認識“上、下、前、后”位置2我們一起去看看這幅圖有哪些數學知識吧！上面有說一說：輪船上面有什么？小組討論：這些交通工具誰在誰的上面，誰在誰的下面呢？在上面在上面在上面在上面舉手發言：誰在誰的上面？在下面在下面在下面在下面舉手發言：誰在誰的下面？在下面在下面在下面在下面小組討論：能直接說誰在上面，誰在下面嗎？應該怎么說？

有時要找到參照物才能說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣才能確定物品的位置。小組討論：這些交通工具誰在誰的前面，誰在誰的后面呢？在前面在前面在前面舉手發言：誰在誰的前面？的前面有舉手發言：前面有什么？在后面在后面在后面舉手發言：誰在誰的后面？的后面有舉手發言：后面有什么？有時要找到參照物才能

說清楚誰在誰的前面，誰在誰的后面，這樣才能確定物品的位置。把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。填“上”“下”“前”“后”。小勇在小麗的（）面。小麗在小勇的（）面。前后小麗小勇

在樹的(

)面；在樹的(

)面；在

的(

)面；在

的(

)面。上上下下填一填小紅在小麗的(

)面，小美在小紅的(

)面，小麗在小美的(

)面，小紅在小美的(

)面。前前后前在每人下面的括號里填上他們的名字。壯壯排在最前面，明明的后面是強強，明明前面只有1個人。華華在強強的后面，在小山的前面。（）（）（）（）（）壯壯明明強強華華小山1.上、下是一組相對的位置關系，位置在高處的物體為上，低處的物體為下。2.要確定前后的位置，需要先確定以什么為參照點，參照點面對的方向是前，背對的方向是后。上、下、前、后位置一、游戲導入二、認識前后左右的位置關系【單擊下一步或點擊圖片均可播放視頻】請你仔細觀察，圖中有些什么？你能用“上、下”這樣的詞描述火車和貨車的位置關系嗎？

在的下面

在的上面

選兩種交通工具，和同桌說說它們上、下的位置關系。的上面有的上面有什么？、、、。的下面有什么？的下面有、。誰來說一說它們三者的位置關系？對于來說，在它的下面。、對于來說，在它的上面。、在它的上面，對于來說，在它下面。你能用“前、后”這樣的詞描述這些交通工具的位置關系嗎？在的前面在的后面

在的前面在的后面

在的前面，在的后面

的前面是______________。請你再看圖說一說吧！小結在說明物體之間的位置關系時，一定要說清是誰和誰在比較。______在________的________面三、拓展強化在的上面在的下面在的前面在的后面你能用“上、下、前、后”來說一說周圍物體的位置關系嗎？我說你擺。【課本9頁“做一做”】1.小玉的前面是誰？小剛在小華的（）面。

前看圖再說一說。【課本11頁“練習二”第1題】小玉小云和小兵小華四、鞏固應用小剛的前面有（）；小玉的后面有（）；小云在小玉的（）面；小華在小玉的（）面；小兵后面有（）。小玉、小云和小兵小剛、小明、小華前后小云、小玉、小剛、小明、小華2.把第111頁中的剪下來貼在圖中。【課本11頁“練習二”第3題】看圖，用上、下、前、后講故事。在的上面在的下面的上面有上、下、前、后五、課堂小結在的前面在的后面的前面是備選練習

一、看圖圈出正確的答案。在的（上下）面，在的（上下）面，在