實用標準文案目 錄上級教學管理文件石河子大學醫學院畢業實習管理暫行辦法.....................................-2-石河子大學醫學院臨床實踐環節教學活動管理辦法.............................-7-石河子大學醫學院一附院臨床教學組織及人員崗位工作職責....................-10-系工作職責..........................................................-10-教研室工作職責......................................................-11-教研室主任職責......................................................-13-專職教學秘書崗位職責................................................-14-教授崗位職責........................................................-15-副教授崗位職責......................................................-15-講師崗位職責........................................................-15-助教崗位職責........................................................-16-實習生帶教科室職責..................................................-17-實習生帶教老師職責..................................................-17-石河子大學醫學院一附院新任課教師試講制度................................-19-石河子大學醫學院一附院臨床教師備課制度..................................-20-石河子大學醫學院一附院調課制度..........................................-22-石河子大學醫學院一附院臨床教研室檔案管理制度............................-23-石河子大學醫學院一附院實習生（本科）管理辦法............................-24-石河子大學醫學院一附院課程考試及組卷、閱卷管理規定......................-27-石河子大學醫學院一附院臨床教學質量監控制度..............................-29-石河子大學醫學院一附院臨床教師獎懲制度..................................-31-精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院畢業實習管理暫行辦法一、總則（一）畢業實習是整個臨床醫學教育過程中的重要組成部分，是完成教學計劃規定的最后教育階段，其任務是依據理論和實際相結合的教學原則，復習、鞏固和加深學生所學的理論知識，鍛煉他們的實際工作能力，掌握臨床基本診療技術，培養學生具有醫生的品質，為今后從事醫教研工作打下良好的基礎。（二）畢業實習必須嚴格按專業教學計劃組織進行。畢業實習的基本要求是：實習生以實習醫生身份參加醫院臨床實際工作，其職責主要是學習，醫院不得把實習醫生當成住院醫生使用，實習醫生在實踐中使其所學得的理論與實際密切結合，熟悉臨床工作管理制度，以達到培養目標的要求。（三）在畢業實習期間要注意勞逸結合，即要保證質量，又不要使學生負擔過重。學生應積極進行身體鍛煉，參加醫院的文體活動，不斷增強體質。二、實習目的和要求臨床實習是醫學教育中理論聯系實際的重要環節，是培養學生獨立分析問題、解決問題的能力和科學的思維方法， 鞏固和提高所學的基礎理論、 臨床知識和技能，對學生進行綜合訓練的重要階段。 在臨床實習中，要求實習醫生堅持四項基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為病人服務的思想， 培養良好的醫德醫風和嚴謹的工作作風；要求掌握常見病的檢查方法、診斷與鑒別診斷要點和技能，掌握危急病癥的治療原則，了解新知識、新技術和各學科的進展；完成各學科實習大綱規定的實踐學習要求，為今后從事醫教科研工作打下良好的基礎。三、編制畢業實習計劃，制定實習大綱（一）按專業教學計劃的規定，在畢業實習開始前半年由教學科研管理辦公室編制實習總計劃，包括實習時間和科目、目的要求、組織安排、實習基地的選擇、學生人數分配，以及落實有關生活、住宿、經費開支、后勤供應等問題。（二）進行畢業實習的基本文件是畢業實習大綱。畢業實習大綱由附屬醫院各科教研室和相關系、部負責編制，經教科辦審查報主管教學的副院長批準。（三）畢業實習大綱應包括：本學科的實習目的與要求、實習內容、實習時間分配與安排、實習方法、指導教師、理論學習及指定參考書、對實習的要求及評定畢業實習成績的方法等。精彩文檔實用標準文案四、畢業實習的組織領導（一）學院由主管教學的副院長全面負責組織畢業實習的工作， 其主要任務：、制訂和布置畢業實習的總計劃，審批畢業實習大綱；2、審批校外實習基地和參加每年畢業實習考核的教師名單，組織和安排畢業實習考核工作；3、定期組織巡回檢查畢業實習的質量；4、做好與各部門關于住宿、管理等方面的協調工作，保證畢業實習順利完成，積極改善臨床教學的條件，為學生創造良好的學習和生活環境；5、組織醫院的畢業實習工作的經驗交流；6、教科辦會同各系和各教學（實習）醫院教學管理部門，協助院領導負責安排好實習工作。（二）教科辦負責各專業學生的畢業實習組織工作，其任務：1、組織各專業負責人制訂本專業的畢業實習計劃。要求畢業實習開始前三個月將實習計劃、落實情況向主管教學的副院長進行一次匯報；2、制訂和落實本專業的畢業前強化實習計劃；3、審查各科畢業實習大綱，報主管教學副院長批準；4、召集附院有關教研室（或科室）主任會議，研究和解決畢業實習中存在的問題。（三）醫院工作辦公室負責實習質量的評價和信息收集工作，其任務：1、定期檢查畢業實習質量，并向主管教學副院長匯報畢業實習情況，每期畢業實習結束后負責寫好畢業實習總結報告報主管教學副院長批閱；2、保持與教學醫院的密切聯系，收集實習過程中各類信息；、進行實習質量反饋工作，發放調查問卷，統計結果；、落實實習費、住宿費、課時費的發放工作。（四）附屬醫院、教學（實習）醫院的科教處（醫務處）負責實習任務的落實和實習生的管理工作，其職責是：1、實習生的日常管理；2、制定實習工作計劃和實習生輪轉表，組織本院實習工作；3、對實習質量定期進行檢查，定期征求學生意見，聽取指導教師的匯報，定期向主管教學領導匯報教學情況，對每年實習工作進行總結；4、組織有關科室進行出科考核， 評定學生畢業實習成績，定期舉辦小講課，組織學術講座。（五）附屬醫院、教學（實習）醫院臨床教研室負責本學科的畢業實習學生的工作，其任務：精彩文檔實用標準文案1、制訂畢業實習大綱，并根據學科進展及時進行修訂；2、安排實習指導教師和指派實習考核教師對實習生進行出科考核；3、全面負責安排在本學科的畢業實習學生的工作。（六）各實習科室是直接負責領導畢業實習的基層單位，其主要任務是：1、每科指定一名高年資醫師和護士長協助科主任管理實習工作，組織全科醫護人員共同完成畢業實習的教學任務；2、負責人向初次進科實習學生介紹和熟悉病室情況，包括組織領導、規章制度、工作職責，并分配工作；3、根據實習大綱的要求，制定本科具體指導計劃，指導學生進行臨床實踐和理論學習，保證完成教學任務；4、檢查實習任務完成情況，對學生進行政治思想教育、醫德醫風教育，了解學生的服務態度，組織紀律等，定期向醫院領導、醫務部門或學院教學管理部門匯報學生實習情況；5、實習結束時，按教研室實習考核規定實事求是、認真嚴格對實習生進行出科考核。五、實習生的管理（一）學生以實習醫院（實習基地）為單位，成立實習組。由學院指派正、副組長。組長除負責主持召集實習組生活會，還應經常向醫院負責畢業實習的領導和有關部門及時匯報學習情況、存在的問題，征求領導的指示，并應經常與學院教科辦和學生工作辦公室取得聯系。（二）實習生在實習醫院（實習基地）實習期間，必須嚴格遵守各項規章制度，不得擅離職守。按時參加各項活動，不得利用工作時間組織旅游等活動，黨團員按實習醫院（實習基地）黨、團組織的規定和要求參加組織活動。（三）實習期間，年級輔導員和醫院工作辦公室領導將定期到實習醫院（實習基地），掌握學生思想動態、學習及生活情況，同實習醫院（實習基地）共同研究解決實習中出現的問題，并總結交流實習經驗。（四）指導教師應全面關心學生的思想品德及健康情況，嚴格要求實習醫生遵守各項規章制度,培養良好的醫德醫風行為規范。六、實習生守則(一)實習醫生必須遵守醫院的各項規章制度，關心醫院的建設。（二)實習醫生每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間堅守崗位，不做與實習無關的事，不提前下班。離開病房應告訴上級醫生，請病假精彩文檔實用標準文案應有診斷證明，一般不準請事假。如確有特殊情況，半天以內由帶教教師批準，超過半天須科室領導與醫院科教科（醫務科）批準。（三)實習醫生必須嚴格按實習輪轉計劃實習。若有特殊情況，需調整實習輪轉計劃，應由實習組長與醫院教學管理部門聯系，不得自行調整。（四)實習醫生在病房實習期間，應在帶教教師指導下，負責分管6-8張病床。經常了解病員的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫囑執行情況。（五)實習醫生在病房實習時，對分管病員應及時進行巡視檢查。按時跟隨上級醫生參加病房醫護人員交接班，與上級醫生共同處理例行檢查和治療工作，并隨上級醫生早查房。主任和主治醫生查房時負責報告病歷，查房后及時正確記錄并執行上級醫生查房意見。（六)實習醫生接到新病員入院通知后，應立即去病房檢查病人病情；醫囑應由實習醫生(或在上級醫生帶領下)在病員入院后2小時內完成，在次日查房前(最遲不超過24小時)寫好完整入院病歷。第一次病程記錄和對一般病員隔日記錄病情一次，對重病員應每天記錄，危重病員應隨時記錄。對長期住院病員，每月作一次病程小結。病歷應記錄上級醫生對病情的分析診斷、 處理意見及會診意見。交接班時應寫交接班小結。病人手術時，若實習醫生參加手術者，則應寫手術記錄和術后病程記錄。病員出院或轉院，應及時完成出院(轉院)總結及其他醫療文件。病歷書寫是實習醫生重要的基本訓練之一，要求做到內容完整、準確、條理分明、文字通順、書寫整潔，不得涂改各種醫療記錄。不符合要求的病歷，經上級醫生指出或修改后，實習醫生必須按規格重寫 (詳見《病歷書寫基本規范》 )。（七）實習醫生應根據病人病情需要，經上級醫生同意后填寫化驗單、X線、心電圖檢查通知單及其他必要的檢查申請單，并注意保持病歷資料的清晰完整，及時按照規定貼好各種檢查報告單。（八）實習醫生在病房應嚴密觀察病人病情變化，關心病人的思維、生活狀況。遇有病情變化或接病房護士通知時，應立即察視病人情況并給予適當處理。遇病情嚴重，必須及時報告，請示上級醫生。（九）實習醫生對所管病人的治療操作應在醫囑開出后及時完成。凡第一次操作或尚不熟練的操作，應在上級醫生或護士的指導下完成。男實習生檢查女病人(特別是進行婦科檢查)時，必須有第三者在場。（十）實習醫生實行24小時負責制。實習醫生必須參加病房夜間值班，節假日值班及危重病人的搶救工作。不值班時，實習醫生也必須于星期日、節假日到病房查房，完成所管病人當日的醫療工作(如醫囑、換藥等)。（十一）值班實習醫生必須堅守崗位，不得私自換班，替班，若有特殊情況精彩文檔實用標準文案需換、替班者，需經當日上級值班醫生批準。實習醫生必須按有關規定嚴格進行科內及輪轉交接班。（十二）醫生所管病人需請專科醫生會診時，實習醫生應填寫會診申請單并經上級醫生簽名。會診時實習醫生陪同會診醫生檢查并記錄會診意見。病情嚴重和行動不便的病人，在會診或進行各項檢查治療時，實習醫生應隨同前往。（十三）實習醫生在完成醫療工作的同時，亦應兼學護理。實習醫生應做好自己所管病人的部分護理工作，并協同護士做治療(如抽血、補液、灌腸等)及手術前皮膚準備等工作。與全科人員一道共同做門診或病房的清潔衛生工作。實習醫生和值班實習醫生要協同護士共同負責所管危重病人或手術病人的特別護理工作，要仔細觀察記錄病情變化，包括血壓、脈搏、呼吸、心率等生命體征。（十四）實習醫生必須嚴守保護性醫療制度，對于危重病人的病情，一些特殊病人或自己不太清楚的問題，未經上級醫生允許，不得擅自告訴病人或家屬。不得對病人、病人家屬、病人單位發表有關病情的意見。（十五）實習醫生在不影響完成病房或門診工作的前提下， 應積極參加教研室(科室)的病例分析、臨床病理討論、學術報告、尸體解剖、死亡病例討論等有關學術活動以及一些重要的會議，并做好學習記錄。（十六）實習醫生必須嚴格遵守所在醫院的醫療規章制度和有關技術操作規定。在診療工作上有疑問應及時請示上級醫生，不得自作主張、擅自行事，以防止發生醫療差錯和事故。貴重儀器未經上級醫生同意，不得擅自動用。實習醫生無權單獨開處方、病假證明、診斷書等。實習醫生所開處方、病假證明、診斷書、死亡證明、醫囑、各種檢查申請單、化驗單、貴重藥品、麻醉藥品處方等，均需上級醫生審核同意并簽名后方能生效。（十七）實習醫生要重視經驗總結，不斷改進學習方法，要重視理論聯系實際和堅持外語學習。要防止偏科傾向及重理論輕實踐的思想。提倡在實習期間利用業余時間撰寫臨床病例分析、文獻綜述、疑難病例分析、普查報告等方面的學術論文。（十八）實習醫生報考碩士研究生，必須按照有關規定執行，不得在上班時間看書、學習外語以及擅自不上班。（十九）實習醫生要愛護所在醫院的醫療器械及一切國家財產，如有損壞或遺失，應按教學（實習）醫院有關規定賠償。要注意節約病歷紙，處方箋等醫療公用紙張和文具，不得浪費或移作他用。石河子大學醫學院教科辦二○一○年三月精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院臨床實踐環節教學活動管理辦法為進一步規范教學管理，保證教學質量，加強學生臨床實踐動手能力的培養，特制定石河子大學醫學院臨床教學基地開展臨床小講課、教學查房、病案討論、出科考核等臨床教學實踐環節的暫行辦法，請各臨床教學基地參照執行。一、臨床小講課管理暫行辦法1、由醫院科教科組織實習生開展全院性小講課活動，科教科在實習開始前制定年度小講課計劃和內容，每月開展一次，全年共開展 10次，要求全體實習學生參加。2、小講課具體內容由科教科組織相關臨床科室確定，原則上開展內科、外科、婦產科、兒科各大系統常見病、多發病的小講課，以及病歷書寫，醫患、醫護溝通技巧，醫院規章制度、醫療法規和執業醫師法等內容的小講課。3、應選擇理論基礎較好、臨床經驗較豐富的中級職稱以上教師主講。4、小講課的基本要求：講座前應廣泛查閱資料，認真備課，注重理論與實踐結合。小講課不是簡單重復理論課內容，而應從臨床實際工作的角度對理論知識進行綜合歸納， 以求融會貫通，特別要突出知識的橫向聯系，在小講課中，教師應啟發學生積極思考，鼓勵提問，培養積極探索精神，努力提高教學質量。5、科教科對每次開展的全院性小講課要有專人記錄，要組織專家評教和學生評教工作，及時反饋給講課教師并做好存檔工作，以備檢查。二、教學查房暫行辦法1、教學查房由承擔臨床教學任務的各科室組織，每兩周一次，全年共 20次，要求在本科室實習的學生參加。教學查房的內容應當是內科、外科、婦產科、兒科各大系統的常見病和多發病。2、開展教學查房的目的是對臨床已診斷明確的疾病進行系統性回顧，通過查房讓學生對該病理論和臨床有一較為全面的了解。重點是：疾病的病理和生理；疾病的診斷依據以及疾病的綜合治療。3、教學查房應由中級以上職稱的醫師（護師）擔任，科室應做好開展教學查房的記錄。精彩文檔實用標準文案4、每月科教科對各科室開展的教學查房情況進行檢查、記錄，并做好存檔工作。5、按照石河子大學醫學院臨床醫學專業畢業實習大綱要求，具體教學查房科室分配如下：內科共8次（呼吸2次、循環2次、消化2次、腎病內分泌2次）；外科共8次（普外3次、骨科2次、泌尿1次、心胸外1次、腦外1次）；婦產科2次（婦科1次、產科1次）；兒科2次。三、臨床教學病例（含死亡病例）討論暫行辦法1、各科室組織本科室的教學病例討論，每兩周一次，全年共 20次，要求在本科室實習的學生參加，目的是訓練學生臨床思維方式。 臨床教學病例（含死亡病例）討論的內容應當是內科、外科、婦產科、兒科各大系統的常見病和多發病。、臨床病例（含死亡病例）討論由中級職稱以上醫師主持，科室應做好開展臨床病例（含死亡病例）討論的記錄。3、臨床教學病例（含死亡病例）討論基本要求：（1）在病例討論前，帶教老師應要求學生認真研讀病例資料，并查閱相應教科書和文獻，提前寫出發言稿。（2）教學病例討論要以實習生為主體，討論時，教師要按預先設計的教學意圖，采用互動式教學方法，引導和組織學生就病史的完整性，必要的輔助檢查、診斷、診斷依據和鑒別診斷、治療方案的選擇等展開充分討論，目的訓練學生臨床思維方式。教師不要把討論變成了自己的小講課，而應該是老師講得少，學生講得多。教學病例討論的時間控制在60分鐘左右，最后，教師用五分鐘左右的時間，理論聯系臨床作適當的回顧、歸納和總結。討論結束后，回收學生發言稿，并與病例討論記錄裝訂一起歸檔。3、每月科教科對各科室開展教學查房情況進行檢查和記錄，并做好存檔工作。同時，要組織專家評教和學生評教工作，及時反饋給開展教學病例討論的教師。4、按照石河子大學醫學院臨床醫學專業畢業實習大綱要求，具體開展病例討論科室分配如下：內科共8次（呼吸2次、循環2次、消化2次、腎病內分泌2次）；外科共8次（普外2次、骨科2次、泌尿1次、心胸外1次、腦外1次、麻醉科1次）；婦產科2次（婦科1次、產科1次）；兒科2次。精彩文檔實用標準文案四、出科考核暫行辦法1、實習生在實習期間，開展內科、外科、婦產科、兒科四個大科室的出科考核，共四次。2、科教科分別組織成立內科、外科、婦產科和兒科四個出科考核小組，各考核小組由3名高年資主治醫師以上的教師（醫生）組成。3、出科考核小組主要負責出科考核方案的制定和實施，并做好成績記錄。4、出科考核基本要求：出科考核由理論考試、口試、、病歷書寫和相關臨床技能考試四部分構成，滿分100分。其中，理論筆試占20%，口試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作考試占40%。（1）完成內科輪轉的所有實習生，參加大內科統一出科考核，滿分100分。其中，內科相關理論知識筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（體格檢查）考試占40%，口試占20%（主要考核學生的臨床思維能力和處理問題的能力）。（2）完成外科輪轉的所有實習生，參加大外科統一出科考核，滿分100分。其中，外科理論知識筆試20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（無菌操作、外科檢體）考試占40%，口試占20%（主要考核學生的臨床思維能力和處理問題的能力）。（3）完成婦產科輪轉的所有實習生，參加婦產科統一出科考核，滿分100分。其中，婦產科理論知識筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，臨床技能操作（婦科、產科操作）考試占40%。口試占20%（主要考核學生臨床思維能力和處理問題能力）。（4）完成兒科輪轉的所有實習生，參加兒科統一出科考核，滿分100分。其中，兒科理論知識筆試占20%，陰性病歷書寫占20%，口試占20%（主要考核學生臨床思維能力和處理問題能力），臨床技能操作考試（兒童體格檢查等）占40%。五、檢查、反饋學院醫院工作辦組織專家不定期對各教學基地開展的臨床小講課、教學查房、病例討論和出科考核進行檢查。主要檢查開展以上工作的原始記錄、專家評教和學生評教記錄，并召開學生座談會和參與教師座談會。學院及時將檢查結果反饋給科教科。六、工作量計算各教學基地開展以上工作學院將給予計算工作量，并發放一定報酬。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院臨床教學組織及人員崗位工作職責系工作職責系是按專業學科性質設立的教學行政基層組織。其職責為：（一）、系實行院長領導下的系主任負責制。（二）、負責全系的專業發展方向、教學改革、課程建設、師資培養、經費使用等問題組織進行調查研究并提出意見，報院長批準后，組織實施。（三）、組織制定專業教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗（實習）大綱等教學文件。（四）、負責各實驗中心（研究室）的建設與管理，對大型設備申報工作進行初審并提出意見，負責大型貴重實驗儀器的管理。（五）、組織制定系師資培養計劃，負責青年教師的培養、考核并就其使用晉級、獎懲等提出建議。組織本系教學工作，掌握本系教師教學情況，督促檢查教學各環節工作的組織與安排，確保教學任務的完成。（六）、組織制定本系科研計劃，審查、匯總科研成果、督促檢查各課題組，按時完成科研項目。（七）負責本系教師工作量填報統計、審核工作。承擔《石河子大學學分制學籍管理辦法》、《石河子大學導師實施細則》和《石河子大學考試管理辦法》中相應的管理職責。（八）、協助完成學籍管理、考務管理、教學管理、教學研究等工作，并作好教學檔案的管理工作。（九）、完成醫學院、科教部下達的其它教學任務。精彩文檔實用標準文案教研室工作職責教研室是教學的最基本單位，其主要職責為：（一）、組織安排和落實本教研室的教學任務，抓好本教研室各教學環節。1、教研室接到教學任務書后，應認真組織和安排，如有疑問可在一周內將有關情況向教科辦和系反映，以便盡快解決。2、組織好優秀教材的選用工作，由擔任本課程的主講教師或秘書認真填寫教學進度表（教學日歷），教學進度表是理論授課、實驗、見習、實習內容、方式、方法和進度的具體安排，經教研室主任審核簽字后，報系、教科辦批準，本表一式三份，分送系、教辦、教研室各一份。3、各任課教師應嚴格按教學進度安排授課，如有特殊原因，需變更應請示教研室主任。教師授課應嚴格按課表進行，教學日歷的執行情況應是每學期教學檢查的主要內容之一。4、各教研室1-2周組織一次集體備課，討論和解決教學過程中出現的問題，要做到有計劃、有記錄和相關業務資料齊備并存檔。（二）、認真組織實驗課、見習課。1、實驗教學是教學過程的重要環節，各教研室應根據實驗指導，確定實驗教學的具體內容和要求，制定實驗課的考核方式和標準。 實驗教學的考核成績計算在總成績內，如若實驗課成績不及格再經補考仍不及格者， 不能參加理論考試。2、見習課是培養學生理論聯系實際和獨立工作能力的途徑，教研室應組織和安排好見習場所和內容，帶教老師要認真負責，做好見習記錄，并作為對學生成績考核的主要依據，保證見習質量。（三）、學生成績考核考核工作1、命題、考試組織按照大學和學院考試管理辦法有關規定嚴格執行。2、閱卷、評分、試題分析：為保證學生成績的客觀性和真實性，避免因主觀因素造成的誤差，教研室要組織高年資教師制定試題的評分標準， 必須以流水作業方式進行集體閱卷和評分， 考試結束對試卷進行分析， 并寫出課程總結，做好原始記錄。3、組織好輔導、答疑工作：教研室應有計劃，有目的地針對學生學習過程精彩文檔實用標準文案中的疑點、難點組織教師做好輔導、答疑等工作，要堅決避免和杜絕為了考試向學生透露試題內容的輔導答疑，否則按大學教學事故相關條例論處。（四）、健全各項教學檔案，加強教學資料建設，對于與教學、科研、師資培養，課程建設等有關工作、活動要健全檔案，指定專人管理，按照教學檔案管理辦法，每學期整理一次。（五）加強實驗室建設和管理。加強各種儀器、設備和教學資料的維修和管理做到資源共享，提高用用率，對儀器設備做到專管專用，堅決防止和杜絕條塊分割和各自為政情況發生，儀器設備做到賬、物、卡相符。（六）、積極開展評教、評學工作，及時了解掌握教師的教學和學生的學習情況，做到有的放矢。組織教師開展教學改革工作和學術活動，組織任課教師開展教書育人工作。（七）、制定和執行科研計劃、開展科學研究。有計劃地進行師資（包括實驗技術人員）的培養提高工作和培養研究生、進修生工作。（八）、教研室應制定會議制度，聽課制度，考核制度。每學期結束時，每位教師應有教學總結，教研室應有課程建設和工作總結。（九）、教研室的創收款項，按學院有關規定執行，余留發展基金應重點投向本教研室的教學、科研、師資培養等方面。精彩文檔實用標準文案教研室主任職責1、指導制定教研室發展規劃和學年（學期）各項工作計劃，接受上級下達的教學任務，安排落實每學期教學任務， 協同科研任務和其它各項工作， 做好全室人員學期和長遠的工作安排，認真總結學期和學年的各項工作。2、討論、編寫、審核教研室所開課程教學大綱，選編教材等有關教學資料和教學文件。3、領導教研室教師進行教學改革，科學研究、師資培養工作，定期檢查進度與效果。4、定期組織新教師試講，教學觀摩活動、集體備課、教學法學習、同行聽課、學生座談會、教師座談會，了解本教研室教師教學計劃執行情況， 交流經驗，改進教學質量。5、負責對教研室每位工作人員教學工作進度和質量進行檢查，考核和評議；負責考試的命題、成績評定及教學質量分析，教學工作量審核。6、對教師和其他工作人員定期考核，對職稱評定，提出初步意見。7、對教研室課時津貼有合理的分配權。精彩文檔實用標準文案專職教學秘書崗位職責1、教學秘書的工作在科教處及教研室主任領導下進行 ,其工作必須服從領導的安排。2、認真貫徹落實各項教學管理規章制度 ,嚴格按規章制度管理各項教學工作， 嚴格執行上級下達的有關教學文件，做好上傳下達工作。3、接受科教處下達的教學任務通知，并協助教研室主任向科室、臨床教師下達和布置教學任務，落實好授課教師及授課要求。4、協助教研室落實教學用書和教學參考書，統計本教研室教師教材申請情況并及時領發給任課教師。5、每學期開學前應向各任課教師提供學生化名冊、課程表、教學進程表等教學要件。6、協助教研室主任督促任課教師按時完成教學日歷、教案和講稿，按進度檢查教案和講稿。7、協助教研室做好理論課、見習課的教學聽課、測評、檢查工作，并上報教研室主任和科教部。8、協助解決教學進程中的疑難問題，向教研室主任和科教部主任匯報，并提出改進的意見和措施。9、協助教研室主任按要求具體負責本教研室教學的實施工作，督促教師遵守上課紀律和制度，做好課程的交接工作，防止缺課、漏課的發生，并按有關規定負責辦理調課手續。10、根據科教處的布置做好實習生的輪轉安排、 管理和考核等各項工作。定期到各臨床科室進行實習生檢查工作和實習帶教教學質量評估檢查， 協助教研室和教師做好教學實習工作。11、定期召開學生座談會，聽取學生反饋意見，收集學生對老師的評價意見，并向教研室主任和科教處提交匯報材料。十四、協助教研室主任積極組織集體備課、 教學觀摩和年青教師教學試講等教研室教學活動。12、協助教研室主任組織試卷擬定、閱卷、合分和登記等工作，匯總填寫課程總精彩文檔實用標準文案結報表和成績分析單，并按規定及時報送科教部；13、認真統計教師教學工作量，經教研室主任審核簽字后，報送科教部。14、協助教研室主任起草教研室的各項教學文件以及與教學工作相關的報表、 總結、匯報材料等，并做好各項教學工作記錄和會議記錄。15、按照大學、醫學院和醫院的要求，協助分管教研室開展各項教學改革工作。16、做好教學檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。17、完成科教處安排的其它工作。教授崗位職責1、積極認真完成各項教學任務， 努力為培養實用型醫學專門人才及培養臨床教師隊伍的接班人貢獻自己的力量。2、每學年至少承擔本專業一種疾病的臨床理論課授課工作， 并對理論授課及臨床實踐帶教進行改革。3、堅持研究本學科國內外最新發展和動態， 定期向全科(教研室)介紹學科發展最新趨勢，指導全科(教研室)教師進行教學改革、教學研究等活動，并撰寫相關論文。4、主持編寫、審議新人才培養方案、教學大綱、教學參考書等項工作。5、主持本課程有關的教學法研究工作。6、擔任至少一名青年教師的導師，負責幫助青年教師提高科研和教學水平。副教授崗位職責1、忠誠黨的教育事業，積極認真完成各項教學任務，努力為培養實用型醫學專門人才及培養青年臨床教師貢獻自己的力量。2、每學年至少承擔本專業一種疾病的臨床理論課授課工作， 并對理論授課及臨床實踐帶教進行改革。3、學習本學科發展的最新動態，協助教授搜集和總結資料，定期向全科 (教研室)教師介紹學科發展的新理論及新知識，擔任或指導科學研究、技術開發、社會服務等科技活動，并提交學術論文。精彩文檔實用標準文案4、根據學科發展需要，負責主持或參加本專業的理論和實踐教學大綱及教學參考書的編寫、審訂工作。5、協助教授主持本專業有關的教學法研究工作，并提交研究論文。6、積極參加課程建設，提出實習、見習工作的新建議，并付諸實施，并根據教學要求，提出改善教學條件的建議。7、擔任至少一名青年教師的導師，負責幫助青年教師提高教學和科研能力。講師崗位職責1、系統地擔任一門以上課程的教學任務，無教學事故，教學質量在合格以上。2、承擔組織課程討論、輔導、答疑、指導實習、社會調查。指導畢業論文，畢業設計工作。3、承擔實驗室建設工作。組織和指導實驗教學，編寫實驗教材及實驗指導書。4、根據工作需要，指導見習教師，助教的教學工作。5、完成學校和本單位下達的其它教學任務和社會服務性工作。6、完成學校和本單位下達的科學研究任務， 每年在省級以上刊物上發表 1篇以上本專業研究論文。在任職期間，應完成學校規定科研工作量。7、每學年完成學校按《遼東學院校內分配制度改革實施方案》中規定的標準學時（含課堂講授、試驗與實訓、各類實習、畢業論文（設計）以及其他教學環節的工作量）。8、8. 每年在本單位至少作 1次公開示范教學。每年跟隨教授、副教授聽課 40學時以上。9、完成領導交辦的其他教學工作。助教崗位職責1、忠誠黨的教育事業，積極認真完成各項教學任務，努力為實用型醫學專門人才貢獻自己的力量。2、系統學習和掌握本學科的理論和相關學科的基礎認識。3、獨立承擔全部本專業的實習、見習帶教工作，負責批改實習生的醫療文書，協助主講教師做好教學準備工作。精彩文檔實用標準文案4、學習本學科發展的最新動態，注意收集和積累本學科發展的新知識和新理論，積極參與科學研究、技術開發、社會服務等其他科技服務活動。5、積極參加教學改革，學習制作多媒體課件。6、積極參加本專業的教學法研究工作。7、在上級教師的幫助下完成培養性講課工作，并在適當時間提出試講，由教研室安排組織試講，試講合格者，可在指導教師幫助下．進行部分章節的講課。實習生帶教科室職責1、實習帶教工作由科室主任負責， 每科指定一名高年資醫師協助科主任管理實習工作，組織全科醫護人員共同完成畢業實習的教學任務。2、科室應安排專人帶教，帶教老師應向初次進科實習學生介紹和熟悉病室情況，包括醫院及科室規章制度、工作職責，醫德醫風教育，并分配工作。3、根據實習大綱的要求，制定本科具體指導計劃，指導學生進行臨床實踐和理論學習，保證完成實習帶教任務。4、科室應組織好教學查房、教學病案討論、實習生小講課等教學活動。記錄好實習帶教任務完成情況，定期向醫院領導、醫務部門或學院教學管理部門匯報學生實習情況。5、實習結束時，應實事求是、認真嚴格對實習生基本理論、臨床技能操作、服務態度、組織紀律等進行嚴格考核，考核合格的由帶教老師如實填寫實習生鑒定表，并在出科單上簽字再報科主任簽名批準后才要出科。 考核不合格不予出科。實習生帶教老師職責1、加強實習生醫德醫風培養，以身作則，言傳身教，有救死扶傷、全心全意為病人服務的思想，具有良好的和一定的帶教水平。2、關心實習生思想狀態、工作表現、服務態度、組織紀律、日常生活及學習情況，發現問題及時進行幫助教育，使實習醫生能圓滿地完成實習任務。3、培養實習生臨床思維，啟發他們通曉知識的內在聯系，認真抓好查房、病案分析、病歷及各項醫療文件的書寫等環節。4、培養實習醫生獨立工作的能力， 帶教老師應創造條件讓他們盡可能多接觸病精彩文檔實用標準文案人，給他們“壓擔子”，使之逐步樹立做醫生的職業責任感。5、在技術操作上要做到正規準確、耐心指導、嚴格訓練。凡實習醫生參加的各項手術、臨床操作等，帶教老師應帶領實習醫生進行術前、操作前討論，明確手術和操作的步驟、方法以及有關的適應證和禁忌證， 術中放手不放眼，術后或操作完畢要進行小結和追蹤觀察，使實習醫生了解和掌握病人接受治療的全過程。6、對實習醫生所處理病例要進行復查，所開的醫囑、處方及有關證明等都要認真核對后簽名，以防止醫療差錯和事故的發生。7、根據實習計劃和實習大綱的要求，加強督促檢查。在分配病床、病種與安排臨床技能操作等問題上應盡量做到合理， 對典型病例要組織教學查房，對達不到實習大綱要求的內容，應盡量創造條件，完成教學任務。8、各科實習結束時，帶教老師應根據實習生平時的表現，實事求是地填寫好實習鑒定表，完成對實習醫生的各項出科考核。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院新任課教師試講制度為提高臨床教學質量，深化教學改革，不斷補充我院臨床教學師資隊伍的力量，現對新任課教師授課資格及有關試講制度規定如下：一、碩士畢業工作第一年，應努力掌握本專業的基本理論、 基礎知識及本專業各項基本技能操作，原則上科室只安排帶教見習生和實習生， 經教研室、科室考核合格后，報科教部安排理論課試講。 試講必須由教研室主任、專職教學秘書及科室高年資教師參加，聽課人員須對試講教師的板書、課件制作、教案講稿書寫、語言表達、教學態度、授課內容的科學性、系統性、條理性等方面進行客觀評價，并對試講教師有無授課資格進行評估。合格的報醫學院，參加醫學院組織的試講，通過后方可安排授課任務。二、本科、專科畢業工作第一、第二年，科室原則上只安排帶教見習生和實習生。其它條件同上。三、凡試講評價不合格者，教研室不安排其理論授課，經一年學習、工作后再進行試講，直至試講合格后方可授課。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院臨床教師備課制度備課是教師授課前為授課所進行的一系列準備活動。 備課是教學程的一個十分重要的環節，教師授課質量的好環與備課水平有著十分密切的聯系。 為進一步提高我院教學質量，現就備課有關問題，作如下規定。一、備課的總體要求：、教師自接受教學任務通知書之日起，直至授課前，即進入備課階．此階段的主要任務是：熟悉有關教學文件，明確專業培養目標，了解本程與前期課和后續課的相互聯系掌握本門課程的課程目標和教學大綱關要求，并嚴格按照教學大綱要求，進行備課。、掌握本門課程規定教科書的內容，熟悉有關的教學參考書，并閱相關文獻，以。加深對教科書的理解。3 、精心編寫教案和講稿，并對授課必須的課件，教具等作好充分準 j、認真并及時填寫教學日歷。二、關于教案的編寫要求：、凡任課教師在授課前，必須認真完成教案編制，無教案者，則按教事故處理。、教案中教學目標和教學內容，必須與教學大綱相吻合．需調整的必須經教研究主任審核報科教部備案。、教學內容應以規定教科書為依據，教師不得以學術界未曾認可的結論作為教學內容，嚴禁利用課堂講授與本門課程無關的內容。、課時分配必須按教學計劃規定的時數進行，不得隨意延長或減少，如有重大變化必須經教研室主任審核科教部批準并報學院教科辦備案。、教案中所指教學重點即學生通過教學進程必須掌握的內容。教學難點是指學生通過教學較難理解和掌握的理論知識和技能，也包括教過程中教學組織，教學設施方面所存在的困難；教學疑點是指在教學過中學生易產生懷疑和困惑的教學內容。精彩文檔實用標準文案三、關于講稿編寫要求：、教師必須認真編寫講稿，以不斷提高自己的文獻綜述能力，為保授課質量，加強對青年教師的培養，要求助教必須編寫全文式講稿；講師可編寫摘要式講稿，副教授以上的教師可編寫提綱式講稿。、所有講稿必須經教研室主任審核簽字。、講稿是永久性的教學檔案，每年授課結束后應將講稿裝訂成冊，教研室存檔。四、關于集體備課的要求：1、教研室必須堅持集體備課的制度，以達到相互交流，互相切磋，學識互補促進青年教師的成長的目的。2、集體備課可采用多種形式，包括討論、試講、觀摩教學等方式，教研室可根據學科特點及本教研室具體情況，適當選擇。3、集體備課必須認真做好備課記錄，以便不斷總結經驗，提高教學水平。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院調課制度一、課程表的穩定，是衡量教學秩序的重要標志，不得隨意變動。教師應嚴格按課程表和教學進程計劃授課，在教學過程中不得擅自調課，增減課時。二、任課教師因故確需調課，須提前三天提出申請，經教研室主任同意報科教處，由學院教務處調整課程。三、任課教師因事外出或請假，一般由教研室安排代課教師。如無代課教師須提前三天提出停課申請(如有緊急事情，須提前一天提出申請)經教研室主任同意報科教處，由學院教科辦安排好補課事宜后方可離校。四、凡因教學條件發生變化而需調課，任課教研室應提前一周提出申請，報醫院科教處和學院教科辦批準后，才可調課。五、利用教學計劃中機動時間進行的各種公益活動，所耽誤課時教學計劃向后順延方式補全，不得另加課。六、凡違反上述規定者，視情節輕重，按《石河子大學關于教學事故處理的規定》處理。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院臨床教研室檔案管理制度檔案管理是教學管理的重要組成部分，也是搞好一切管理工作的前提。檔案管理是規范管理行為、優化管理程序、提高管理效益的關鍵。現對石河子大學醫學院一附院臨床教研室的檔案管理工作做如下規定：一、教研室檔案要求由專職教學秘書負責管理。二、檔案管理要求規范、系統、實用。檔案管理要有助于管理水平的提高，有助于促進業務工作的開展。三、檔案分類管理目錄要根據實際工作的需要和現代管理發展的要求進行修訂，資料入檔要求及時歸檔、歸檔準確、歸檔有效。四、歸檔資料要勤于整理，條理清楚。五、學檔案要求每學期教學工作結束即進行整理歸檔，登記清楚。教學管理工作檔案要求按工作計劃、工作階段、工作任務進行及時歸檔并在檔案目錄登記清楚。六、每學期科教部對各教研室檔案進行檢查。七、教研室全體老師有義務提供檔案資料并維護檔案的完整。九、教研室檔案未經教研室主任批準不外借，本教研室老師借閱的，必須嚴格辦理借閱手續。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院實習生（本科）管理辦法為進一步加強我院實習生管理,確保醫院醫療工作安全運行，根據國家教育部、衛生部、石河子大學、石河子大學醫學院等有關文件精神，結合醫院的相關規定和具體情況，特制定本辦法：一、實習生必須遵守醫院的各項規章制度和規定。二、崗前培訓：實習生必須全程參加醫院實習生崗前培訓和考核，未參加者不得進入臨床科室實習。實習生崗前培訓由科教部組織 ,由醫務部、感染辦、紀檢臨檢科等部門協助實施。三、科室輪轉：實習生必須嚴格按照石河子大學醫學院一附院科教部編制的實習輪轉表進行輪轉實習。輪轉期間不能隨意變更輪轉時間和科室，若有特殊情況，需調整實習輪轉計劃的，本人應提出書面申請交由科教部批準。四、進科準備：實習生入院前統一到科教部領取實習生專用胸牌，胸牌需填寫完整并貼本人彩色照片，胸牌不得轉借他人，工作期間必須穿工作服佩戴胸牌，胸牌如丟失、損壞請及時到醫院科教部補辦。實習生入科前統一到醫院教學秘書辦公室領取進科單。實習生進出科單共分兩聯，第一聯為進科單由接收實習帶教任務的科室保存，第二聯為出科單,在實習生出科時，由帶教老師及科主任在出科單上簽字后交科教部保存。實習生轉科時務必帶齊實習鑒定本、陰性病歷、出科試卷、教學查房本、病例討論本、小講課本等，并憑出科簽字單到醫院教學秘書辦公室辦理進入下一科相關手續。辦理轉科手續時間為輪轉當日早晨10:00,遲到、逾期不辦者按曠工處理。五、請假事宜：因病、因事不能上班者，必須及時辦理請假手續，凡請病假者，須有醫院病假證明,三日以內的，須經醫院科教部批準，三日以上的報醫學院教科辦批準。實習期間一般不準事假，如確有特殊情況（父母親病危、病故等）須提交書面請假申請，并附原始請假依據，半日以內由帶教科室主任批準。1～3日內由醫院科教部批準，超過三日由醫學院教辦簽署意見后報主管教學副院長批準。實習醫生不得無故請假，未請假或未獲準假私自離開實習單位的，均以曠課精彩文檔實用標準文案論處，如發現請假事實不真實，一經查明按學籍管理有關條款處理。請假天數超過學院規定天數的（14天）的，按超出天數補實習，曠工者，在實習結束后一天補三天實習。六、考研事宜：按照醫學院規定凡考研實習生均有14天考研假，考前可憑考試準考證到醫學院教科辦理請假手續。實習生上班期間不得在辦公室看與工作無關的考研書、外語書或外出參與輔導班等。六、崗位職責：實習生實行24小時負責制。值班實習生必須堅守崗位，不得私自換班，替班，若有特殊情況需換、替班者，需經當日上級值班醫生批準。實習生每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作，按時跟隨上級醫生參加病房醫護人員交接班，與上級醫生共同處理例行檢查和治療工作，并隨上級醫生早查房。主任和主治醫生查房時負責報告病歷，查房后及時正確記錄并執行上級醫生查房意見。上班時間堅守崗位，不做與實習無關的事，不得遲到、早退。暫時離開病房，需經上級醫師同意并向當班醫生或護士告知去向。實習生必須跟隨帶教老師參加病房夜間值班，節假日值班及危重病人的搶救工作。每日完成所管病人當日的醫療工作(如醫囑、換藥等)。實習生對分管病員應及時進行巡視檢查。八、工作要求：1、醫學生在臨床帶教教師的監督、指導下，可以接觸觀察患者、詢問患者病史、檢查患者體征、查閱患者有關資料、參與分析討論患者病情、書寫病歷及住院患者病程記錄、填寫各類檢查和處置單、醫囑和處方，對患者實施有關診療操作、參加有關的手術。2、實習醫生參與醫學教育臨床診療活動必須由臨床帶教教師或指導醫師監督、指導，不得獨自為患者提供臨床診療服務。 臨床實踐過程中產生的有關診療的文字材料必須經臨床帶教教師或指導醫師審核簽名后才能作為正式醫療文件。男實習生檢查女病人(特別是進行婦科檢查)時，必須有第三者在場。3、實習醫生應根據病人病情需要，經上級醫生同意后填寫化驗單、X線、心電圖檢查通知單及其他必要的檢查申請單，并注意保持病歷資料的清晰完整，及時按照規定貼好各種檢查報告單。實習醫生在病房應嚴密觀察病人病情變化，關心病人的思維、生活狀況。遇有病情變化或接病房護士通知時，應立即察視病人情況并給予適當處理。遇病情嚴重，必須及時報告，請示上級醫生。精彩文檔實用標準文案、實習醫生在完成醫療工作的同時，應做好自己所管病人的部分護理工作，積極協同護士做治療(如抽血、補液、灌腸等)及手術前皮膚準備等工作。要積極協同護士共同負責所管危重病人或手術病人的特別護理工作，要仔細觀察記錄病情變化，包括血壓、脈搏、呼吸、心率等生命體征。應積極協助科室做好值班室、辦公室、治療室的清潔衛生工作。5、實習醫生應當尊重患者的知情同意權和隱私權，不得損害患者的合法權益。對于危重病人的病情，一些特殊病人或自己不太清楚的問題，未經上級醫生允許，不得擅自告訴病人或家屬。不得對病人、病人家屬、病人單位發表有關病情的意見。應注意保護病人隱私，不得向外界散播病人信息資料。6、實習醫生必須嚴格遵守所在醫院的醫療規章制度和有關技術操作規定。在診療工作上有疑問應及時請示上級醫生，不得擅自主張、自以為是，以防止發生醫療差錯和事故。貴重儀器未經上級醫生同意，不得擅自動用。實習醫生無權單獨開處方、病假證明、診斷書等。實習醫生所開處方、病假證明、診斷書、死亡證明、醫囑、各種檢查申請單、化驗單、貴重藥品、麻醉藥品處方等，均需上級醫生審核并簽名后方能生效。7、實習醫生要愛護醫院的設施、設備、醫療器械和物品，如有損壞或遺失，應按醫院有關規定賠償。要注意節約用紙，處方箋等醫療公用紙張和文具，不得浪費或移作他用。九、實習生應積極參加教研室 (科室)組織和各項針對實習生的教學活動，如：教學查房、病例討論、實習生小講課、學術報告會等，并按要求做好記錄。實習生輪轉期間必須嚴格遵守國家衛生部、醫院及科室的各項管理制度。如有違反并產生不良后果者，醫院將終止其輪轉實習，并交由醫學院處理。精彩文檔實用標準文案石河子大學醫學院一附院課程考試及組卷、閱卷管理規定1．各教研室根據每學期教學執行計劃，組織授課老師按時組卷考試。2．學校提倡課程考試改革。課程考試可采用筆試（包括閉卷、開卷） 、口試、論文、實踐操作等形式。課程的考試方式由教師根據課程情況確定， 經教研室主任審定，報醫學院備案。3、課程考試的命題應充分體現課程教學大綱的要求，試題的難度要恰當，份量要適中，要重視“基本概念、基本方法、基本技能”的考核，體現對學生綜合能力與創造性思維能力的要求。4、試題的措詞要嚴謹明確，避免歧義或誤解的情況出現； 試題須有較高的信度、效度與合理的難易度、區分度；題型可靈活多樣。一題多解時應注明答題要求。編排次序一般應先易后難，先簡后繁，先客觀性試題后主觀性試題。5、開卷考核的試題，其答案不應含有可從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內容。6、大面積基礎課應使用題庫命題，按考核等級從題庫中組卷。7、命題完成后，命題教師必須進行試做，以保證試題的準確性和試題量的合理性，并由教研室主任審核簽字。7．課程考試命題時須同時提交 A、B卷，兩份試卷的廣度、深度和題量應相同，題目相同率不得超過 20%。由學院隨機確定其中一份為結課考試卷，另一份為補考卷。命題教師必須同時提供兩份試卷的標準（參考）答案與評分標準（主觀題要有評分細則），與試卷同時提交。8．各門課程的考核試題要求在三年內不重復。對于部分專業課考核試題要求在三年內重復率不超過 30%。9．所有課程考試試卷應采用石河子大學課程考試標準試卷格式。10．課程成績由平時成績（含期中考試、課堂討論、小測驗、作業、論文、實驗報告及考勤等）和期末考試成績綜合評定。 平時成績的記載應有依據，并與試卷一齊歸檔保存。未完成課程規定的實驗、實習及作業要求者，任課教師有權取消精彩文檔實用標準文案其參加該課程考試的資格。任課教師應當在開課初向學生宣布課程的成績評定辦法。11．閱卷教師應按照評分標準，認真細致、公平公正地在學校規定的時間內完成評卷。閱卷教師要注意鼓勵學生獨立思考、勇于探索和創新的精神，對學生的獨到見解、新的思想和方法要予以認可。12．考卷應用紅筆批閱，每道題都應留有批閱痕跡和明確的得分記錄，各題的得分應記入試卷首頁的得分欄內，以便統計總分。考核方式如是論文形式的，需對論文認真批閱，提出批閱意見，并附