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文檔簡介

七年級地理下冊教課工作計劃張錦秀一、狀況解析本學期，自己擔當七年級五個班的地理教課任務，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱領》精神和《整日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給自己教育教課工作帶來新的挑戰。__優秀的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教課供給了理想的育人環境。我校百折不撓的全面提升學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教課，網絡環境，齊備的地理教具為地理教課供給了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教育處工作計劃為指導，增強課堂教課，趕忙適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教課模式，更加高效地完成本學科教課目標。踴躍參加教科研活動，努力使教課水平，業務能力有更大的提升。同時，經過教授予學生生活親近聯系的地理知識，傳達地理思想，培育學生學習地理的興趣和初步能力，最后使學生從"學會地理"，走向"會學地理"。三、詳盡工作、抓好慣例地理課堂教課。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。、認真學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教課實踐。、充分利用網絡資源，的確做好地課備課資料的采集，工作，為地理課件的制作準備充分的素材。、踴躍參加計算機培訓其實不停自學，提升課件的制作水平，爭創優秀課件。、申請購置教課必備的地理教具，軟件。做好器械的登記，使用，保留工作。、踴躍參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教課能力再上新臺階。、教課中關注學生的身心發展。聯合學科特色，展開學科知識比賽活動，激發學生學習興趣。、認真參加集體備課，千錘百煉，爭創。、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，揚長避短，不停提升教課水平。、擬好復習計劃，擬定復習綱要，認真組織復習。、每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質

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