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文檔簡介

中班安全教案《我不挖耳朵》中班安全活動教案《我不挖耳朵》

幼兒園中班安全教案：我不挖耳朵

活動目標：

1、曉得耳朵可以聽到聲音，曉得耳朵的重要性。

2、通過教師的傳授以及集體探討，掌控一些維護耳朵的方法。

3、構成一定的自我保護意識。

活動準備工作：耳朵謎語

活動過程：

一、石羔引入。

師：小朋友，我們去猜猜個謎語，看一看小朋友精明不精明。

師：左一片，右一片，至舊不見面。

二、鼓勵幼兒編創故事。

1、師：你的耳朵短在哪里呀？

2、師：懇請小朋友輕拍自己的耳朵，再看一看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵就是什么樣子的？

3、師：誰來說說道，耳朵存有什么用？沒耳朵可以怎么樣呢？

三、探討維護耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽到聲音，耳朵很關鍵，我們必須怎樣維護自己的耳朵呢？

（引導幼兒根據自己的生活經驗大膽地交流尚無的經驗。）

2、教師小結：無法往耳朵里擺東西，無法隨意地挖耳朵，輕輕地和別人罵人，不要對著耳朵呼喊，聽見很響的聲音時，必須張大嘴巴或快快地睡著，存有水步入耳朵，用棉球化成，耳朵不難受必須及時回去醫院。

四、游戲：懇請你猜我就是誰。

1、師：我們去玩玩一個游戲，看一看你的耳朵靈自作聰明！

2、了解游戲玩法：懇請一幼兒伸手坐在教師腿上，塞上眼睛，再懇請一個幼兒追到他身后輕輕拍攝他，同時說道：“懇請你猜我就是誰？”笑了笑立即返回自己的邊線，然后懇請坐在腿上的幼兒東站出來猜一猜，拍攝他的人就是誰？幼兒猜到后，再再加幼兒穩步玩玩猜猜人

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