人教版四年級語文下冊第一次月考試卷班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時間：90分鐘nìshuǐ yánsù zhújiàn guàngài wāndòuhénjì hóuzi qīnɡxī ɡǔwǔ zīrùn胳．〔bo zhuó〕臉〔lù lòu〕liǎ〕壩〔tī dī〕 奮〔zhènzhèng〕稻．〔huì suì〕．〔luǎnnuǎn〕賽〔 〕碼〔 〕徽〔 〕妨〔 〕塞〔 〕媽〔 〕微〔 〕紡〔 〕祈〔 〕鉛〔 〕晉〔 〕尸〔 〕折〔 〕沿〔 〕普〔 〕戶〔 〕期望注視 遠(yuǎn)眺渴望小人魚向東方〔 〕，等待著晨曦的消滅。李四〔 〕有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條。我多么〔 屬于自己的小狗啊！抱負(fù) 夢想 夢想我知道，能有一個寶葫蘆只不過是〔 〕罷了。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的〔 〕。1/75/7我的〔 〕是能有一間屬于自己的臥房。？〔換一種說法，使句子的意思不變〕〔在句子中參加適宜的關(guān)聯(lián)詞〕秀麗的月亮牽著那些閃閃耀爍的小星星，在深藍(lán)色的天空中閑適地閑逛。〔長話短說〕寫一句話，用動作描寫表現(xiàn)人物“快活”的心情。局〔 〕擔(dān)憂 一絲不〔 〕 〔 〕顧右盼〔 〕養(yǎng)不周不〔 〕 空空〔 〕也 不勝其〔 〕 大〔 1．上面的詞語中，含有數(shù)字的有 。上面的詞語中，含有一組反義詞的有 。“AABC式”的詞語是 。王教師工作〔 〕，很受大家的鄙視。〔選詞填空〕1．《暮江吟》中作者通過對秋天的夕陽、 、 ，營造出一種和諧、安靜的意境，表達(dá)出作者對大自然的 之情。2．《題西林壁》富有人生哲理的一句詩是： ， 。《雪梅》承受擬人的手法，描寫了 和 美景，表達(dá)了作者對大自然的寵愛之情。《爬山虎的腳》介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的 和 ，以及它是如何一步一步往上爬的過程，啟發(fā)我們要 。5．《蟋蟀的住宅》通過介紹蟋蟀住宅的特點以及 建成等方面的學(xué)問，贊揚(yáng)了蟋蟀 、 的精神。太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸取地下的花也如君子蘭貴重，尋常極了。，花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了從前的嬌艷。太陽花卻照舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月季花的柔嫩。土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增加生氣。用“”畫出文中比方句，寫出用 比方 。用“”畫出第2、3自然段的中心句。認(rèn)真讀短文，推斷選擇，對的打“√”，錯的打“×”。太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強(qiáng)。〔 〕太陽花是一種木本植物花。〔 〕不上水仙清雅，也不如君子蘭貴重，尋常極了。”這句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭貴重，尋常極了。〔 〕填空。短文4個自然段都是圍繞 來寫的，其段與段之間的關(guān)系是 。作者寫太陽花的樣子時，從它的 、 、 三方面來寫的。作者寫“太陽花”時，抓住了它的 、 還通過和水仙、君子蘭進(jìn)展 ，反映它外表的 文對太陽花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。把自己的樂園寫下來告知小伙伴吧！參考答案1、溺水 嚴(yán)峻 漸漸 澆灌 豌豆 痕跡 猴子 清楚 滋潤2、bo zhuō lòu liǎ dī zhèn suì luǎn3、競賽碼頭徽章阻礙堵塞媽媽微笑紡織祈求 鉛筆晉級尸體折紙井沿一般戶口4、注視期望渴望夢想抱負(fù)夢想5、假設(shè)我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。 子的外表已失去榮耀，但他心里比什么都快活。 月亮牽著小星星閑逛。 我接過爸爸買給我的禮物，迫不及待地跑到桌子邊，把它輕輕地放到桌子上，留神翼翼地翻開盒子，看到的是一個精巧的八音盒，我笑得合不攏嘴。6、促 茍 左 供 迫 如 煩 模 一絲不茍 盼 空空如也 一絲不茍7、江水月亮寵愛與贊美橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近凹凸各不同梅雪外形特點留心并細(xì)致地觀看四周的事物住宅吃苦耐勞不愿隨遇而安8、它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。小香蕉葉子太陽花的生命力很強(qiáng)。 太陽花還耐旱。3． √ × 4．太陽花并列莖葉子 花外形生活習(xí)性 比照一般9、范文：我的樂園久的這一天最終來到了。在去水上樂園的路上，我蹦啊、跳啊，興奮不已。剛到水上樂園門口，我就聽見了奇特的音樂和小朋友玩耍的聲音。我趕忙玩耍，把我的屁股都摔疼了。掉下來了，弄得水花四處飛濺。但是，我還是一次又一次英勇地爬了上去。接著，我去參與了漂流。漂流的人可多了，排了很長時間的