相同的量具

（2）記錄用的作業單、筆等

3、教學用品

成正比長度的小課桌若干、其他等物

【活動過程】

一、用裝扮教室引發幼兒的測量興趣

T：春天至了，我們大朋友們都穿著上了漂亮的衣服，我們幼兒園也將要裝扮一新，我們必須給這里的小桌子搞一個布的桌套，桌套必須和桌子一樣大小，現在我們就去量量看，桌子存有多長。

二、幼兒自定一種量具展開測量。量不好后，懇請幼兒用筆和紙記錄下來。

三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結果。

教師講訴恰當的方法：建議每次測量特別注意首尾相接。

探討：量相同的桌子為什么可以存有相同的測量結果？

幼兒探討

【活動小結】

測量工具越短，測出的結果越大，

測量工具愈長，測出的結果越大。

四、幼兒換一種測量工具展開測量，并和第一次的測量結果展開比較，再次體會量具長短與測量結果之間的關系。

五、師生共同小結

在測量活動中，我們辨認出大家測量相同的小桌子，用的量

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