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文檔簡介

中班科學教案《撿落葉》幼兒園中班上學期科學教案《扔落葉》

設計意圖：

如何充分利用和充分發揮幼兒園現有環境中的不利因素及其潛在教育功能，使幼兒在環境中拒絕接受數教育，同時獲得潛移默化的情感熏陶，從而產生親近自然、關懷自然的情感就是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬入了大自然，把隨處可見的落葉這一自然物做為幼兒練數數的工具，既節省了教師制作教具的時間，又精妙地充分發揮了環境中事物的潛在教育功能。通過扔落葉和數落葉的游戲情節，為幼兒創設了一次親近自然的絕好機會，使幼兒在與環境的可視化過程中既以獲取科學知識，又獲得情感的熏陶。

活動目標：

1.親近自然，產生關懷自然的情感

2.練度角數群，嘗試先度角一部分，再接著數完全部的方法展開8以內的數數

重點難點重點：自學度角一部分，接著數完全部的數數

方法難點：能夠較慢地度角5以內的數群

活動準備工作：

經驗準備工作：能夠度角直觀數群

物質準備工作：學具：貼有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排序例如圖1；貼有5、6、7、8朵花的紙袋若干，例如圖2。場地：拎幼兒至園內落葉較多的大樹下

活動過程：

一、練按點子數扔落葉

1．老師："大樹葉返回大樹媽媽，落下了一地，不好美啊。我們去玩玩一個扔落葉的游戲吧。(出具拎點子卡片的布條)懇請大朋廢看清楚卡片上存有幾個點子，就扔幾片葉子，再用布條把葉子茶條一捆。"

2．幼兒自定點卡，度角卡片上的數群，聽音樂扔落葉。

二、檢查點卡和樹葉的相匹配情況探討：你們怎么曉得卡片上存有幾個點子的?你辨認出怎么數速度最快?(重點自學"接數"的方法，即先度角一部分，再接著數完全部的方法)

三、再次練按接著數的方法扔落葉引導幼兒多次挑相同卡片，扔、織成樹葉，比一比誰扔得又對又慢。

四、給落葉裝袋。

1．出具4只貼花紙袋，懇請幼兒給紙袋編號(例如圖2)。

2．懇請幼兒將剛才織成的樹葉，放進與其對應數字的紙袋中。

延展活動：懇請孩子們把落葉送回教室，放到區角穩步練數數，也可以展開手工粘貼等活動。

活動思考：

本次數學活動，教師精妙地利用了自然環境中的落葉展開了數數練，自然地擴散了環境教育。整個活動以"扔落葉"的游戲形式橫跨始終，趣味性極強。最后的"裝袋"游戲既檢查了幼兒的數物相匹配能力，也使幼兒再次練了度角數群后接著數的方法。孩子門邊聽音樂邊

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