第一章宏觀經濟學導論0101020304090919293949596979899001Chapter1名人名語經濟學家“在某種程度上是一個數學家、歷史學家、國務活動家、哲學家……像藝術家那樣冷漠和正直”。

——約翰.梅納德.凱恩斯“經濟學家在分析經濟事件或公共政策時,總是記著各種模型。”

——格里高里.曼昆2Chapter1主要內容1.1宏觀經濟學的研究對象和內容1.2中國宏觀經濟現象1.3宏觀經濟學作為一門獨立學科存在的意義1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭1.5宏觀經濟學研究的共同方法1.6本書的體系安排3Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容微觀經濟學（Microeconomics）:

以單個企業或家庭的行為作為研究對象，研究它們的供求行為與價格變動之間的關系。宏觀經濟學（Macroeconomics）：研究的問題是一個國家整體經濟的運作情況以及政府如何運用經濟政策來影響國家整體經濟的運作。4Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之一：長期經濟增長 （EconomicGrowth）增長源泉勞動人口增長人均勞動生產率增長5Chapter1美國1900-2000年人均實際GDP 6Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之二：經濟周期（BusinessCycle）商業周期的不同特征各種對周期波動的解釋7Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之三：失業（Unemployment）基本概念有勞動能力并尋求工作但找不到工作的現象度量方法失業人口除以總勞動力人口8Chapter1美國1900-2000年失業率

9Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之四：通貨膨脹 （Inflation）基本概念一個經濟中大多數商品和服務的價格連續在一段時間內普遍上漲。產生原因發行貨幣過量、投資消費需求過望、工資等成本上升10Chapter1美國1900-2000年通貨膨脹率

11Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之五：國際經濟（InternationalEconomy）封閉經濟開放經濟通貨膨脹在國與國之間的傳導外貿盈余與赤字對一國就業與財政的影響12Chapter1

出口商品總額增長率（%）年平均增長率14.15%1.1宏觀經濟學的研究對象和內容出口商品總額（億美元）

1990 620.9000

1991 718.4000

1992 849.4000 1993 917.4000

1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900

1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000

20012661.00013Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容研究內容之六：宏觀經濟政策 （MacroEconomicPolicy）財政政策由政府的稅收政策和支出政策所組成貨幣政策在中央銀行的控制下如何決定和調整一個國家的貨幣供給增長速度14Chapter11.1宏觀經濟學的研究對象和內容2004年國民經濟和社會發展統計公報中華人民共和國國家統計局2004年中國統計年鑒主頁15Chapter1年份1.2中國宏觀經濟現象

——經濟增長與波動國民收入增長率（%）經濟增長的源泉在哪里？16Chapter11.2中國宏觀經濟現象

——經濟增長與波動17Chapter11.2中國宏觀經濟現象2005年7月份全國實現的工業增加值18Chapter11.2中國宏觀經濟現象2005年上半年全國社會消費品零售總額增長19Chapter11978年以前，失業和通膨都是隱性的；改革開放后，失業和通膨成為中國宏觀經濟中的一對主要矛盾。

商品零售價格指數（上年=100）

城鎮登記失業率（%）1.2中國宏觀經濟現象

——失業與通貨膨脹20Chapter11979年以來，中國宏觀經濟一個十分重要的變化就是對外開放度不斷擴大。

年份進口出口外國直接投資1980200.17181.918.02/420012436.12661.5468.8

單位：億美元1.2中國宏觀經濟現象

——對外開放21Chapter11.3宏觀經濟學作為一門獨立的學科

存在的意義宏觀經濟預測宏觀經濟分析宏觀經濟研究22Chapter1現代宏觀經濟學將整個經濟活動視為一個整體,通過對經濟系統總體行為的分析,研究一國經濟的總體趨勢。換言之,它研究總量經濟現象產生的原因及其內在關系。如,總產出、總就業水平和平均物價水平的決定因素以及國際收支或匯率的變化如何影響這些總量。1.3宏觀經濟學作為一門獨立的學科

存在的意義23Chapter11.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭24Chapter1古典宏觀經濟模型

宏觀經濟學理論體系貨幣主義、供給學派、理性預期學派凱恩斯模型產品市場的均衡貨幣市場的均衡勞動市場的均衡新古典綜合派AD曲線（凱恩斯的）AS曲線（工資剛性）菲利普斯曲線宏觀經濟政策解釋經濟運行1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭25Chapter1人物簡介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經濟學獎獲得者研究領域：消費貨幣史與貨幣政，穩定性政策的混合使用26Chapter1人物簡介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經濟學獎獲得者研究領域：理性預期貨幣中性理論轉型經濟分析

27Chapter11.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭早期宏觀經濟思想古典方法凱恩斯主義貨幣主義新古典和新古典綜合供給學派理性預期學派28Chapter1新古典和新古典綜合

漢森-薩謬爾森提出450線的說法。索洛等人建立了“新古典增長”模型菲利普斯提出了菲利普斯曲線，解釋通貨膨脹希克斯和莫迪里尼，根據古典Ns和Nd，得到凱恩斯理論中小于充分就業的狀態（r不能上下波動；陷阱；工資剛性）1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭29Chapter1新貨幣數量論自然率假說政策主張:贊同貨幣政策，反對財政政，

同時反對斟酌使用的貨幣政策；

主張單一政策規則1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭30Chapter1供給學派理論核心：供給創造需求

本身重點分析：供給效應主要觀點：關于邊際稅率

的單個基本命題拉弗曲線稅收量T稅率tOtP1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭31Chapter1理性預期學派預期與理性預期：概念及其類型基本觀點：自然率假說；全盤否定宏觀經濟政策的有效性；宏觀經濟理論的微觀基礎；靜態預期外推型預期適應性預期等于上期實際值上期實際值及其變化上期實際值及其誤差1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭32Chapter1新古典宏觀和新凱恩斯的差異

基本假設的分歧：市場是否出清。對經濟波動解釋的分歧：新古典宏觀經濟學

用實際因素從供給擾動方面解釋，新凱恩斯主

義用貨幣因素從需求擾動方面解釋。

政策主張上的分歧：新古典宏觀經濟學反對

政府干預經濟，認為經濟政策是無效的；新凱

恩斯主義經濟學主張刺激總需求。1.4從歷史角度看宏觀經濟學:流派與方法之爭33Chapter11.5宏觀經濟學研究的共同方法宏觀經濟學把一個經濟體系中所有的市場都綜合為三個市場：金融市場、商品市場和服務以及勞動市場。宏觀經濟分析建立在微觀經濟個體行為分析的基礎上。宏觀經濟學在觀察現實經濟現象的基礎上，加上必要的假設，建立起理論模型，然后再利用現實世界的數據來檢驗理論模型。34Chapter1當出現新的問題和現象時，進行宏觀經濟研究，得到的宏觀經濟理論的邏輯框架稱為宏觀經濟模型，相當多的宏觀經濟模型是用數學語言表達的。1.5宏觀經濟學研究的共同方法翻開高級宏觀經學的