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文檔簡介

小班語言教案《大蘋果》小班優質語言教案《小蘋果》

教學目標：

1、介紹故事的主要內容并培育幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。

2、認知并自學詞語：又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。

3、曉得當看見朋友遇到困難必須主動協助別人。

教學準備工作：ppt制作的故事《小蘋果》。

教學過程：

一、引發興趣。

二、分段播出ppt，認知故事內容。

1、播出ppt1：

（1）小朋友你們看看，在綠油油的草地上，誰去了？他看到了什么？

（2）這就是一只怎樣的蘋果？（自學詞語：又×又×）

（3）看見這只又白又白的大蘋果，你從那里辨認出的？（幼兒猜測）

2、播出ppt2、3：

（1）大家看看，這么小的蘋果，小老鼠用力的發推，發推得這么樣了？（鼓勵幼兒觀測小老鼠的表情、動作）

（2）多樣詞匯：滿頭大汗、氣喘吁吁。（用動作學一學）

3、播出ppt4：

（1）小蘋果被拉到了一條寬寬的小河邊，小老鼠可以想要什么？

（2）小朋友想一想，存有什么辦法幫忙小老鼠過河？

4、小朋友想要了這么多辦法，我們去看一看小老鼠到底就是怎樣過河的。（擺ppt5、6）

5、播出ppt7：

烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游等過了河。小老鼠可以說什么？烏龜伯伯可以怎么提問呢？

三、完備的觀賞故事。

（1）你討厭故事里的哪個動物？為什么？（幼兒民主自由發表意見）

（2）教師總結：

這個故事說我們："當看見朋友存有困難的時候，我們必須主動協助別人。

當我們獲得別人的協助必須學會說道'快樂的甜甜的話'。"附于故事：小蘋果在綠油油草地上，小老鼠看到了一只又白又茶的大蘋果，想要把它發推回家。

小老鼠用力的發推，"哎喲-哎喲"，發推得滿頭大汗，氣喘吁吁。

小蘋果被拉到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過河呢？"烏龜伯伯張開了腦袋，說道："小老鼠，別著急，我去協助你！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游等

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