吉林省長春市第一五一中學2021屆高三生物學業模擬考試試題一吉林省長春市第一五一中學2021屆高三生物學業模擬考試試題一PAGE試卷第=1頁，總=sectionpages33頁PAGE10吉林省長春市第一五一中學2021屆高三生物學業模擬考試試題一吉林省長春市第一五一中學2021屆高三生物學業模擬考試試題(一）一、選擇題（本大題共30小題,每題2分，共60分，每小題四個選項中,只有一項符合題意)1．在干旱的土里休眠了4年之久的非洲肺魚,其活細胞中含量最多的化合物是（）A．水 B．蛋白質 C．脂肪 D．糖類2．小A同學的血常規檢驗報告顯示血紅蛋白含量偏低，這可能是因為她體內缺乏（）A．Na+ B．Fe2+C．Mg2+ D．Ca2+3．脂質具有的生物學功能不包括（）A．構成生物膜 B．調節生命活動C．儲存能量 D．降低血糖濃度4．下列糖類化合物中，能水解的是（)A．麥芽糖 B．半乳糖 C．葡萄糖 D．脫氧核糖5．胰島素和血紅蛋白的基本組成單位分別是（）A．核苷酸和氨基酸 B．氨基酸和核苷酸C．氨基酸和氨基酸 D．單糖和核苷酸6．核酸和脂肪酸共有的化學元素是（)A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S7．下列不屬于細胞間信息交流方式的是()A．相鄰細胞間的接觸 B．植物細胞間的胞間連絲C．外界物質進入細胞內 D．激素與靶細胞膜上的受體結合8．洋蔥屬多年生草本植物、洋蔥體內細胞中可能含有色素的一組細胞器是（）A．線粒體和高爾基體 B．中心體和核糖體C．葉綠體和液泡 D．內質網和液泡9．下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是（）A．突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程屬于主動運輸 B．被動運輸不需要載體蛋白的協助C．低溫不影響植物根系財無機鹽離子的吸收 D．血漿中的O2通過自由擴散進入紅細胞10．在有絲分裂過程中，DNA和染色體加倍的時期分別是（）A．間期和中期 B．前期和后期C．間期和后期 D．前期和中期11．下列各項中,互為相對性狀的是()A．貓的長毛與鼠的黑毛 B．茉莉的白花與綠葉C．牛的有角與羊的有角 D．豌豆的紫花與白花12．為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采取的簡便遺傳方法分別是（）A．雜交、雜交 B．雜交、測交C．自交、自交 D．自交、測交13．豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y)為顯性,種子圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。用基因型為Yyrr與yyRr的親本雜交,子代基因型和表現型的種類分別為（）A．4種、4種 B．4種、2種C．2種、2種 D．2種、1種14．色盲基因攜帶者XBXb產生的配子是(）A．XB和Y B．Xb和Xb C．Xb和Y D．XB和Xb15．基因的分離定律和基因的自由組合定律的細胞學基礎是（）A．有絲分裂 B．減數第一次分裂 C．減數第二次分裂 D．受精作用16．父親正常,母親是紅綠色盲患者，則女兒是紅綠色盲概率為（)A．50％ B．25% C．100％ D．017．目前被大家公認的DNA分子結構模型是A．單螺旋 B．雙螺旋 C．三螺旋 D．四螺旋18．DNA復制、轉錄和翻譯后分別形成（）A．DNA、RNA、蛋白質 B．DNA、RNA、氨基酸C．RNA、DNA、核酸 D．RNA、DNA、脫氧核糖19．普通小麥的花粉直接培育成植株，其體細胞中含有3個染色體組,該植株被稱為(）A．三倍體 B．單倍體 C．多倍體 D．六倍體20．基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。下列遺傳病的病因屬于該方式的選項是A．白化病 B．囊性纖維病C．苯丙酮尿癥 D．先天性愚型21．下列關于內環境穩態的敘述錯誤的是()A．內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介B．由細胞外液構成的液體環境叫做內環境C．內環境穩態遭到破壞都是由于外界環境變化過于劇烈造成的D．內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件22．糖尿病患者有“三多"，其中之一是“尿多”.下列對其成因的解釋正確的是（）A．患者由于血糖濃度高，抗利尿激素分泌多，導致尿量增多B．糖尿病患者的腎臟發生病變，導致產生的尿量增多C．糖尿病患者的原尿中葡萄糖濃度較高，使水的重吸收減少，導致尿量增多D．糖尿病患者的胰島素分泌量減少，胰島素能促進腎臟對水分的重吸收23．不屬于生長素生理作用的是（）A．促進扦插枝條生根 B．促進生長C．促進果實成熟 D．防止落花落果24．下列不屬于種群特征的是（）A．物種豐富度 B．性別比例C．年齡組成 D．出生率和死亡率25．某同學進行探究“培養液中酵母菌種群數量的變化"實驗,實驗發現種群呈“S”型曲線增長,隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩定。有關敘述正確的是（）A．酵母菌種群增長速率等于0時，出生率與死亡率均為0B．酵母菌種群增長速率大于0時，年齡組成為增長型C．實驗過程中，可用標志重捕法調查酵母菌種群密度D．該種群的K值只與培養基中養分、空間和溫度有關26．稻田中，水稻與稗草的關系在生態學上稱為(）A．競爭 B．寄生 C．互利共生 D．種內斗爭27．下列不屬于生態系統的組成成分的是(）A．分解者 B．環境中的有機物 C．食物鏈 D．陽光和空氣28．流經某一生態系統的總能量（）A．該生態系統中生產者體內的能量B．該生態系統中生產者所固定的太陽能C．照射到該生態系統中的全部太陽能D．該生態系統中所有生產者、消費者、分解者體內的能量29．碳在無機環境與生物群落之間循環的形式是（)A．二氧化碳 B．碳酸鹽 C．碳酸 D．碳水化合物30．在生態系統中，信息傳遞發生在（)A．種群和種群之間 B．種群內部個體和個體之間C．生物和環境之間 D．以上三項都有二、非選擇題（本大題共5小題，共40分）31．（每空1分,共7分)完善以下概念圖。(1）①②③⑤⑥分別表示_____、_____、_____、_____、_____；（2）與RNA中的堿基比較,⑦特有的種類是_____；(3）④指的是_____過程.32．（每空1分，共9分）下圖1為人體免疫部分過程示意圖（字母表示細胞，序號表示過程），圖2是第一次感染某病原體時機體中的抗體濃度變化.回答下列問題：（1)圖1中細胞b和細胞c分別在_____中分化成熟；體液中的a細胞殺滅抗原屬于人體的第_____道防線。圖1中能特異性識別抗原的細胞是_____(填字母）.（2）圖1中①②⑥⑨的免疫過程屬于特異性免疫中的_____免疫；細胞g的效應是_____,若圖中靶細胞是癌細胞,則過程⑨體現了免疫系統的_____功能。(3)圖中過程③是指_____。當相同抗原再次侵入人體時，圖1中過程_____（填序號）發生的免疫速度更快、更強;在圖2中畫出血液中的抗體含量變化。_____33．（每空1分，共5分)根據如圖回答問題：（1)圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于______。(2)圖中屬于原核生物的是______，屬于自養生物的是______，含有染色體的是______________。（3）蛇的生長發育是以______為基礎的。34．(每空1分，共11分)下圖是高等植物細胞有絲分裂某些時期的模式圖，請據圖回答：(1)圖中細胞分裂的正確順序是________.(用字母表示）(2）A圖所示細胞處于有絲分裂的________期，該時期細胞有染色體________條,DNA分子________條。（3)植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為：________、漂洗、________、制片。在光學顯微鏡下觀察該生物的染色體，通常選擇圖________所示的時期，原因是此時期細胞中的染色體形態比較穩定,數目比較清晰便于觀察。（4）動植物有絲分裂主要區別在前期和末期.動物細胞前期由________發出星射線形成紡錘體。植物細胞末期在赤道板處形成________進而向四周擴展形成細胞壁。（5）真核生物細胞有三種增殖方式。蛙的紅細胞增殖方式為________，其特點為________.35．（每空1分,共8分）如圖是綠色植物光合作用過程的圖解。據圖分析回答。（Ⅰ、Ⅱ代表生理過程，①②、③代表物質）（1)圖中①、②、③三種物質分別是:①____________________，②___________________,③________________________。(2）光合作用產生O2的過程發生在Ⅰ______________________階段，固定CO2的過程發生在Ⅱ_____________階段,其中Ⅱ階段的場所是________________。（3）吸收光能的色素分布在葉綠體的________________薄膜上。（4）光反應為暗反應提供。答案第=page11頁，總=sectionpages22頁參考答案1．A【解析】【分析】本題旨在考查學生理解細胞內不同化合物的含量比較，區分、識記活細胞中含量最多的有機物和含量最多的化合物的種類。生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物,活細胞中含有最多的有機物是蛋白質。【詳解】活細胞中含量最多的化合物是水；在干旱的土里休眠了4年之久的非洲肺魚活細胞也是如此。

故選A.2．B【解析】【分析】無機鹽的主要存在形式是離子，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，Fe是血紅蛋白的組成成分,I是甲狀腺激素的原料等。【詳解】因為Fe2+是血紅蛋白的組成成分，人體缺Fe2+會影響血紅蛋白的合成，造成缺鐵性貧血，因此如果某同學的血紅蛋白含量過低,可能的原因是缺Fe2+，B正確。故選B。3．D【解析】【分析】脂質包括脂肪、磷脂和固醇。其元素組成主要是C、H、O,有的含有N和P。【詳解】A、脂質中的磷脂是構成生物膜的成分，A正確；B、脂質中的性激素具有調節生命活動的作用，B正確；C、脂質中的脂肪具有儲存能量的作用，C正確；D、降低血糖濃度的是胰島素，其化學本質為蛋白質，D錯誤。故選D.4．A【解析】【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的,乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分.【詳解】A、麥芽糖是二糖,可水解為兩分子的葡萄糖，A正確；B、半乳糖為單糖，不能水解,B錯誤；C、葡萄糖是單糖，不能再水解，C錯誤；D、脫氧核糖是單糖，不能再水解，D錯誤。故選A。【點睛】5．C【解析】【分析】本題比較基礎,考查組成細胞的化合物,要求考生識記細胞中幾種重要化合物的元素組成及基本單位,能根據所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查。【詳解】胰島素和血紅蛋白都是蛋白質，蛋白質的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸,多糖的基本組成單位是單糖.故選C。6．A【解析】【分析】核酸的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪酸的組成元素是C、H、O，據此分析作答。【詳解】由分析可知：核酸和脂肪酸共有的化學元素是C、H、O。故選A。7．C【解析】【分析】細胞間信息交流的方式主要有三種：通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息,如精子和卵細胞識別；在相鄰細胞間形成通道，如胞間連絲；通過體液的運輸作用來完成的間接交流，如激素。【詳解】A、相鄰細胞的接觸，如精子和卵細胞直接接觸屬于信息識別,A正確；B、植物胞間連絲是植物特有的信息交流方式,B正確；C、外界物質進入細胞屬于細胞膜控制物質進出的功能,C錯誤;D、激素與靶細胞上的受體結合屬于細胞間信息交流，D正確.故選C。8．C【解析】【分析】葉綠體的類囊體薄膜上含有吸收光能的四種色素；液泡中含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，可以調節植物細胞內的環境.【詳解】線粒體、高爾基體、中心體、核糖體、內質網中無色素,葉綠體中含有與光合作用有關的色素，液泡中含有色素，ABD錯誤，C正確。故選C。【點睛】本題考查細胞器的結構和功能.9．D【解析】【分析】自由擴散、協助擴散和主動運輸的區別如下：自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;

小腸吸收葡萄糖、氨基酸此外,一般情況下，細胞通過胞吞攝取大分子，通過胞吐排出大分子。【詳解】A、突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程屬于胞吐，A錯誤;B、被動運輸中的協助擴散需要載體蛋白的協助,B錯誤;C、低溫會影響植物根系對無機鹽離子的吸收，C錯誤；D、O2、CO2等氣體通過自由擴散進出細胞,D正確。故選D。10．C【解析】【分析】本題考查細胞有絲分裂的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力.【詳解】（1）有絲分裂間期，細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，這會導致DNA數目加倍；（2）有絲分裂后期,著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數目加倍。所以C項正確.11．D【解析】【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物"和“同一性狀”答題。【詳解】A、貓的長毛與鼠的黑毛不符合“同一性狀”，也不符合“同種生物",不屬于相對性狀，A錯誤；B、茉莉的白花與綠葉符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀,B錯誤；C、牛的有角與羊的有角符合“同一性狀"，但不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，C錯誤；D、豌豆的紫花與白花符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D正確。故選D。12．D【解析】【分析】鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便;（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法(只能用于植物）；（4)提高優良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法。【詳解】鑒定一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，可采用測交法和自交法，其中自交法最簡便，省去了人工授粉的麻煩;鑒定一只灰毛兔是否是雜合子可采用測交法。綜上所述，ABC錯誤，D正確.故選D。13．A【解析】【分析】親本的基因型為：Yyrr×yyRr，求后代的基因型及表現型的分離比，用分離定律的思路:

Yy×yy→1Yy：1yy;

Rr×rr→1Rr：1rr。【詳解】由分析可知，①子代基因型有2×2=4種；

②子代表現型2×2=4種；

故選A。14．D【解析】在形成配子時成對的基因彼此分離，分別進入到不同的配子中，所以色盲基因攜帶者XBXb產生的配子是XB和Xb，故選D【考點】減數分裂15．B【解析】【分析】【詳解】基因的分離定律和基因的自由組合定律發生在減數第一次分裂過程中。故選B.【點睛】16．D【解析】【分析】【詳解】紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，父親正常，基因型為XBY，母親是紅綠色盲患者，基因型為XbXb，則女兒的基因型為XBXb，是紅綠色盲基因的攜帶者，但表現正常，D正確。故選D.【點睛】本題提升了學生的理解、分析、計算能力。但只要掌握遺傳方式的斷定方法，可以很快解決此題.17．B【解析】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的，具有獨特的雙螺旋結構,故選B.18．A【解析】【分析】【詳解】DNA復制形成子代DNA，DNA轉錄形成RNA分子,翻譯形成蛋白質或多肽，所以A選項正確。19．B【解析】【分析】1、由受精卵發育而來的個體體細胞中含有幾個染色體組即為幾倍體。2、由本物種的配子不經受精作用直接發育而成的個體,其體細胞中不管有多少染色體組都叫“單倍體”.【詳解】普通小麥的花粉不經過受精作用，直接培育成的植株屬于單倍體，其體細胞中含有3個染色體組，B正確。故選B.20．B【解析】【分析】基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式:（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀；（2）可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀.【詳解】A、白化病是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀,A錯誤;B、囊性纖維病是通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，B正確；C、苯丙酮尿癥是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀，C錯誤；D、先天性愚型是屬于染色體異常遺傳病，D錯誤。故選B。21．C【解析】【分析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:（1)實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2)定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;（3）調節機制：神經—體液—免疫調節網絡；（4)層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節。【詳解】A、內環境又叫細胞外液，是細胞與外界環境進行物質交換的媒介，A正確；B、內環境又叫細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴,B正確；C、內環境穩態遭到破壞不一定是由于外界環境變化過于劇烈造成的,C錯誤;D、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確。故選C。22．C【解析】【分析】糖尿病患者最常見的癥狀是三多一少,即多飲、多食、多尿，體重減輕。【詳解】A、糖尿病患者由于血糖濃度高，出現的尿糖并不能被完全重吸收，導致尿液濃度升高帶走了大量的水分，從而使尿量增多,A錯誤；B、糖尿病患者可能是由于胰島B細胞受損，胰島素分泌不足導致的，其腎臟一般沒有發生病變，B錯誤；C、糖尿病患者的原尿中葡萄糖濃度較高，導致原尿的滲透壓升高，從而使腎小管集合管對水分的重吸收減少，導致尿量增多，C正確；D、糖尿病患者的胰島發生病變，胰島素分泌量減少，抗利尿激素促進腎臟對水分的重吸收,D錯誤。故選C。23．C【解析】【分析】1．生長素的功能應用①促進扦插的枝條生根，用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端,不久長出大量的不定根。②促進果實發育，用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實.③防止落花落果。2．其他植物激素的種類與作用細胞分裂素：促進細胞分裂和組織分化。乙烯：促進果實成熟。赤霉素：促進細胞伸長，引起植株增高。脫落酸：壓制細胞分裂,促進果實的衰老和脫落。【詳解】A、生長素能促進扦插枝條生根，A正確；B、低濃度的生長素能促進生長，B正確;C、生長素能促進果實發育,乙烯能促進果實成熟，C錯誤；D、生長素能防止落花落果，D正確。故選C.【點睛】24．A【解析】【分析】種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預測種群密度變化。【詳解】A、物種豐富度屬于群落特征，A正確；B、性別比例直接影響種群的出生率,屬于種群的數量特征，B錯誤;C、年齡組成預測種群密度變化，屬于種群的數量特征，C錯誤;D、出生率和死亡率決定種群密度,屬于種群的數量特征,D錯誤.故選A.【點睛】25．B【解析】【分析】種群經過一段時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線,稱為S型曲線。【詳解】A、酵母菌種群增長速率等于0時,出生率等于死亡率,但不一定均為0，A錯誤；B、酵母菌種群增長速率大于0時,年齡組成為增長型，種群數量會增加，B正確；C、實驗過程中，可用抽樣調查的方法調查酵母菌的種群密度，C錯誤;D、該種群的K值與培養基中養分、空間、溫度、pH和有害代謝產物等因素有關，D錯誤.故選B。26．A【解析】【分析】1、種內關系：（1）種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協作，以維護生存的現象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現象．（2)種內斗爭：同種生物個體之間,由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發生的斗爭，叫做種內斗爭。2、種間關系：（1）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等．（2）寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活．(3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利.【詳解】稻田中,水稻與稗草不屬于同種生物，屬于種間關系的競爭，即地上部分爭奪陽光，地下部分爭奪水和無機鹽.故選A。27．C【解析】【分析】生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量，生態系統的營養結構是食物鏈和食物網。【詳解】環境中的有機物、陽光和空氣屬于非生物的物質和環境，它們與分解者均屬于生態系統的組成成分，而食物鏈屬于生態系統的營養結構，因此C正確,ABD錯誤.故選C.28．B【解析】【分析】生態系統的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，流經生態系統的能量是生產者固定的全部太陽能.【詳解】A、流經生態系統的總能量是生產者固定的全部太陽能，該生態系統中生產者體內的能量小于生產者固定的太陽能總量，A錯誤;

B、生產者固定的太陽能總量是流經整個生態系統的總能量，B正確；

C、照射到該生態系統中的全部太陽能并不能被生產者全部固定,生產者固定的太陽能才是流經生態系統的總能量，C錯誤；

D、生產者固定的太陽能總量是流經整個生態系統的總能量,包括生態系統內所有生物體內的能量和它們呼吸作用散失的能量，D錯誤。

故選B。29．A【解析】【分析】碳循環的特點：碳在無機環境與生物群落之間的循環主要是以CO2的形式進行的，在群落內部以有機物的形式流動；碳主要通過光合作用由無機環境進入生物群落，通過生物的呼吸作用抑二氧化碳的形式返回到無機環境，物質循環作為能量流動的載體，能量流動為物質循環提供動力;物質循環具有全球性.【詳解】碳在無機環境與生物群落之間的循環主要是以CO2的形式進行的，故選A。【點睛】30．D【解析】【分析】【詳解】生態系統中種群與種群之間，種群內部個體與個體之間以及生物與非生物環境之間都存在著信息傳遞.D正確【點睛】31．DNA蛋白質基因磷酸基團脫氧核糖或五碳糖T或胸腺嘧啶轉錄和翻譯或基因的表達【解析】【分析】分析題圖可知：染色體主要包括①DNA和②蛋白質；有遺傳效應的DNA片段③是基因;基因的基本單位是脫氧核苷酸，由⑤磷酸基團、⑥脫氧核糖、⑦含氮堿基組成。【詳解】（1)由分析可知:①②③⑤⑥分別表示DNA、蛋白質、基因、磷酸基團、脫氧核糖。（2）與RNA中的堿基比較，⑦特有的種類是T（胸腺嘧啶）；（3）④指的是由基因指導蛋白質合成的過程,即基因的表達,包括轉錄和翻譯過程。【點睛】本題考查基因、DNA、染色體的關系，較為簡單。32．胸腺、骨髓二b、c、d、f、g細胞與靶細胞密切接觸，并使其裂解死亡監控和清除淋巴因子作用于B細胞（促進其增殖分化為記憶細胞和漿細胞）⑦⑧【解析】【分析】據圖1分析，a為吞噬細胞，b為T細胞，c為B細胞，d為記憶細胞,e為漿細胞,f為記憶細胞，g為效應T細胞。【詳解】（1）圖1中細胞b(T細胞）和細胞c（B細胞）分別在胸腺、骨髓中分化成熟。體液中的a吞噬細胞殺滅抗原屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫.在特異性免疫過程中，唯一不具有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞,唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞,因此，圖1中能特異性識別抗原的細胞是b（T細胞）、c(B細胞）、d（記憶細胞）、f（記憶細胞)、g（效應T細胞)。（2）圖1中①②⑥⑨的免疫過程屬于特異性免疫中的細胞免疫。細胞免疫中細胞g（效應T細胞）的效應是與靶細胞密切接觸,并使其裂解死亡。若圖中靶細胞是癌細胞，則過程⑨體現了免疫系統的監控和清除功能.（3）圖1中過程③是淋巴因子作用于B細胞，促進其增殖分化為記憶細胞和漿細胞。當同種抗原再次侵入機體時，可以引起二次免疫，記憶細胞會迅速增殖、分化,圖1中過程⑦⑧發生的免疫速度更快、更強，血液中的抗體含量增多,具體變化如圖所示:【點睛】答題關鍵在于掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，判斷圖中各細胞或過程的名稱,再結合所學的知識進行答題。33．生態系統細菌綠色植物綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇細胞分裂和分化【解析】【分析】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物,由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等;常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻)、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物.3、生命系統的結構層次依次是：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈。從細胞到生物圈，生命系統層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能。【詳解】（1）生態系統在一定空間范圍內，植物、動物、真菌、微生物群落與其非生命環境，通過能量流動和物質循環而形成的相互作用、相互依存的動態復合體，圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于生態系統.（2）圖中屬于原核生物的是細菌,屬于自養生物的是綠色植物，