人教版九年級化學知識點總結一、碳的幾種單質

1.金剛石(色散性好，堅硬)

2.石墨(軟，有滑感。具有導電性，耐高溫)

3.c60(由分子構成)

性質：1.常溫下不活潑

2.可燃性c+o2==(點燃)co22c+o2==2co

3.復原性c+2cuo==2cu+co2

4.無定形碳1.木炭和活性炭吸附性

2.焦炭煉鋼

3.炭黑顏料

二、co2的試驗室制法

1.物理性質：通常狀況下無色無味氣體，密度比空氣略大，能溶于水

化學性質：一般狀況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供應呼吸

與水反響co2+h2o==h2+co3

與石灰水反響co2+ca(oh)2==caco3+h2o

2.石灰石(或大理石)和稀鹽酸

3.原理caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2

4.試驗裝置：固液常溫下

收集（方法）向上排空氣法

5.檢驗：(驗證)用澄清石灰水(驗滿)燃著的木條放在集氣瓶口

6.用途：滅火，做氣體肥料，化工原料，干冰用于人工降雨及做制冷劑

三、co的性質

1.物理性質：通常狀況下無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水

化學性質：可燃性2co+o2==2co2

復原性co+cuo==cu+co2

毒性：使人由于缺氧而中毒

（化學（學習方法））

理解概念

學習化學時，要弄清晰每一個概念是有哪些局部組成的，各個局部之間的關系是怎么樣的，這其中關鍵點是什么。化學中的概念有許多，如氧化物，化合物，單質，電子數，核外電子數，最外層電子數等，這些考點都是必考的內容，可以把根本概念嫻熟把握，這樣才能在考試中拿到抱負的成績。

化學的根本概念是從化學事實中歸納總結出來的：觀看了酸、堿、鹽溶液的導電性，得出了電離的概念;通過觀看鐵絲在氧氣中的燃燒的試驗，得出了化合反響的概念。只有結合化學事實，才可以把化學概念深刻理解。

做好化學試驗

學好化學最根本的方法就是做試驗，通過做試驗，就能明白為什么試驗現象是書上給出的結論，為什么生成物是所寫的反響式了。學習化學需要多做試驗，并做好試驗記錄。學習化學需要通過化學試驗，理解化學反響原理。化學反響原理是必考的內容之一，理解了化學反響原理，相關的化學反響式就能寫出來了。

擅長進展糾錯練習

對于化學學習中的錯題、考試的錯題，初三學生應當預備一個錯題記錄本，特地記錄自己不會的題，只有解決了平常學習時的錯題，我們的化學學習才能進步。錯題記錄本能幫忙我們用于平常復習和考試前強化記憶。鉆研好錯題記錄本，既可以復習全面也抓住了問題的關鍵，還節約了大量時間。

學習化學，需要將平常自己易錯的學問點和沒有弄清晰的學問，都在錯題記錄本上重點標注清晰。把平常做過的錯題分類做好記號、并按挨次裝訂好，便于查找和復習。肯定要讓自己做到：錯過的學問點不再錯。

化學學習技巧

勤于預習，做好課堂筆記

無論學習哪一門學科，學生首先要做的就是對這門學科有一個充分的熟悉和了解。因此，這里提示初二馬上步入到初三的學生，可利用暑假將化學課本仔細掃瞄一遍，信任書中的學問肯定會吸引你的興趣。

預習不僅是對課本內容的掃瞄和閱讀，要帶著疑問去預習，將自己在預習中不理解的地方做好標記，同時還可以通過自己的預習適當完成一些練習。在這樣的狀況下學生再走進課堂學習，就更具針對性，聽課的效率也自然會得到提升。

漸漸的培育對化學的興趣

學習任何一門學科，興趣都是必不行少的。所以，為了高效地學習化學，學生要努力培育對化學的“好感”。首先，對化學課堂中的試驗課，肯定要仔細看、仔細學習，課下勤于思索，可以自己動手做一些家庭小試驗，還可以主動搜集一些與課本相關的化學小（故事），通過這些方式漸漸建立起對化學的興趣。

加強對化學公式、符號的記憶

初中化學學問理解起來相對簡單，但內容比擬繁雜。所以下課花時間對一些公式和符號進展記憶是必不行少的。學生在學習化學時肯定要嫻熟把握相關化學用語。初三階段會學習到水、氫氣、氧氣、二氧化碳這些物質，對于它們特有的化學符號，學生必需要牢記。“元素”這一章所涉及的諸多元素名稱、符號也應當熟記于心，這些都離不開學生下功