2022年湖北省隨州市廣水市某高職大學語文單招模擬題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在下列詩作中，以棄婦為抒情主人公的是（）

A.《短歌行》B.《國殤》C.《氓》D.《關山月》

2.

第

4

題

《沙灘上的腳跡》一文中“他”用來照亮路的心火指的是（）。

3.被尊為唐宋八大家之首的是（）A.A.柳宗元B.歐陽修C.曾鞏D.韓愈

4.下列句子中，“以”字可譯作“由于”、“憑借”的是()A.A.嘗為隴西……云中太守，皆以力戰為名。

B.王好戰，請以戰喻。

C.以子之道，移之官理，可乎？

D.方其系燕父子以組，函梁君臣之首。

5.“飲冰室主人”指的是

A.康有為

B.梁啟超

C.譚嗣同

D.黃遵憲

6.“賦”作為一種文體形成于（）A.A.春秋戰國時期B.漢代C.晉代D.南北朝時期

7.李商隱《無題》相見時難別亦難中描寫對方的詩句是()

A.相見時難別亦難，東風無力百花殘

B.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒

D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

8.抗戰時期，郭沫若寫有歷史劇()

A.《蔡文姬》B.《雷雨》C.《屈原》D.《星空》

9.我國古代第一部詩歌總集是（）

A.《楚辭》B.《詩經》C.《古詩源》D.《古詩十九首》

10.“嘔出一顆心來，——在我心里!”此詩句出自（）A.A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛這土地》C.聞一多《發現》D.徐志摩《再別康橋》

二、閱讀理解(4題)11.

第五自然段括號部分表現了怎樣的生活情趣?語言表達有何特點?這段文字在全文結構上起什么作用?

12.勸學

《荀子》

君子日：學不可以已。

青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗政而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

本文的中心論點是什么?全文是從哪幾個方面進行論證的?

13.

文章最后一段說：“你不妨對一切可能性保持著開放的心態，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。”請結合全文，談談這句話對你的啟發。

14.寡人之于國也

《孟子》

梁惠王：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止，以五十步筆百步，則何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”

“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”

“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則日：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，日‘非我也，兵也’?王無罪歲，斯天下之民至焉。”

孟子認為只有實行“仁政”才能以“王道”統一天下。概括本文所體現的孟子王道政治的主要內容。

三、名句默寫題(10題)15.____________，孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)

16.白云一片去悠悠，____________。(張若虛《春江花月夜》)

17.玉露凋傷楓樹林，______________。(杜甫《秋興八首》(其一))

18.___________________，便勝卻人間無數。(秦觀《鵲橋仙》(纖云弄巧))

19.傷心橋下春波綠，______________。(陸游《沈園二首》)

20.上有六龍回日之高標，_____________。(李白《蜀道難》)

21.洞庭青草，近中秋、_______________。(張孝祥《念奴嬌.過洞庭》)

22.______________，可憐春半不還家。(張若虛《春江花月夜》)

23.____________，桂枝為籠鉤。____________，耳中明月珠。(《陌上桑》)

24.劍閣崢嶸而崔嵬，______________，______________。(李白《蜀道難》)

四、寫作題(2題)25.請以“勤”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

26.請以“尊重”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

參考答案

1.C【考情點撥】本題考查了作品的主要內容。【應試指導】《氓》是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長詩，主要反映了春秋時期男尊女卑、夫妻地位不平等的社會現實。

2.B

3.D

4.A

5.B

6.B此題考查考生對文學常識的了解。“賦”是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對仗和韻律，一般采用主客問答、抑客伸主的結構方式。

7.C李商隱?無題?寫對方的是“曉鏡但愁??”句。

8.C

9.B

10.C

11.第一問：通過對兒時生活片段的回憶表現了淳樸、快樂、悠然自在的鄉村童趣。第二問：語言生動形象有畫面感樸實自然有鄉土氣息。第三問：在結構上起引起下文的作用。第一問：通過對兒時生活片段的回憶，表現了淳樸、快樂、悠然自在的鄉村童趣。第二問：語言生動形象有畫面感，樸實自然有鄉土氣息。第三問：在結構上起引起下文的作用。

12.君子日：學不可以已。圍繞中心淪點全文從三個方面展開論證。①學習的意義：在于提高自己改變自己。②學習的作用：可以彌補自身的不足。③學習的態度和方法：貴在積累、堅持、專心。君子日：學不可以已。圍繞中心淪點，全文從三個方面展開論證。①學習的意義：在于提高自己改變自己。②學習的作用：可以彌補自身的不足。③學習的態度和方法：貴在積累、堅持、專心。

13.一個人不論偉大還是平凡他應該順應自己的天性去尋找自己真正喜歡做的有意義的事并且_心把它做得盡善盡美他在這個世界上就有了牢不可破的家園。一個人不論偉大還是平凡，他應該順應自己的天性，去尋找自己真正喜歡做的有意義的事，并且_心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。

14.發展生產保障生活實行道德教化推行仁政。發展生產，保障生活，實行道德教化，推行仁政。

15.大漠窮秋塞草腓大漠窮秋塞草腓

16.青楓浦上不勝愁青楓浦上不勝愁

17.巫山巫峽氣蕭森巫山巫峽氣蕭森

18.金風玉露一相逢金風玉露一相逢

19.曾是驚鴻照影來曾是驚鴻照影來

20.下有沖波逆折之回川下有沖波逆折之回川

21.更無一點風色更無一點風色

22.昨夜閑潭夢落花昨夜閑潭夢落花

23.青絲為籠系頭上倭墮髻青絲為籠系頭上倭墮髻

24.一夫當關萬夫莫開一夫當關萬夫莫開

25.說“勤”中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經說過；“業精于勤”。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結。看古今中外，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的有關上千本資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。勤出聰慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事；福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟。可是他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知與日懼增，后來終于“無書不讀”，成了一個博學之士。這說明，即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含意的。

26.尊重給人自尊有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"這個故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現。故事很感人，那位紐約商人是的確令人敬佩的，因為他懂得尊重他人。尊重別人，不僅可使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。鉛筆推銷員事業的成功的起點，僅僅是紐約商人簡短的幾句話，但正是這買筆的尊重讓推銷員從乞丐的自卑中解脫出來，自信地踏上嶄新的經商之路。可見，尊重他人是重要的，它可以讓失望的人們看到光明，自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個人的人生道路。英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功得益于教師對她的尊重。她曾回憶老師給她的鼓舞："永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗。甚至讓你出過丑，那也是寶貴的經驗，你因發生在你身上的每件事而更加富有。"尊重他人猶如明燈，為陷入自卑的黑暗中的人們照亮前行的路，猶如蠟燭，點燃失意人的希望之火。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材。油畫家凡高不就是生前作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎？人與人之間如此，國與國之間也應互相尊重。國家無論大小、強弱，都擁有自己的主權與尊嚴，強國與弱國應友好相處，平等相待。各