中小學美術教師招聘考試試題(七)－、選擇題1.《開國大典》的作者是____＿_？2.《荷花水鳥圖》的作者是____?３．《江山千里圖》的作者是＿___?4．《清明上河圖》的作者是____?5．永樂宮位于__＿_____?６.《法國人槍殺西班牙人》的作者是__＿＿?７．《格爾尼卡》的作者是＿____?8.《靜物與金魚》的作者是_＿__？二、填空題1．我國佛教造像最著名的有＿＿＿__、___＿_、____＿、__＿_＿。它們都是中國的雕塑作品。2．意大利盛期文藝復興三杰：__＿___、__＿____、________。三、簡答題1．我國瓷器最著名的是哪里?2.在臉譜中,紅、黃、藍、白、黑各代表什么含義?3.中國著名的“四大名繡”是?四、名次解釋1.什么叫美術?２．什么叫工藝美術？3．什么叫建筑藝術?五、問答題1.印象派出現的時間？2.印象派的代表人物?3．印象派的繪畫風格與特點?參考答案－、選擇題1.《開國大典》的作者是___＿__?答案：董希文２．《荷花水鳥圖》的作者是_＿__?答案:朱耷3．《江山千里圖》的作者是__＿＿?答案:王希孟４．《清明上河圖》的作者是＿___?答案:張擇端5.永樂宮位于＿＿＿_＿_＿_?答案：山西芮城6.《法國人槍殺西班牙人》的作者是__＿＿?答案:戈雅(我看到的都是叫1８2０2３5月３日的槍殺）7．《格爾尼卡》的作者是_____？答案：畢加索8．《靜物與金魚》的作者是_＿__?答案：馬蒂斯二、填空題1.我國佛教造像最著名的有__＿__、__＿__、＿____、_＿__＿。它們都是中國的雕塑作品。（這個是不是四大石窟的主造像？?請高手指點)2．意大利盛期文藝復興三杰：＿__＿__、__＿__＿_、＿＿__＿___。(這道題學美術的應當絕對拿滿分，拿不下就改行算了，嘿嘿）三、簡答題１．我國瓷器最著名的是哪里?答案:景德鎮被稱為瓷都，應當是那里。2.在臉譜中，紅、黃、藍、白、黑各代表什么含義？答案:紅為忠,黃為殘暴,藍為草莽，白為奸,黑為正。（尚有綠為俠義，金銀為神妖等）。3．中國著名的“四大名繡”是?答案：蘇繡、湘繡、蜀繡。粵繡。四、名次解釋1．什么叫美術?2.什么叫工藝美術?3.什么叫建筑藝術？答案：建筑藝術是有空間和實體構成的藝術,它蘊涵建筑形式美的規律，并通過視覺給人以美的感受,這和繪畫等視覺藝術類似。（名次解釋答案在湘版高一美術教材第一講《美術欣賞概說》中）五、問答題1．印象派出現的時間?答案：1９世紀６0-70年代,得名于此派畫家于1８74年的一次名為“印象主義畫家的展覽會”的畫展。2．印象派的代表人物？答案:馬奈,莫奈,德加，雷諾阿,畢沙羅,西斯萊。３.印象派的繪畫風格與特點？答案:印象派的基本特點：一是以光和色彩作為結識世界的中心，二是客觀再現個人的瞬間視覺印象，三是強調繪畫的審美功能。中小學美術教師招聘考試試題（六）一、選擇題（把對的選項的字母標號填入下表相應題號的空格內。每小題2分，共2６分)１.對評價的方法,“標準”提出幾項建議（)A.重視學生的自我評價B.注重對學生美術活動表現的評價C．采用多種評價方式評價學生的美術作業Ｄ.建立促進美術教師不斷提高的評價體系E．注重學生技能培養2．根據美術活動方式,“標準”提成幾個學習領域()A．造型、表現B.設計、應用C．欣賞、評述D．綜合、探索E．建筑、工藝3.九年制義務教育階段，美術課程的基本理念體現在以下幾方面（）A．使學生形成基本的美術素養B．激發學生學習美術的愛好Ｃ．在廣泛的文化情境中結識美術D．為學生將來從事美術專業打下基礎E．為促進學生發展而進行評價Ｆ.培養創新精神和解決問題的能力4．徐悲鴻是我國現代杰出畫家。作品有（）A.《春意》Ｂ.《蔬果圖》C.《晨曲》5．是我國現代版畫家()A．古元B．蔣兆和C．王云6．羅工柳是我國現代油畫家，作品有()Ａ.《地道戰》B.《艱苦歲月》Ｃ．《春意》7．中國畫的用筆方法有（）Ａ．積墨B.點，染C．皴，擦D.順鋒與逆鋒E．中鋒與側鋒8.“運用”和“改造”廢棄物的目的是()A．訓練學生對于“廢棄物”的加工運用能力B．對于形體、圖形、色彩的觀測能力和聯想能力C．立體的構成能力Ｄ．動手制作能力9.油畫《父親》的作者是（）A．董希文Ｂ.衛天霖C.羅中立Ｄ．詹建俊10.《擲鐵餅者》是時期的作品（）A．古希臘B.古埃及C．古羅馬11.《韓熙載夜宴圖》分為個場面（）A．2個B．3個C．4個D.5個12．唐三彩是唐代流行的一種低溫釉陶器,常見的釉色是故一般統稱“唐三彩”（)Ａ．黃、褐、綠B．黃、紅、綠C．藍、黃、紅1３．《向日葵》是荷蘭畫家的作品。()A.凡高B．蒙克C.馬蒂斯D.畢加索二、填空題(每空１分,共4分）1４．美術學習活動大體可分為(）和（）兩類。１5．《標準》的制訂,力求體現（）的規定，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的()和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯,使學生在積極的情感體驗中提高想象力和發明力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展發明美好生活的愿望與能力。三、名詞解釋（每題5分,共1５分)１6.美術教育1７.原色１8.山水畫四、簡答題(每題5分，共10分)19.培養課堂氣氛有幾種方法2０.“演示法”可分為幾種?它的規定是什么？五、操作題(每題10分,共30分）21．以動物為題材,設計一幅二方連續紋樣。（規定：繪制出黑白效果圖）２2.用黑體字書寫:“業精于勤”四字。并有“業”字的書寫環節。23.用簡筆畫表現：⑴快慢⑵多少⑶抬水六、論述題（15分）24.聯系實際,談談美術教學中如何貫切以點帶面原則中小學美術教師招聘考試試題(五）一、選擇題：(每題2分，共20分）１、雕塑《加萊義民》是誰的作品?－-－------－－--－-－----------－-－--－-(）A、羅丹Ｂ、呂德C、摩爾Ｄ、布朗庫西２、中國現代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是？（)A、齊白石B、徐悲鴻C、董希文D、黃賓虹3、《沙燕》是典型的（)風箏。A、北京B、山東Ｃ、天津Ｄ、南京4、漢代《說唱俑》的風格特點是？－--－--－－--－--－－-------－()A、氣勢雄大B、詼諧生動C、優雅平衡D、細致寫實5、印度泰姬陵是著名的(）建筑A、佛教Ｂ、伊斯蘭教C、基督教D、道教6、下列不屬于美術的特點是？---－-－--------－--－------------－----（)Ａ、造型性B、可視性C、時間性D、靜止性7、中國古代流行時間最長、產量最大的是（)瓷。A、青花Ｂ、白C、青D、琺瑯彩８、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設計師是?------－---－()A、喬治.阿瑪尼B、范思哲Ｃ、裘海索Ｄ、三宅一生9、趙延年是一位()家,曾創作了《魯迅先生像》。A、油畫Ｂ、國畫C、雕塑D、版畫10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品?－--------－－-－－-----－－（)A、王羲之Ｂ、顏真卿C、柳公權D、顧愷之二、填空題：(每個空格3分,共30分）1、中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點。例如:王冕《墨梅圖》有題詩：“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。，。”2、與標題在板報設計中起著畫龍點睛的作用。3、中國畫簡稱國畫。一般指用毛筆在或絹、帛上,用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現手法上,主要運用和墨色來進行創作。4、宋代五大名窯,即汝窯、官窯、鈞窯、、定窯。玻璃制造工藝早在公元前年就出現了。5、紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中,是間色,明度最低的是色。6、意大利文藝復興三杰是指達芬奇、拉斐爾、。三、判斷題:(對的打，錯的打，每題1分，共10分）1、鑒賞一幅剪紙作品是否優秀,重要以刀味與紙感、生活情趣與造型準確性為標準。（2、美術新教材的體系是以素質教育為導向，以促進學生的全面發展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為重要目的的教材體系結構，構建以促成美術素養為核心、以探究式美術實踐活動為主線、以人文性單元為基本特性的美術教材新體系。(）3、物體近大遠小是透視現象的基本規律。透視現象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。（)４、標志是一種具有強烈傳達功能的符號,設計時規定簡明易認、一目了然,有獨創性。(）5、西班牙畫家達利的《內戰的預感》，是西方現代抽象主義繪畫的代表作。()參考答案一、選擇題：（每題2分,共20分）1、雕塑《加萊義民》是誰的作品？－----－--------－-－--－－－-－----－（Ａ)A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫西２、中國現代畫家中,以山水畫著稱于世,其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是？-－－---------－－－--－----------－--－--－--－--（D)A、齊白石Ｂ、徐悲鴻Ｃ、董希文D、黃賓虹3、《沙燕》是典型的（Ａ）風箏。A、北京Ｂ、山東C、天津Ｄ、南京4、漢代《說唱俑》的風格特點是?------－--－－----－-----－－---－---－----－------(BＡ、氣勢雄大B、詼諧生動C、優雅平衡D、細致寫實５、印度泰姬陵是著名的()建筑A、佛教Ｂ、伊斯蘭教C、基督教Ｄ、道教6、下列不屬于美術的特點是?－---－－－-----－-----－-----－-－-－--------(Ｃ)A、造型性B、可視性Ｃ、時間性D、靜止性7、中國古代流行時間最長、產量最大的是（Ａ）瓷。A、青花Ｂ、白C、青D、琺瑯彩８、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設計師是？－－－--－-－-----(Ｄ)Ａ、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索Ｄ、三宅一生９、趙延年是一位（D）家，曾創作了《魯迅先生像》。A、油畫B、國畫Ｃ、雕塑D、版畫10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品？-----－---－--－------－---－--(A)A、王羲之B、顏真卿C、柳公權D、顧愷之二、填空題:(每個空格3分，共3０分)1、中國畫融詩書印為一體,有托物寄情的特點。例如:王冕《墨梅圖》有題詩：“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不羨人間好顏色,只流清氣滿乾坤。”2、刊頭與標題在板報設計中起著畫龍點睛的作用。3、中國畫簡稱國畫。一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現手法上,主要運用線條和墨色來進行創作。4、宋代五大名窯,即汝窯、官窯、鈞窯、哥、定窯。玻璃制造工藝早在公元前2023年就出現了。5、紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中,橙、綠、紫是間色,明度最低的是紫色。６、意大利文藝復興三杰是指達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。三、判斷題:(對的打，錯的打,每題１分，共１0分）１、鑒賞一幅剪紙作品是否優秀，重要以刀味與紙感、生活情趣與造型準確性為標準。－（錯)2、美術新教材的體系是以素質教育為導向,以促進學生的全面發展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為重要目的的教材體系結構，構建以促成美術素養為核心、以探究式美術實踐活動為主線、以人文性單元為基本特性的美術教材新體系。-－－－－---－-－------（對)3、物體近大遠小是透視現象的基本規律。透視現象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。-－--－-－--(錯)４、標志是一種具有強烈傳達功能的符號,設計時規定簡明易認、一目了然,有獨創性。---------－－－--－（對）5、西班牙畫家達利的《內戰的預感》，是西方現代抽象主義繪畫的代表作。----－---－－-----(錯）中小學美術教師招聘考試試題（四)一、填空題１、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的為代表。2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合,發明了的新畫風。3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工等,而純陽殿的壁畫構圖則是

采用了的表現形式。4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的和西班牙的5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家。6、巴黎圣母院是著名的式建筑之一7、德國文藝復興時期最杰出的兩位畫家是和８、人類最早的造型藝術產生于,即距今三萬到一萬數年之間。二、問答題:１、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位２、謝赫《畫品》是一部如何的著作？“六法”的內容是什么？試述“六法”對于中國美術理論發展的重要意義？３、簡述后現代主義美術的基本特性4、兩宋時期出現了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術主張是什么?參考答案一、填空題：1、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的武梁祠為代表。２、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合,發明了雅俗共賞的新畫風。3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工馬君祥等，而純陽殿的壁畫構圖則是采用了連環畫的表現形式。4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的拉斯科和西班牙的阿爾塔米拉5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家米隆。6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一7、德國文藝復興時期最杰出的兩位畫家是丟勒和霍爾拜因8、人類最早的造型藝術產生于舊石器時代晚期,即距今三萬到一萬數年之間。二、問答題：1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位(1）克服前代限于說教內容的缺陷，廣泛采用多樣性題材。（２）明確提出了“傳神”的重要性。（3)加強平列構圖的變化,依靠畫面人物互相關系的巧妙解決以顯示人物的情思。(4）揉合漢畫與西域的線條，發明“春蠶吐絲”般的線描風格。(5）在畫法畫理諸方面,體現出樸素的現實主義美學思想。2、謝赫《畫品》是一部如何的著作?“六法”的內容是什么？試述“六法”對于中國美術理論發展的重要意義？魏晉南北朝是繪畫評論和繪畫史著作創建的重要時期，在此以前繪畫評論只有零星片斷，且往往依附在經史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實踐的擴大和進一步，需要對前人創作給予品評和總結,畫家謝赫的《畫品》(《古畫品錄》）就是一部較為系統完整的繪畫品評專著。謝赫大體經歷齊梁兩朝,生卒年代已不可考。《畫品》寫于梁代,書中對魏晉以來27位畫家進行評論。《畫品》一方面闡明了繪畫的功能和藝術規定,即品評繪畫的教育功能和藝術標準。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統,明確提出繪畫具有“明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒”的政治作用，在此前提下列出品評畫家優劣的六條標準“六法”，即：氣韻生動,骨法用筆,應物象形，隨類賦采，經營位置，傳模移寫。把生動地反映人物精神狀態和性格特性,使作品具有強大感染力的“氣韻生動”列為首要準則,另一方面為用筆及形、色、構圖、臨摹學習等繪畫造形技巧。“六法”的提出具有繪畫實踐及理論研究的總結意義,對中國繪畫理論的發展產生了重要影響。謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張:強調畫家進一步生活觀測和生動準確地表現對象，稱贊“觀測詳審”,“人馬分數,毫厘不失”,批評“纖細過度,翻更失真”的傾向；重視深刻表現人物的精神狀態，贊許作品能“頗得壯氣”,“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于氣憤”表達不滿;反對“志守師法，更無新意”的保守作風，認為“述而不作,非畫所先”,只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆新奇”，才干“有過往哲”,促使繪畫水平得到提高。3、簡述后現代主義美術的基本特性（1）企圖突破審美范疇,打破藝術與生活的界線（２）從傳統藝術、現代主義藝術的形態學范疇轉向方法論,用藝術表達多種思維方式。（3）從強調主觀感情到轉向客觀世界(４)對個性和風格的漠視或敵視。（5）從對工業、機械社會的反感到與工業機械的結合（6）主張藝術平民化，廣泛運用大眾傳播媒介4、兩宋時期出現了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術主張是什么？文人畫指封建時代文人士大夫創作鮮明反映他們生活抱負和審美趣味的繪畫。文人畫藝術潮流興起北宋，活躍于元明清時代,在中國美術史上占有顯著地位。他們注重文學修養,強調主觀意趣的表達，進一步注重筆墨書法因素及特定的藝術形成的追求。宋代的著名文人畫家有李公麟、蘇軾、文同、米芾、米友仁、揚補之、鄭所南、趙孟堅等人，他們的創作和理論主張奠定了文人畫發展的基礎。李公麟是宋代卓越的文人士大夫畫家。他精文學，善鑒別古器物,尤以繪畫著稱。李公麟繪畫表現范圍廣闊，道釋、人物、鞍馬、宮室、山水、花鳥無所不能，且精于臨摹古畫。他的繪畫作品塑造當時不同社會階層的多種人物生動形象。蘇軾以文學知名于世,精于書法，亦能畫枯木竹石。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述,產生了較大影響。蘇軾論畫,重視構成藝術形象的主觀方面,并在繪畫中表現一種超脫世俗、富有詩味的情懷思緒,強調藝術形象的內心根據,認為僅憑技巧修養還不能構成藝術的最高境界。他認為:“論畫以形似,見與兒童鄰。賦詩必此詩,定非知詩人。”提出了“詩畫本一律，天工與清新”的文人畫藝術主張。他雖然也稱贊吳道子、崔白、郭熙的藝術，但更推崇王維。蘇軾較早地提出“士人畫”的概念,并把它與“畫工畫對立起來。蘇軾評畫又有“常形”、“常理”之理論,以描繪山石竹木云水而表達“厭于人意”之繪畫為上品。傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術形象更注重主觀意趣的表現,并不斤斤計較形似與否。文同和米芾是與蘇軾同時的重要畫家，文同的“湖州竹派”與米芾的山水畫風格對于文人畫的發展產生了重大影響。文同是詩人兼書法家，長于墨竹。他與蘇軾同樣著重在繪畫創作中表現主觀情懷,運用書法用筆把五代以來興起的墨竹畫推向新水平,開創出了“湖州竹派”。米芾精鑒收藏,善書法,與子米友仁(107４一１153）并以畫水墨云山著名,自稱“墨戲”，用水墨淋漓表現江南煙雨迷蒙景色,世稱“米家山水”。墨梅亦始于北宋，揚無咎是善畫墨梅的文人畫家。他所畫墨梅樸素無華,具有高雅絕塵的氣質。傳世之作《雪梅圖》寥寥數筆勾出瘦硬枝杈,形象單純而鮮明，《四梅花卷》畫含苞、初開、盛開、花謝四種狀態，并題詞抒情，體現了士人畫詩書畫并重的規定中小學美術教師招聘考試試題（三)一、填空：（共1８分，每空1分）1、課程的改革不僅是內容的改革,也是(）和教學方法的改革。2、色彩的三屬性包含()、（)、()。3、純度是指色彩的（)。4、不同顏色的相貌、名稱稱為（)。5、在色環中，互成()的色,為強烈對比。位于6０°以內的色,為柔和對比。6、()也叫鄰近色，指（）比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。７、國畫中，用清水和墨汁調出的()(）()(）（)等不同墨色,可以使畫面更加生動有趣。８、凡.高是（）世紀的()國家的畫家,作品有《向日葵》等。9、個體的心理發展受(）和()兩方面因素的制約。二、判斷(共1０分,每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）1、在學與教的過程中,要有效傳遞的重要信息是教學內容。（）2、教學環境中的物質環境重要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。（)3、教育心理學的創始人是布魯納。(）４、指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的互相作用獲得知識、技能和態度的過程。（）５、影響學與教的教師因素重要有敬業精神、專業知識，專業技能以及教學風格等基本的心理特性。()三、名詞解釋:(共1０分，每題2分）1、二方連續:2、明度：3、美術史：４、工藝美術:5、同類色:四、簡答題:(共9分，每題3分)1、美術課程的性質與價值是什么?2、美術課程的基本理念是什么?３、美術課程的教學建議是什么?試題答案與分值：一、填空:（共18分，每空1分）1、（教學過程）２、（色相）、（明度)、(純度）3、(鮮濁限度)4、（色相)５、(15０°——１80°)6、（類似色)（色相）7、（焦)(濃)(重）（淡)（清)8、(十九)（荷蘭)9、(先天)（后天)二、判斷（共１0分,每題２分）1、∨２、∨3、X４、∨５、∨三、名詞解釋:（共10分，每題２分）1、二方連續:是用一個單獨紋樣,按一定的形式法則,上下或左右連續或反復而成的。2、、明度:色彩的明暗、深淺限度稱為明度。3、美術史:研究美術發展過程的學問,涉及有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。４、工藝美術:指以美術技巧制成的各種有實用價值或欣賞價值的工藝品。5、同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。四、簡答題：（共９分，每題3分)1、美術課程的性質與價值是什么?(1)陶冶學生的情操,提高審美能力。(2）引導學生參與文化的傳承和交流。(３)發展學生的感知能力和形象思維能力。(4）形成學生的創新精神和技術意識。（5）促進學生的個性形成和全面發展。2、美術課程的基本理念是什么？(1)使學生形成基本的美術素養。(2）激發學生學習美術的愛好。（3）在廣泛的文化情境中結識美術。(４）培養創新精神和解決問題的能力。（５）為促進學生發展而進行評價。3、美術課程的教學建議是什么？（１)美術教學應注重對學生審美能力的培養。(2）美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。（3)美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。（4)加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位,改變教師是課堂教學的唯一主角的現象,應提倡師生間的情感交流和平等關系(５）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。(６）教師應重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀測、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學與合作交流。(7)教師影以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的愛好。（8）教師應盡也許嘗試計算機和網絡美術教學,引導學生運用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生運用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野,展示他們的美術作品，進行交流。中小學美術教師招聘考試試題（二）注意事項:１、本試卷考試時間為９0分鐘。一、填空題:（每空0.5分，共1５分)1、美術課程具有______＿__＿_性質,是學校進行___＿＿＿____＿的重要途徑。2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為___＿__＿___＿__＿_＿_＿_、__＿__________＿_＿_＿＿、______＿＿＿____＿_＿___、______＿____＿__＿＿＿_＿____四大學習領域。３、文人畫是中國傳統繪畫中重要的風格流派,自_____＿__＿_＿興起,、_＿__、＿___朝以后成為中國畫壇的主流。它在創作上張揚個性，強調_＿___＿_、__＿__＿_、_＿___＿_、____＿＿_等多種藝術的結合。4、中國書法藝術創作的常用幅式有條幅、___＿_＿___、__＿_＿＿＿__、＿________、＿____＿___手卷等。５、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種＿__＿＿______式的________＿＿_把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的____＿______與_____＿_＿_＿_的對比使物體質感得到完美的表現。６、法國大革命以來西方美術史使我們對畫家的個人風格留下了更為深刻的印象，1９世紀的上半葉，享受當時社會最高贊譽的畫家是安格爾,他精于以＿_＿＿＿____、______＿__的線條和細膩、進一步的描繪來營造出一種符合______＿__＿抱負的美,而他的反對者______________＿______卻相信在繪畫中_＿_______＿_的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調_____＿_____和______＿＿_＿_，偏愛幻想的___＿＿__＿___世界,追求燦爛的色調。二、單選題:(每空1分,共１0分）１、河北滿城漢墓出土了一件名為(）的燈具，運用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈B．銀錯銅牛燈Ｃ．銅雀燈D.長信宮燈2、在京劇《野豬林》中,林沖身受重刑,步履艱難地向前行進,演員采用跪步前行連帶(），把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A．甩水發B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子3、唐三彩常用的顏色重要是（)。A、紅、黃、藍B、紅、綠、白Ｃ、綠、黃、紫D、黃、綠、白4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神,青龍為()之神。A、北方B、東方Ｃ、西方Ｄ、南方5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是()。A、隸書B、行書C、篆書D、楷書6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是()。A、青蛙Ｂ、牛蛙Ｃ、蝌蚪D、樹蛙7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間平常生活作為創作題材,重要通過（)的形式表現出來。A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫8、1886年創作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是(）。Ａ、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅丹D、意大利米開朗基羅9、故宮分為外朝和內廷兩大部分,外朝是明清歷代皇帝辦理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場合，為主的三大殿是()。A、文華殿、武英殿、太和殿Ｂ、中和殿、太和殿、保和殿Ｃ、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕,不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩作者是()。A、蘇東坡B、金農C、王冕D、齊白石三、多項選擇題(每小題2分,共20分。每小題有2個以上對的答案，將對的答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分)1．某美術教師有一手“剪紙”絕活,在常規課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是()。A.突出專長，對于教學內容進行了優化Ｂ.違反了素質教育“全面發展”的規定C．師傅帶徒弟的傳統模式D.應當大力提倡2、新課標中所指的基本的美術素養應當涉及(）。Ａ、能初步解讀身邊的美術現象Ｂ、能在一定限度上運用美術形式表達自己的情感或觀念Ｃ、能純熟運用各種表現形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡,筆觸的審美效果重要取決于()A.畫筆的特性B.畫筆的大小、長短C．用筆的力度和速度Ｄ．繪畫材料的特性４．石窟屬于一種獨特的寺廟形式,是專供佛教徒修行禮拜的場合,通常它的內部裝飾是用（)。A.卷軸畫B．壁畫Ｃ.年畫Ｄ．雕塑5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有（)。A．步兵B．騎兵C.弓箭手Ｄ．將軍6.有一幅于1936年創作的油畫,畫中人物的器官四分五裂,再組合成一個觸目驚心的夢中幻象,揭示出戰爭的荒唐和殘酷,其作品名稱和作者是（)。A．《格爾尼卡》Ｂ.《內戰的預言》C．畢加索Ｄ．達利7．繪畫以內容、題材來分類有（）。A．風景畫B.油畫Ｃ．靜物畫D．肖像畫E．歷史畫F．風俗畫G.壁畫Ｈ.年畫I．漫畫J.宣傳畫8．同類色的配合可使人感到協調柔和、含蓄雅致,但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要故意識的加強色彩之間的(）對比。Ａ．明度Ｂ.冷暖C.厚薄D.純度9.請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序()。A．小結、評價B.自由欣賞、分析C.小組討論D.呈現作品１0．我國美術課程的教學設計發展過程經歷以下幾個階段,請對以下選項進行排序（)。A.重雙基B.重素質教育Ｃ.重技能四、判斷題：(每題1分,共13分,記“√”為對，記“╳”為錯)1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的發明性活動。(）2、書法的結構就是指作品的整體布局。（）３、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。(）4、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式,使專業化傾向淡化,要由專業化美術走向生活化美術。(）5、初中美術常規課教學中，學生碰到的“寫實”瓶頸應當用大量的專業寫實訓練加以突破。（）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）7、在ＣＭYK印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）8、空間是與時間相對的一種物質存在形式,對空間的呈現有平面的和立體的兩種。(）9、新課程的總目的是按照知識技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度進行表述的。（）10、月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因初期畫面上附有年月歷表故而得名。（)11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（)12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件,進行通信。（）13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術中的超現實主義手法。(）五、分析題(１２分)以下是針對《陶瓷藝術》一課擬定的三種不同的教學設計思緒,請參照第一種思緒的分析方法分別對第二種、第三種思緒的優缺陷進行簡短分析。例子:第一種思緒：具有“課堂化”特色的思緒:在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。教師最佳能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果,營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入,展開多種形式的討論,如小組討論、班級討論。答：第一種思緒的優點在于有專門的教師,師生可以方便、充足的傳授、交流、討論等，缺陷是資源、資料有限,學生的直接觀測、感受局限性。問題:第二種思緒：具有“現場感”特色的思緒：從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現場及時交流,還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高結識。第三種思緒:具有“虛擬性”特色的思緒:在多媒體、網絡環境下進行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網頁，可以與相關網站建立好超鏈接。可建立聊天室組織學生進行在線交流、討論。還可以發電子郵件、將網上搜集的資料做成網頁。六、美術字（１0分）請在格子內將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體(雙鉤即可，無需填充)。注:術科水平測試（現場素描寫生石膏頭像《大衛》一幅，時間為9０分鐘，此外計參考答案一、填空題：(每空0.5分，共15分)１、人文美育2、造型?表現設計?應用欣賞?評述綜合?探索3、北宋元明清詩書畫印4、橫幅中堂扇面斗方5、舞臺光線厚薄6、冷靜清楚古典德拉克洛瓦色彩個性情感主觀二、單選題:(每空１分,共１０分)1、Ｄ2、Ａ3、D4、Ｂ5、C６、Ａ7、C8、C9、B１0、Ｃ三、多項選擇題(每小題2分，共2０分。每小題有2個以上對的答案,將對的答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分）1、ＤＣ2、AＢD3、AＣＤ4、BＤ５、ABＣD６、BＤ７、AＣＤＥＦ8、AD9、DBCA（一定要按順序排列)10、CＡＢ（一定要按順序排列）四、判斷題:(每題１分，共1３分，記“√”為對,記“╳”為錯)1、√２、╳３、√4、√５、╳６、╳7、╳8、√9、√10、╳11、√1２、√13、╳五、分析題（1２分)答:第二種的優點在于直觀性、現場感（3分）,缺陷在于教學內容的拓展、深化及充足交流不方便（3分)。第三種的優點在于形式和內容豐富的教學資源和跨時空的學習交流（3分),缺陷在于真實感局限性(3分）。中小學美術教師招聘考試試題（一)一、選擇題(每空1分,共２１分，其中第16題為連線題)１、下列情形導致學生傷害，學校行為并無不妥,不承擔事故責任的是(）A、學校教師體罰或者變相體罰學生；Ｂ、學生在校期間突發疾病或者受到傷害,學校發現,但未根據實際情況及時采用相應措施，導致不良后果加重的；Ｃ、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;D、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、規定的。2、《給教師的建議》一書的作者是()A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基Ｃ、馬卡連柯D、凱洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發展的影響？（）A、環境B、遺傳C、教育D、社會活動４、熱愛學生是教師應當具有的()A、政治素養B、職業道德素養C、知識素養D、能力素養5、孔子說:“其身正,不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動的(）A、主體性B、發明性Ｃ、間接性D、示范性６、人在看書時,用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是運用知覺的(）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪種品質?（）Ａ、注意廣度B、注意穩定性Ｃ、注意分派D、注意轉移８、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是運用刺激物的（）Ａ、強度B、對比Ｃ、變化D活動９、欣賞迎客松后,頭腦中重現迎客松形象是()A、后象B表象C、想像D、聯想10、“一題多解,演繹推理”是（)A、再現思維B、求同思維Ｃ、輻合思維Ｄ發散思維11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態屬于：（)A、激情B、應激Ｃ、心境D熱情12、“人心不同,各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最佳的詮釋(）Ａ、穩定性B、獨特性C、整合性D、功能性１3、“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事”,這是什么氣質類型的特點()A、膽汁質B、黏液質C、多血質D、抑郁質14、當一個襲擊伙伴的孩子打人后,他父親打他屁股,這孩子打人行為會減少，這屬于（)Ａ、正強化Ｂ、負強化Ｃ、正性處罰D、負性處罰15、根據作品題目選出下列對的答案。（1)《孟特芳丹的回憶》()A、法國莫奈Ｂ、法國柯羅C、俄國蘇里柯夫D、荷蘭凡高（２）《喂食》(）A、法國德拉克羅瓦Ｂ、俄國夏加爾Ｃ、西班牙畢加索D、法國米勒(3）《加萊義民》()A、法國羅丹Ｂ、佛蘭德斯魯本斯C、法國雷諾河Ｄ、俄國列賓16、連線題:將以下作品與作者用線連起來。《富春山居圖》張擇端《韓熙載夜宴圖》范寬《清明上河圖》顧閎中《溪山行旅圖》黃公望二、填空題（1－11題每空1分，1２-１9題每題2分，共32分）１、教育必須為服務,必須與相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。2、素質教育以提高為主線宗旨,以培養創新精神和__＿＿_＿____＿___為重點。3、教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔，培養社會主義事業建設者和接班人,提高民族素質的使命。4、國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能，、等方面的基本規定。5、從小學至高中設立活動,并作為必修課程。６、義務教育課程標準應著眼于培養學生學習的愿望和能力。7、積極開發并合理運用校內外各種資源。8、教師的素養涉及、知識素養及三個方面。9、我國模范班主任老師總結出來的德育經驗是“，曉之以理，，持之以恒。”1０、智力的核心成分是能力。１１、能力有實際能力和之分。12、美術又稱為藝術或藝術,具體涉及、、、、、、、、等。13、“元四家”指、、、。14、意大利文藝復興三杰指、、。15、“六朝三杰”指、、。16、“五墨六彩”：、、、、,、、。17、南朝謝赫六法:①②③④⑤⑥。1８、德拉克羅瓦是主義畫家，列賓是主義畫家,普桑是主義畫家，畢家索是主義畫家,夏加爾是主義畫家。19、常用的美術字體有美術字、美術字、美術字以及美術字。三、美術基礎知識簡答題（每題２分，共8分)１、具象藝術:2、對比色：3、成角透視:4、動態線：四、綜合題（39分)1、寫出表現學生值日打掃衛生的少兒主題畫創作《今天我值日》這一課教學目的、重點、難點。(8分)2、袁冬同學非常喜歡畫卡通畫，但對美術課其它內容不感愛好,你是他的美術老師，你怎么辦?（8分)3、今天是上《香甜的水果》這一課,同學們按照課前準備規定準備了黏土和彩泥等材料,當你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發現同學們的心不在教室里,下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學?并簡要寫出教學過程。（８分)4、用線描的表現形式畫一幅站立的著衣人物,規定肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。(1５分)1、教育必須為社會主義服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。２、素質教育以提高為主線宗旨，以培養創新精神和_實踐能力___為重點。３、教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。4、國家課程標準應體現國家對不同階段的學生在知識與技能,過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本規定。5、從小學至高中設立綜合實踐活動，并作為必修課程。６、義務教育課程標準應著眼于培養學生終生學習的愿望和能力。7、積極開發并合理運用校內外各種課程資源。８、教師的素養涉及、知識素養及思想道德三個方面。9、我國模范班主任老師總結出來的德育經驗是“動之以情,曉之以理，導之以行,持之以恒。”10、智力的核心成分是思維能力。１１、能力有實際能力和潛在能力之分。１２、美術又稱為空間藝術或視覺藝術，具體涉及、、、、、、、、等。13、“元四家”指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮。14、意大利文藝復興三杰指達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。15、“六朝三杰”指顧愷之、陸探微、張僧繇。１６、“五墨六彩”：五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次六彩：黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名17、南朝謝赫六法:1、氣韻生動；２、骨法用筆；3、應物象形;4、隨類賦彩；５、經營位置；6、傳移模寫。18、德拉克羅瓦是浪漫主義畫家，列賓是現實主義畫家,普桑是新古典主義畫家,畢家索是立體主義畫家，夏加爾是現實主義畫家。１９、常用的美術字體有行揩美術字、隸書美術字、魏碑美術字以及姚體美術字。三、美術基礎知識簡答題（每題2分,共8分)1、具象藝術:指藝術形象與自然對象基本相似或極為相似的藝術2、對比色：對比色是人的視覺感官所產生