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文檔簡介

中班科學教案《五官本領大》中班科學杰出教案《五官本領小》

一、活動目標

1、喚起幼兒自己積極探索五官的熱情和興趣。

2、自學用相同的方法介紹重新認識自己的五官。

3、鼓勵幼兒介紹自己五官的用途。

二、活動準備工作

1、能夠看看、聽到、聞的物品。例如鮮花，各種辣、酸、咸食品。

2、手鼓一類的樂器。

三、活動過程

（一）引入部分教導

師："大朋友們，老師啊，最喜歡看看你們調皮的臉了。那就懇請大朋友們相互看看，說道說道我們的小臉上存有什么？它們短在小臉的什么地方？"（重點鼓勵幼兒講訴大臉上存有眼睛、鼻子等五官，聯系穩固上節課所自學的《五官歌》）

（二）進行部分

1、教師："桌子上存有許多東西你可以自己打聽一個東西，用你的小耳朵回去聽到一聽到，小眼睛回去看看，大鼻子回去聞一聞，大嘴巴回去嘗嘗，看一看它們存有什么秘密。"

2、幼兒分組，獨立自主挑選物品。鼓勵幼兒運用各種感官積極探索事物的奧秘，并相互說一說自己的辨認出。

3、教師懇請個別的幼兒說道說道自己的辨認出以及辨認出的經過，并總結五官的用途。

（三）完結部分教師和幼兒一起讀著《五官歌》完結活動。

四、活動延展

與開拓使幼兒以后特別注意觀測，人們都想要了哪些辦法去維護自己的五官。

附于：《五官歌》

小小鼻子本領小，短在臉的最為中央。

鼻子上面就是眼

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