倉儲物流部年終總結一、保證倉庫各項工作流程的順當開展

在領導的關懷和指導下，我們倉庫全體人員做好如下工作：

1、產品入庫會把好驗收關，對產品的數量、質量、包裝進展驗收，如發覺本次入庫產品不符，倉庫人員會快速反映給產，實行相應措施。

2、產品出庫會把好復核關，對于出庫產品，倉庫必需嚴格根據公司規章制度憑證發貨，對客戶要所發貨逐項復核，做到數量精確，質量定好，標志清晰，并向送貨員（司機）移清交貨，以免造成客戶收到貨物不相符的問題消失。

3、依據當地市場的狀況，合理化利用備貨規劃、進出庫規劃、編制客戶暢銷產品的儲存規劃，保證客戶里拿到貨物，有個滿足的效勞發貨工作。

4、根據安全、便利、節省的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的道路和產品適當的墻距、垛距、分層。產品出庫根據先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。

5、對于客戶的退貨產品回倉，以對應的`選購退貨單為收據收貨，倉庫核對貨單無誤后開具標準的退貨單，注明原選購單號，并經辦事處主管審核生效后返回總部調換或退貨，保持客戶能在里收到新的產品。

6、倉庫會依據產品性質和倉儲條件，對儲存的產品安排相宜的場所，合理堆碼，妥當苫墊，易碎品輕拿輕放。留意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶供應一流的效勞。

二、發貨和努力提高自身的治理

1、協調好客戶定貨所發貨的時間掌握，與柳市倉庫協調好所發貨物的周期。

2、倉庫嚴格治理火種、火源、電源、水源。安全工作實行分區治理，分級負責的制度，明確各級安全負責人對所在區域的倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，把握各種安全學問和技能。

3、加強對產品的進出庫驗收及清潔，安全工作，確保精確無誤，加深對公司所生產產品的了解，對客戶所詢問的問題所提必答。

4、往后加大對倉庫每周、月的清潔力度，保持庫容干凈，美觀、防潮。

5、努力提高自身的治理業務水平及加深對產品各型號的熟悉，爭取做到成為優秀的治理隊伍成員之一。

倉儲物流部年終總結2

時間飛逝，進入公司工作也已一年了。記得初剛進公司xx倉庫的時候對自己的業務不太熟識，但經過了這一年的工作熬煉中，得到了許多。現從這幾局部總結一下我今年的工作：

第一局部：自我介紹

我是公司儲運部xx倉庫的倉庫保管員：××———是土生土長的xx人。我是今年x月進入公司工作的，作為一名新員工進入了一家高速進展的物流公司工作，深感欣喜。我想這是我職業的新開頭，由于在xx有信任，勤勉，進展。

其次局部：人力的合理安排和運用

1、人力的安排。

作為物流公司的傳統業務———倉儲，雖然技術性并不高，但需要勤勞，心細，作業強度大，體力要求比擬高。象我們松江倉庫，隨著客戶的不斷進入，業務不斷增多，原本在人力方面就比擬緊湊，這就要我們合理安排裝卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，做到有條不紊，作業順當。特殊在同一時間里消失多個作業任務時，如有時出口裝箱，xx國內成品發貨，xx工廠部品納入等作業會遇到一起，這時就要合理安排人員，使每一作業盡量不受影響。

2、合理的休息在出口裝箱時，現高溫季節，倉儲作業量大，出汗多。像xx的箱子，每一箱成品都套有一個塑料袋，很滑，裝箱時不能碰傷箱子，作業要求高，難度大。在40度的箱內，一會兒就汗流浹背了，所以要合理安排作業和休息，做到輪番休息，不連續作業，這樣在保證作業安全的狀況下，作業效率就不受影響了。

3、人員的培訓和提高。

雖然裝卸工人的工作比擬簡潔，但為了作業的不斷提高，我們也要不斷提示他們現場作業的規定，及客戶對我們的要求，這樣有利于我們對倉庫的治理，理貨，配貨等作業。他們的作業效率也會有所提高的。

第三局部：貨物的治理

現xx倉庫開業三個多月來，xxx的業務已相繼進入xx倉庫。客戶的部品，成品，出口品局部或全部進入xx倉庫進展保管。所以要做好倉庫的治理，貨物的入出庫作業，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數量的治理，防止不必要的損耗的發生，有效的利用庫存區面積。

a：易拿，易放，易看，易點的積累方式；

b：貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要留意“五距”；

c：貨物入出時做好樁腳卡記錄（計好箱數和枚數）；

d：堅持貨物先進先出，對于頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點這樣削減庫存差異；

e：保持倉庫的干凈，地面的清潔，通道的順暢。

第四局部：設備的治理和衛生工作

1、設備治理

倉庫現有設備：液壓車，堆高車和鏟車。

倉儲設備是省力省時的有利工具，要做好日常的清潔保養，清理輪子中的雜物，保持其順當使用。發覺隱患要準時報修，還要安全用電。

2、衛生工作

倉庫作業量大，簡單積存灰塵，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛生。制造一個干凈的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。

第五局部：自我學習和總結

每天的工作中都有許多問題發生，我們要擅長發覺問題，把握問題，并在去解決，來提升自身的業務力量。

這也要求我們不斷的學習，提升，學習教師傅的業務學問和把握專業技能；溝通，了解，吸取他們的閱歷；學習