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文檔簡介

第頁大班體育游戲好玩的輪胎教案大班體育嬉戲好玩的輪胎教案

作為一無名無私奉獻的教化工作者，時常須要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案須要留意哪些問題呢？以下是我為大家整理的大班體育嬉戲好玩的輪胎教案，歡迎大家共享。

活動目標：

1、引導幼兒大膽的探究輪胎的多種玩法，主動創新意識。

2、通過嬉戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗自主嬉戲的.歡樂與他人友好合作的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，樂意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動打算：

輪胎若干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

活動重點：

能探究出輪胎的玩法。

活動過程：

一、熱身活動打算：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。

二、探究輪胎的玩法。

1、老師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導幼兒相互學習，剛好訂正幼兒的動作。

2、指導幼兒在和輪胎玩嬉戲時要留意自我愛護。

三、闖關嬉戲

老師引導幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。

玩法二：(過獨木橋)凳子上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在凳子上滾輪胎。

玩法三：(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。

玩法四：過河(走輪胎)。

1、輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、(小小搬運工)運輪胎。將輪胎山運走(兩個人合作用繩子運輪胎)，運完小山森林尋寶勝利拿到獎品(小紅花)。

五、放松活動，談話結束。

師：小摯友和輪胎做完嬉戲是不是很累啊?我們找一個輪胎坐下來休息一下。

師：今日小摯友想出了許多玩輪胎的方法，其實我們園里有很多的輪胎，只要小摯友動動腦筋還可以有更多好玩的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧!

活動反思：

本節課主要引導孩子能探究出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動愛好比較高，而且還能探究出很多新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時忽視了一些細微環節的問題，在踩輪胎合作抱著走時由于嬉戲規則講得不夠具體導致孩子不能很好的進行嬉戲。通過這次的體育活動讓我學到了如何去設計一節情景式的體育課。在今后的體育課中我將接著運用情景式來設計體育活動，讓

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