第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高中化學（必修三）第一章有機化合物的分類、提純練習題（含答案解析）學校:___________姓名：___________班級：___________一、單選題1．下列實驗操作中，儀器一定需要插入液面以下的（）①制備Fe(OH)2時將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中所用的膠頭滴管②制備氫氣的簡易裝置中的長頸漏斗③分餾石油時控制溫度所用的溫度計④用乙醇制備乙烯時所用的溫度計⑤向BaCl2溶液中滴加稀硫酸所用的膠頭滴管A．③⑤ B．②⑤ C．①②④ D．①②③④⑤2．蒸餾不需用到的儀器是（）A．蒸發皿 B．冷凝管 C．蒸餾燒瓶 D．酒精燈3．將CH3CHO(易溶于水，沸點為20.8℃的易揮發性液體)和CH3COOH分離的最佳方法（）A．加熱蒸餾B．加入Na2CO3后，通過萃取的方法分離C．加入燒堿溶液之后蒸出乙醛，再加入硫酸，蒸出乙酸D．和Na反應后進行分離4．為提純下列物質(括號內為雜質)，所選用的試劑和除雜方法都正確的是（）選項被提純物質除雜試劑操作A乙烯(甲烷)溴水洗氣B溴苯(溴)CCl4萃取C乙醇(乙酸)金屬鈉蒸餾D淀粉溶液(葡萄糖)——滲析A．A B．B C．C D．D5．下列實驗操作正確的是（）A．使用托盤天平稱量時，稱量物放在右盤B．聞氣體氣味時，直接把鼻孔湊到集氣瓶口C．蒸發時，用玻璃棒不斷攪拌使溶液受熱均勻D．配制一定物質的量濃度的溶液，定容時俯視刻度線6．可以用分液漏斗分離的一組混合物是（）A．苯和甲苯 B．乙醇和水C．苯和水 D．溴和四氯化碳7．下列說法正確的是（）A．實驗室制硝基苯：先加入濃硫酸，再加苯，最后滴入濃硝酸B．制取溴苯：將鐵屑、溴水、苯混合C．證明氯乙烷中含有氯原子，可將氯乙烷溶于的溶液中D．實驗室制得的粗溴苯通常呈黃色，是因為溶解了少量的8．下列有關有機化合物的判斷正確的是()A．有機化合物都是從有機體中提取分離出來的B．有機化合物都能燃燒C．有機化合物不一定都不溶于水D．有機化合物不具備無機化合物的性質9．綠原酸具有抗病毒，降血壓，延緩衰老等保健作用.利用乙醚、95%乙醇浸泡杜仲干葉，得到提取液，進一步提取綠原酸的流程如下：下列說法錯誤的是（）A．從“提取液”獲取“有機層”的操作為分液 B．蒸餾時選用球形冷凝管C．過濾時所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒 D．粗產品可通過重結晶的方法提純10．我國科學家屠呦呦因發現了用于治療瘧疾的青蒿素而獲得了諾貝爾獎。下列關于青蒿素的研制過程經歷的正確順序為（）①提取有效成分

②廣泛應用

③測定結構

④確定組成

⑤獲得晶體

⑥合成與修飾

⑦研究的緣起A．⑦①③④⑥⑤② B．⑦①⑤④③⑥②C．⑦④③①⑥⑤② D．⑦①⑤③④⑥②11．實驗室制備和純化乙酸乙酯的相關裝置如下圖所示(加熱及夾持裝置已略去)，下列關于該實驗的說法正確的是（）A．圖1裝置中，球形冷凝管的主要作用是冷凝、回流，冷凝水從下口通入B．加熱圖1裝置后，發現未加碎瓷片，應立即停止加熱并趁熱補加C．圖2裝置中的冷凝管也可以換成圖1裝置中的球形冷凝管D．圖2裝置中溫度計水銀球的位置不正確，應伸入液體中12．除去下列物質中的雜質，所選試劑與分離方法均能達到目的的是（）物質(雜質)除雜試劑分離方法ANaCl(aq)(I2)CCl4分液BC2H5OH(CH3COOH)NaOH(aq)蒸餾CHCl(Cl2)飽和食鹽水洗氣DCaSO4(CaCO3)稀硫酸過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題13．已知和的一些物理性質如下表所示：物質熔點/℃沸點/℃密度水溶性542381.1581難溶-102121.1622難溶(1)分離這兩種物質的混合物可采用的方法是___________(填字母)。a、過濾

b、分液

c、蒸發

d、蒸鎦(2)該分離方法需要用到的主要玻璃儀器是___________、___________、___________、___________、___________、牛角管。三、實驗題14．某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現成的NO2氣體，該小組的同學設計了兩個方案，方案一如下圖所示，方案二如下圖所示。請回答下列問題(本題不考慮N2O4存在產生的影響)：(1)濃硝酸受熱分解的化學方程式是______________。(2)方案一實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________(填“正確”或“不正確”)，理由是_________________________________。(3)硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應的化學方程式是_____________。(4)方案二實驗當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了，有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________(填“正確”或“不正確”)，理由是____________

。(5)為了更直接地說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作：____________15．生物柴油是指由動植物油脂(脂肪酸甘油三酯)與醇(甲醇或乙醇)經酯交換反應得到的脂肪酸單烷基酯，可以替代普通柴油使用的清潔的可再生能源。利用地溝油與甲醇制備生物柴油，其原理及實驗步驟：①稱取4.66gCH3OH和0.2gNaOH依次放入錐形瓶中，充分振蕩得NaOH甲醇溶液；②將20g地溝油、20g正己烷(作溶劑)、步驟1配得的NaOH甲醇溶液一次加入到三口燒瓶中；③安裝裝置(如圖)恒溫水浴加熱，使溫度保持在60℃~65℃左右，攪拌速度400r/min，加熱1.5h~2h；④冷卻、分液、水洗、回收溶劑并得到生物柴油。回答下列問題：(1)實驗中取用的甲醇與油脂的物質的量之比約為6∶1，甲醇過量的主要目的是_______；NaOH的用量不宜過多，其原因是_______。(2)步驟4的液體分為兩層，上層為生物柴油、正己烷和甲醇，上層液體需用溫水洗滌，檢驗已洗滌干凈的方法是_______。(3)碘值是指每100g油脂所能吸收(I2)的質量。測定產品碘值得步驟如下：Ⅰ.準確稱取mg油脂，注入碘量瓶中，向碘量瓶中加入20mL氯仿溶解后，加入25.00mL韋氏碘液，(IBr溶液及催化劑，發生反應：)，立即加塞，搖勻后，將碘量瓶放于黑暗處。Ⅱ.30min后立即加入20mL15%的碘化鉀溶液和100mL水，發生反應的化學方程式為_______，不斷振蕩，用cmol·L-1的Na2S2O3溶液滴定至溶液呈淺黃色時，加入1mL淀粉指示劑，繼續滴定()，至終點是消耗V1mLNa2S2O3溶液。滴定終點的現象是_______。參考答案：1．C【詳解】試題分析：①應防止氫氧化亞鐵被氧化，則膠頭滴管插入液面以下，故①正確；②因為了防止氣體漏出，制備氫氣的簡易裝置中的長頸漏斗下端需插入液面以下，故②正確；③分餾時因測量的是蒸氣的溫度，餾石油時的溫度計以不需插入液面以下，故③錯誤；④因測量的溶液的溫度，用乙醇制取乙烯時的溫度計下端需插入液面以下，故④正確；⑤向試官中的BaCl2溶液中滴加稀硫酸，膠頭滴管懸空正放，不能深入液面以下，故⑤錯誤；綜上所述：①②④正確；故選C。考點：考查實驗中儀器的使用2．A【詳解】蒸餾實驗操作用到的儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管、錐形瓶等，不可能用到的儀器是蒸發皿。故選A。3．C【詳解】A．乙酸易揮發，直接蒸餾得不到純凈物，A不符合題意；B．乙酸與碳酸鈉反應后，與乙醛混溶，不能萃取分離，B不符合題意；C．先加入燒堿溶液，乙酸與NaOH反應生成的乙酸鈉可增大與乙醛的沸點差異，蒸餾時先蒸出乙醛，再加入H2SO4，使乙酸鈉與其反應再生成乙酸，然后蒸出乙酸，C符合題意；D．乙酸與Na反應生成乙酸鈉，分離混合物應再使乙酸鈉轉化為乙酸，D不符合題意；綜上所述答案為C。4．D【詳解】A．乙烯與溴水發生加成反應，甲烷與溴水不反應，故用溴水不能除去乙烯中混有的甲烷，A錯誤；B．溴苯和溴與CCl4互溶，三者不能分離，B錯誤；C．乙醇和乙酸均能與金屬鈉反應，不能用金屬鈉除去乙醇中的乙酸，C錯誤；D．淀粉溶液為膠體，不能通過半透膜，葡萄糖溶液能通過半透膜，故可以通過滲析除去淀粉溶液中的葡萄糖，D正確；故選D。5．C【詳解】A．稱量固體，遵循左物右碼的原則，則稱量物放在稱量紙上，置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤，故A錯誤；B．聞氣體氣味時，用手輕輕再瓶口扇動，讓少量氣體飄進鼻孔禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故B錯誤；C．蒸發時用玻璃棒攪拌使液體受熱均勻，防止液體飛濺，故C正確；D．配制一定物質的量濃度的溶液,定容時視線與刻度線相平，俯視或仰視都會導致溶液濃度誤差，故D錯誤；答案選C。6．C【詳解】A．苯和甲苯互溶，不能用分液漏斗分離，A不選；B．乙醇和水互溶，不能用分液漏斗分離，B不選；C．苯不溶于水，可以用分液漏斗分離，C選；D．溴易溶于四氯化碳中，不能用分液漏斗分離，D不選；答案選C。7．D【詳解】A．實驗室制硝基苯時，先將濃注入容器中，然后再慢慢注入濃，并及時攪拌，冷卻后再滴入苯，選項A錯誤；B．苯與溴單質反應制溴苯時，反應物為苯與液溴，不能使用溴水，選項B錯誤；C．氯乙烷中氯原子不發生電離，將氯乙烷溶于的溶液中不會產生白色沉淀，溶液會分層，選項C錯誤；D．實驗室制得的粗溴苯通常呈黃色，是因為溶解了少量的，選項D正確；答案選D。8．C【詳解】A．人們可以制備有機化合物，故A錯誤；B．四氯化碳等少數有機物不能燃燒，故B錯誤；C．有機化合物大多數不溶于水，但也有易溶于水的，如乙醇、乙酸、葡萄糖等，故C正確；D．有機化合物與無機化合物性質差別較大，但有些有機化合物也具有某些無機化合物的性質，如乙酸(CH3COOH)具有酸性等，故D錯誤；【點睛】抓住有機化合物的元素組成及其主要性質加以判斷。9．B【詳解】A．由流程可知，乙酸乙酯作萃取劑，得到有機層的實驗操作為萃取、分液，A正確；B．蒸餾時若選用球形冷凝管，會有一部分餾分經冷凝降溫后滯留在冷凝管中，而不能進入接收器中，因此蒸餾時應該選擇使用直形冷凝管，B錯誤；C．過濾時所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，C正確；D．綠原酸難溶于水，易溶于有機溶劑，因此可利用重結晶的方法進一步提純，D正確；故合理選項是B。10．B【詳解】按照化學研究實驗的流程，所以順序為研究的緣起、提取有效成分、獲得晶體、確定組成、測定結構、合成與修飾、廣泛應用

；故答案為：B。11．A【詳解】A．乙酸、乙醇等有機物均易揮發，則圖1裝置中，球形冷凝管的主要作用是冷凝、回流，冷凝水從下口通入，故A正確；B．加熱題圖1裝置后，發現未加碎瓷片，應立即停止加熱，待冷卻后，再補加碎瓷片，故B錯誤；C．若題圖2裝置中的直形冷凝管換成球形冷凝管，不利于冷凝液體順利流下進入錐形瓶，故C錯誤；D．蒸餾時溫度計水銀球應在蒸餾燒瓶支管口處，故D錯誤；答案選A。12．A【詳解】A．碘單質微溶于水，易溶于四氯化碳，則向含有碘單質的氯化鈉溶液中加入四氯化碳萃取后，分液可除去氯化鈉溶液中混有的碘單質，A符合題意；B．向混有乙酸的乙醇溶液中加入氫氧化鈉溶液，乙酸與氫氧化鈉溶液反應生成沸點高的乙酸鈉，蒸餾收集可以得到不含有乙酸的乙醇，但是乙醇中混有水蒸氣，B不符合題意；C．氯化氫極易溶于水，氯氣不溶于飽和食鹽水，將含有氯氣的氯化氫氣體通入飽和食鹽水會除去氯化氫氣體，得到氯氣，氯氣中會混有水蒸氣，C不符合題意；D．硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣，覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應的進一步發生，不能用于除雜，應選鹽酸、過濾，D不符合題意；故選A。13．(1)d(2)

酒精燈

蒸餾燒瓶

溫度計

冷凝管

錐形瓶【分析】由表格信息可知，分離這兩種物質混合物的方法為蒸餾。（1）由于這兩種有機物均難溶于水，有機物間易互溶，而二者沸點相差較大，故采用蒸餾的方法分離。（2）蒸餾時需要用到的主要玻璃儀器是酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管和錐形瓶等。14．

4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O

不正確

帶火星的木條熄滅可能是由于加熱濃硝酸時產生了大量水蒸氣

2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑

正確

硝酸銅分解產生的混合氣體中氧氣的體積分數與空氣中氧氣的體積分數基本相同，若NO2不支持燃燒，則木條不會復燃

用金屬銅與濃硝酸反應制取NO2氣體，并用濃硫酸或無水氯化鈣進行干燥，再將帶火星的木條伸入二氧化氮中觀察現象【分析】（1）濃硝酸受熱分解生成二氧化氮、氧氣和水；（2）加熱過程中有水蒸氣生成，據此分析；（3）依據氧化還原反應規律作答；（4）根據該反應中氧氣所占的體積分數與空氣中氧氣所占的體積分數比較來進行分析判斷；（5）根據探究式實驗的設計來設計該實驗，實驗步驟為：制取二氧化氮氣體→洗氣→干燥→驗證→得出結論，據此分析解答。【詳解】（1）濃硝酸受熱分解生成二氧化氮、氧氣和水，其反應的化學方程式為：4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O，故答案為4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O；（2）該反應的反應條件是加熱，加熱過程中有水蒸氣生成，產生的大量水蒸氣抑制了NO2的助燃，導致NO2不能支持木條的燃燒的假象，所以不正確，故答案為不正確；帶火星的木條熄滅可能是由于加熱濃硝酸時產生了大量水蒸氣；（3）硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，所以該反應的化學方程式是2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑，故答案為2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑；（4）2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑，該反應中氧氣占總氣體體積的五分之一。與空氣中氧氣的體積分數基本相同，若NO2不支持燃燒，則木條不會復燃，根據實驗現象知，二氧化氮支持燃燒，故正確，故答案為正確；硝酸銅分解產生的混合氣體中氧氣的體積分數與空氣中氧氣的體積分數基本相同，若NO2不支持燃燒，則木條不會復燃；（5）實驗步驟為：制取二氧化氮氣體→洗氣→干燥→驗證→得出結論，所以先用銅和濃硝酸反應制取二氧化氮氣體，二氧化氮氣體中含有部分水蒸氣，且二氧化氮氣體是酸性氣體，所以可用濃硫酸或無水氯化鈣干燥二氧化氮，然后再將帶火星的木條伸入二氧化氮中觀察現象，從而確定二氧化氮是否支持燃燒，故答案為用金屬銅與濃硝酸反應制取NO2氣體，并用濃硫酸或無水氯化鈣進行干燥，再將帶火星的木條伸入二氧化氮中觀察現象。15．

提高油脂的轉化率

防止油脂和高級脂肪酸甲酯在堿性條件下發生水解反應，使得生物柴油產率降低

向最后一次洗滌液中滴加酚酞，若溶液不變紅，則說明已洗凈

滴入最后一滴Na2S2O3溶