第頁大班健康綠色小天使教案大班健康綠色小天使教案1

活動目標：

1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣揚員要宣揚的內容。

2、制作文明宣揚卡，大膽地向四周人宣揚文明的行為。

3、通過小小文明宣揚員活動熬煉主動主動的交往實力，并體驗做宣揚員的歡樂。

4、能仔細傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

5、培育幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。

活動打算：

公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

活動重難點：

能夠清楚推斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的相識。

活動過程：

1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題。

老師：你聽見了什么?你看到了什么?

老師：歌曲里說了一件什么事?

幼兒：我望見小摯友很懂禮貌，幫助有困難的人。

幼兒：做個樂于助人的好孩子。

老師：我們是大班的小摯友了，我們應當怎么做呢?

2、觀看公益廣告錄像，辨別正確行為。

老師：請小摯友們看一段錄像，看看他們都做了什么?

幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了公路。

幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。

幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。

老師：你最喜愛誰?為什么?

幼兒：最喜愛叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼兒：……

3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步辨別幼兒行為的對與錯。

老師：錄像中的小摯友都在做什么?假如是你怎么做?你想學誰?

幼兒：我喜愛排隊的小摯友，不推擠。

幼兒：我喜愛澆花的小摯友。

幼兒：我喜愛有禮貌地和別人說話的小摯友。

小結：師生共同總結，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學了，怎樣讓更多的人學習文明的行為。

4、共同探討。

老師：我們應當怎樣做，才能讓更多的.人講文明，表現文明的行為?

幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學習。

幼兒：我們還可以向大家宣揚好的行為。

5、制作“文明宣揚卡”。

引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣揚卡。

6、幼兒走向社區、街頭宣揚文明行為，爭做文明小天使。

幼兒送出宣揚卡，并做簡潔講解。

教學反思：

引領幼兒再次深化地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，激勵者，合作者，引導者，專心傾聽幼兒的表述，并剛好的梳理與小結。

大班健康綠色小天使教案2

活動目標：

1、了解并相識幾種常見的環保標記，知道它們所表達的意思。

2、通過各種參加活動，把幼兒的環保意識轉化成環保行為。

3、在看看、聽聽、講講、做做中發展幼兒的視察力和分析實力。

活動打算：

1、多媒體課件

2、圖片兩幅，記錄表三張，記號筆三支。

3、視頻錄像一段。

4、各種垃圾若干，垃圾桶，幼兒人手一條小毛巾、邀請卡每人一張。

活動過程：

一、評比衛生城市，培育環保意識。

1、引導幼兒視察圖片，說說自己所選擇的城市及其選擇它的緣由。

2、說說白兔市的一些環保標記。（禁止吸煙、禁止鳴號、垃圾入箱）

3、整治灰兔市，看看灰兔市的改變。

4、說說我們在日常生活中應當怎樣愛護環境，美化我們的家園。

二、了解我們四周的一些標記，幫助幼兒獲得環保學問和方法。

1、中國節水標記

⑴、你在這個標記中望見了什么？它表示什么意思？

⑵、我們為什么要節約用水？平常我們應當怎樣節水？

⑶、看視頻了解生活中基本的節水方法。

拓展閱歷：

⑷、平常我們除了節約用水之外，在生活中還可以怎樣節約資源？

2、循環再利用標記

⑴、你在什么地方望見過這個標記？

⑵、幼兒分組依據標記圖片進行選擇記錄。

⑶、展示記錄表并進行驗證。

三、爭當環保小衛