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文檔簡介
大班安全教案《安全自救》大班幼兒安全教育教案《安全打火》
【設(shè)計思路】
我在一次幼兒的民主自由活動中,辨認出了《我的第一本安全護照:兒童安全打火手冊》這本書。其實,這本書就是我們班顧玨小朋友的六一兒童節(jié)的禮物。當時,我就是被封面上"兒童安全打火"的字眼所吸引住的。仿佛"安全打火"這樣的字眼,只有在成人的書籍里才可以發(fā)生,兒童也必須懂打火嗎?帶著困惑我反問顧玨小朋友籌錢了此書,花掉了一個中午的時間,把它看看完了,我才辨認出:其實在日常生活中,當我們孩子獨處的時候,在他們的周圍存有很多安全隱患,而書中的每一個以卡通漫畫的形式呈現(xiàn)出的安全常識都直觀、通俗化而義有效率,它們將教導(dǎo)你全方位自我防水的安全進擊,說你最危險的所在和用作牽制的精妙對策,這就是一個精細全面、真正新穎的打火百寶箱!
我很想要將書中的故事互動給我們班所有的孩子,這對他們蛻變歷程就是可以存有非常大的協(xié)助。但是從學校至家中,從戶外游戲至穿行城市,書中囊括了兒童可能將出現(xiàn)危險的主要場所,100余組卡通漫畫生動而有意思,告誡孩子們?nèi)粘I钪锌赡軙l(fā)生的種種危險。400多條安全常識直觀而新穎,以最為輕易的方式說孩子們當危險去臨時,必須如何打火。如此之多的內(nèi)容,不是一一都能夠給與孩子,使他們內(nèi)化的。那么,怎樣挑選出現(xiàn)階段內(nèi)對孩子最輕易、最不利的內(nèi)容呢?經(jīng)過我思量之后,我挑選出了其中九個故事,都就是與校園有關(guān)的。因為,我們的孩子在今年九月份就要上小學了,而小學老師不能像是幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊,存有很多時候就是只遺留下學生在校園里、在教室里。那么,這時候出現(xiàn)突發(fā)性危險事件的話,就須要我們的孩子學會一些打火的方法,去應(yīng)付這些突如其來的事情。
【內(nèi)容與建議】
1、在看一看、談?wù)?、議議中,大膽地抒發(fā)在小學校園里可能將碰到的危險突發(fā)事件與打火方法。
2、介紹自我維護的重要性,初步累積應(yīng)付危險突發(fā)事件的方法。
【環(huán)境與材料】
1、《安全打火》課件
2、幼兒寫作的漫畫圖片若干
3、幫助分類寫作的標識
【活動過程】
一、談?wù)勎倚闹械男W(引入)
1、(出具幼兒繪畫)你們圖畫的就是什么?
2、誰來說說道小學和幼兒園存有什么不一樣的地方?
二、看一看漫畫人物(帶出漫畫)過渡階段語:今天,老師找來了兩位大哥哥小姐姐,他們也念小學了,去認識一下他們吧?。ǔ鼍呗嬛魅斯?胖小子阿丁"和"小可愛雯雯")
1、你們真的他們倆就是怎樣的兩個小朋友呢?
2、用錄音的形式了解:
胖小子阿?。?歲,就是一個調(diào)皮,精力旺盛,對什么事情都充滿著疑惑的小男生。
小可愛雯雯:7歲,阿丁的鄰居們并任同學,就是一個懂得禮貌、正直、調(diào)皮,但存有一點點五官端正的小女生。
三、談?wù)劼媰?nèi)容過渡階段語:盡管阿丁和雯雯都特別討厭學校,可以他們也在學校里碰到了很多麻煩事,去看一看他們出現(xiàn)在學校里的故事吧!
(明確提出獨立自主寫作的建議:a、必須安靜地看看,即使想要跟旁邊的小朋友探討也必須聲音輕輕的。b、看看回去之后,必須化解一個問題--你手里的漫畫談了件什么事情?c、音樂停在以后,漫畫也必須看看回去,把漫畫放到自己的腿上,送進去了。)
1、你們看見了什么?
2、誰手里的漫畫談的就是跟"被迫辭職十分鐘"有關(guān)的事情?
誰手里的漫畫談的就是跟"采用文具書本"有關(guān)的事情?
誰手里的漫畫談的就是跟"放學回家路上"有關(guān)的事情?
(懇請幼兒分別將手里的漫畫圖片張貼至黑板上適當分類邊線)
3、你的漫畫里談了件什么事情?
四、議議打火方法過渡階段語:認為阿丁和雯雯碰到的麻煩事還真不少,那么麻煩事必須怎么化解呢?
1、如果你們碰到了這些事情可以怎么化解?你們可以存有什么不好辦法呢?
(提示信息幼兒用"如果我碰到了××××,我會××××"的句式去抒發(fā))
2、"被迫辭職十分鐘":
1)、被迫辭職時候,我們都必須嚴格遵守秩序,不要擠迫,必要時我們還可以躲避人多的地方,等一下再回去。
2)、我們在玩玩的時候,必須曉得哪些地方很危險不可以玩玩,一旦出現(xiàn)危險的情況,必須馬上向老師求救,以免耽擱搶救時間。
3、"采用文具書本":
1)、在出售文具時,盡量挑選出無污染無毒的,不要錢財可愛。
2)、在采用文具書本時,必須用恰當?shù)姆椒?,培養(yǎng)講衛(wèi)生的習慣。
3)、辨認出鉛中毒需用熱毛巾先敷肚子,再上醫(yī)院回去;辨認出存有傷口必須立即用水沖洗,然后張貼上創(chuàng)可貼。
4、"放學回家路上":
1)、在校門口等爸爸媽媽去接時,千萬不要跟陌生人跑,有事求救老師。
2)、擠公共汽車,碰到剎車必須用雙手壓住后排椅子;碰到追撞必須回憶起用雙手維護頭;如果存有安全帶,最出色系則上。
3)、不要回去翻倒
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