1/6人類的聚居地——聚落【教學(xué)內(nèi)容】兩局部內(nèi)容組成。樹立人地協(xié)調(diào)進展的地理環(huán)境觀。【教學(xué)目標】1．學(xué)問與技能：區(qū)分城市聚落與鄉(xiāng)村聚落的差異。分析聚落形成與進展的主要因素。2．過程與方法：境、社會進展的關(guān)系。培育學(xué)生讀圖觀看力量及聯(lián)系實際運用所學(xué)地理學(xué)問分析和解決問題的力量。通過爭辯溝通，理解環(huán)境對聚落的影響。3．情感態(tài)度價值觀：系，樹立正確的人地觀。懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義，激發(fā)寵愛家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民居文化的熱忱。【教學(xué)重點】城市和鄉(xiāng)村的景觀差異。聚落與環(huán)境的關(guān)系。【教學(xué)重點】聚落與環(huán)境的關(guān)系。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境。

視頻導(dǎo)入：〔一〕播放視頻：地球夜景視頻。么？的極地卻沒有亮光？地——聚落。

分析所看到的地理事物。答復(fù)以下問題：城市。〔一〕呈現(xiàn)聚落圖片。 1．學(xué)生觀看教師呈現(xiàn)的〔二〕教師引導(dǎo)學(xué)生將聚落分類。通聚落圖片。觀看聚落的不同。

城市聚落的鄉(xiāng)村聚落的不市和鄉(xiāng)村。

〔三〕教師提問：鄉(xiāng)村聚落和城市聚同。落有什么區(qū)分？ 3．樂觀思考答復(fù)教師提〔四〕基于學(xué)生的答案總結(jié)城市聚落出的問題：城市聚落和鄉(xiāng)村落與環(huán)境。

和鄉(xiāng)村聚落的區(qū)分。有利因素。

聚落的區(qū)分。學(xué)生閱讀地圖《世界上樣幾個問題。最早消滅城市的地方有什么共同特點？ 學(xué)生分析為什么會在這為什么會消滅在大河的沖擊平原些地方消滅城市。上？呈現(xiàn)材料二。以前陜北的神木縣、府谷縣是全國出了名的貧困縣。而如今，神木縣和府谷縣 神木縣的巨變雙雙進入了全國百強縣，你認為這種翻天影響因素是什么。覆地的變化得益于什么？呈現(xiàn)材料三，閱讀圖片。為貫穿太平洋及大西洋兩洋的交通孔道，素有「世界的十字路口」之稱，其在學(xué)生通過分析巴拿馬運經(jīng)濟及軍事上的重要性不行言喻，也因此河材料推斷出交通同樣影響一得天獨厚的地理位置，使巴拿馬進展成聚落進展。與金融中心。有關(guān)系？總結(jié)影響聚落形成和進展的有利條件。一般來講，一個有利于聚落形成和發(fā)學(xué)生通過三個材料的分展的環(huán)境需要是：水源充分，土壤肥沃，析結(jié)果，總結(jié)出影響聚落形地形平坦，氣候適宜，自然資源豐富。當成于進展的有利條件。素也影響到了聚落的進展。活動二：探究環(huán)境對聚落的影響。〔如我國的長江三角的如撒哈拉沙漠，青藏高原局部地區(qū)很少甚至沒有聚落。些平原地區(qū)，聚落可能是團塊狀的，在一、西亞民居、窯洞、尖頂瓦屋、冰屋。

影響。總結(jié)環(huán)境對建筑的影響。其實這些分布的位置標示出來，并討建筑巧奪天工，一方面得益于我們?nèi)祟惵斦摮鼍売伞８饔星铮h(huán)境因聚落多姿多彩。〔一呈現(xiàn)世界遺產(chǎn)聚落風采圖片集。〔二〕解讀圖片集。很多的聚落已經(jīng)超越了人類聚居地本身的意義。成為了人類共同的貴重財寶。為了保護聚落中有價落與世界遺產(chǎn)。自然遺產(chǎn)公約意大利的水城威尼斯，我國山西省的平遙古城，安徽省的皖南古村落，以及云南省的麗江古城等。〔三〕引入麗江古城，并引導(dǎo)爭辯。

欣賞世界遺產(chǎn)聚落風產(chǎn)。與保護材料。爭辯：麗江古城保護和進展過程中存在的問題。和進展出謀劃策。五、總結(jié)。

1997能為麗江古城做些什么？活動四：保護麗江，我來出力。謀劃策。到了同學(xué)們對保護世界遺產(chǎn)的愛心和熱和進展的藍天。【教學(xué)反思】式，對模式的應(yīng)用和完善能夠起到肯定的參考作用。現(xiàn)將本節(jié)課后的思考總結(jié)如下。聚落意識和熱忱，從而到達情感目標。在課堂生成方面。一節(jié)課的課堂生成打算了這一節(jié)課的高度和深度。本節(jié)課在“城市聚分析總結(jié)出來，表達了學(xué)生尋常積存的地理素養(yǎng)。但是在此活動中，難度過大，引導(dǎo)不足，使得有一少局部同學(xué)理解難度加