南陽市臥龍區教研室賈金虎考點十四：物態變化

1、物質有固態、液態和氣態三種狀態，這三種狀態在一定條件下可以相互轉化。填寫右圖14—1，回顧物態變化的名稱及吸放熱情況。

一、基本內容回顧：2、物態變化需要滿足一定的條件。液體沸騰的條件是

；晶體熔化的條件是

；晶體凝固的條件是

。

3、物態變化和溫度有關。測量溫度的儀器是

，它是根據

制成的。填寫下表比較三種常見的溫度計。

4、在本章學習中我們通過比較蒸發和沸騰的不同，認識了兩種汽化的方式；通過比較海波和石蠟熔化時的溫度變化情況，認識了晶體和非晶體。想想你是怎樣實驗觀察進行比較的。領悟比較的學習方法。

【例1】圖14—2所示是某種合金加熱變成液態時的溫度隨時間變化的曲線，觀察圖象并回答：（1）合金開始加熱時的溫度是

；（2）這種合金是

物質（填“晶體”或“非晶體”）；（3）合金的熔點是

；（4）BC段表示合金處于

狀態；（5）合金熔化過程經歷

min；（6）比較AB、CD段可以看出，在加熱條件相同時，這種合金在

態時升溫快。【解析】：圖象能直觀地反映一個量隨另一個量的變化關系。根據圖象解答的關鍵是：（1）看清圖象中縱坐標和橫坐標所表示的物理量，明確圖象反映的是哪一個量隨哪一個量的變化關系；（2）看清縱、橫坐標軸上的刻度；（3）弄清圖象上各點、特別是特殊點的物理意義。二、重點難點突破：

【例2】觀察用久了燈泡你會發現：燈絲變細，燈泡的玻璃外殼也變黑了。這個現象中包含的物態變化過程有

。【解析】：判斷物質在一個過程中發生了哪些物態變化，關鍵是從所給的實際情景中找準物質所處的初始和終末狀態。

【例3】如圖14—3所示，用酒精燈給燒杯內的水加熱，使杯內的水不斷沸騰。則插在燒杯中的試管內的水（）A、不能達到沸點，不能沸騰B、能達到沸點，能沸騰C、能達到沸點，但不能沸騰D、無法判斷【解析】：物態變化需要滿足一定的條件，有的物態變化還不只一個。對物態變化的條件考慮不全面，會造成判斷錯誤。【擴展】：要使試管內的水沸騰，應該怎么辦？

【例4】冬天教室的玻璃上往往會出“汗”或結“冰花”。關于這一現象，下列說法中不正確的是（）A、“汗”出在玻璃窗上室外的一面B、“冰花”結在玻璃窗上室內的一面C、玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化而成的D、玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華而成的【解析】：解答本題時不僅要知道玻璃窗上的“汗”和“冰花”分別屬于液化和凝華現象，而且還要知道發生液化和凝華的水蒸汽來自何處。【擴展】：根據以上所述，你能判斷下列現象各屬于哪種物態變化？并說明水蒸汽來自何處？（1）冬天能看到人口中呼出的“白氣”；（2）夏季陰天常看到水管外壁出汗；（3）從冷凍箱內拿出的食品外包裝上常出現一層霜，過一會兒又變成了水珠。1、在夏季正午時分，觀察瀝青路面上瀝青的狀態變化，可以發現瀝青在太陽的暴曬下由

變

，最后變

。由此你認識到瀝青是

。2、悶熱的夏季，緊閉門窗，開啟臥室空調，由于室內外溫差大，第二天早上玻璃窗上常常會出現一層水霧。你猜想這層水霧是在

側（室內/室外），猜想的依據是：

。三、能力訓練與檢測3、我國神州系列飛船“返回倉”的表面都有一層叫做“燒蝕層”的物質，它可以在返回大氣層時保護返回倉不因高溫而燒毀，燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于：（）A它的硬度大高溫下不會損壞B它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣摩擦C它在熔化汽化時能吸收大量的熱D它能把熱輻射到宇宙空間4、(1)在如圖14—11所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發生了______現象，霧狀的“白氣”實際是_________；(2)如果這時在管口處放置一玻