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文檔簡介

中班科學教案《生活中的數字》中班科學公開課教案《生活中的數字》

幼兒園中班科學教案：生活中的數字

活動目標：

（1）初步認知數與物的關系，協助幼兒累積有關數的感性經驗。

（2）自學運用數字化解生活中的一些實際問題，從中體驗活動的活動。

（3）喚起對數字的興趣，培育幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

活動重點：初步認知數與物的關系，協助幼兒累積有關數的感性經驗。

活動難點：自學運用數字化解生活中的一些實際問題。

活動準備工作：

（1）搜集生活中常用的存有數字的物品展開展出。

（2）教具：0"9數字卡以及物體卡片若干套。

（3）錄象資料：例如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈

活動過程：

（一）參觀數字展出區

1、通過參觀展出，使小朋友辨認出物品上的數字。

2、相互交流：你辨認出哪些物品上存有哪些數字？（非政府幼兒用語言展開定義）

3、懇請你們猜：如果這些物品沒了數字可以怎么樣？

（二）介紹數字的用途

1、這些物品上的數字存有什么用呢？

2、你真的數字在我們生活中除了那些用處呢？（懇請幼兒回憶起講訴生活中見過的數字）

3、觀賞錄象，介紹生活中常用的數字。

（三）數字游戲（打聽座位）

建議找出比手里的數字多1的座位號起身。

（四）延展活動：

你能夠用這些數字組合成一個存有意義的編碼嗎？（比如說：1、1、0、組合成110）

（五）小結：原來我們生活中到處存有數字，可以說道我們

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