Word-4-暑假大學生小學支教心得體會支教結束啦，我們的支教生活也隨著結束。現在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不普通的意義，苦中有著無盡的甜美。是由于甜把苦遮掩啦，總之，支教雖苦雖累，但我確心得不少，這是我人生的一筆財寶，是無價的。

七月二十日早上六點我們從小學動身，乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨，卻無法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達了改茶學校，業看到了我們的同學，一聲教師好，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點半我們進行了開學典禮，做了相關強調后，我們的支教生活就正式開頭。晚上我們開了我們支教的第一次例會，會議的主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知將來的學生，在這之前我們舉行拉一定的通話預備，隨后就開頭逐個逐個的打電話，我們給同學的家長講明拉我們的目的，同學的家長都賦予極大的支持，我們與同學的家長交流得很順當，這賦予拉我們極大的鼓舞，也增加拉我們的自信念。讓后我們就開頭排課表，這對于我們來說是很困難的，由于我們都是人工來排的，我們十二個人花啦幾個小時才初步排出來的，看時光也是凌晨一點。

在支教活動期間，我們碰到過各種各樣的問題，包括生活上的問題，主要是缺水，但這一點并沒有難倒我們，我們利用與周圍群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節省，由于這水來之不易。從這一點熬煉拉我們解決問題的本事。還有就是發生在同學之間的各種小沖突，我們都實行了有力的措施賦予制止，讓他們的沖突獲得準時的化解。比如發生在我那班的一件事。兩個發生口角動手打架，我就實行說服教導的方式舉行制止，讓他們心服口服，彼此認錯。這一點也體現拉我們與同學的交流本事，這也是現代教導的重心。

在支教活動期間，我與各位小學生打成一片，大家玩得很高興，但這一點我的說明，我們都是有一個前提的，那就是上課是師生關系下課就是伴侶。

我上的是三班級的數學，我上第一節課的時候，各位學生都十分仔細地聽著，當我望向他們時，我就感覺到拉學生們的`求知欲。第一節課下來，我的嗓子就變得嘶啞啦，已經喊不出來啦。看到學生們對同學的熱烈，我不行能放下書本去歇息，我就堅持了一下，走向了下一個班，下一個班的學生也一樣，對學習十分的樂觀。在這其中，我對班上的學生的學習成果舉行了大致的了解，也預備啦適當的課時，針對不同的學生預備啦不同的計劃，上課對大綱要求的舉行講解，然后布置作業，利用同學交上來的作業再舉行了解，再對于個別的學生舉行單獨的輔導，然后再重新布置作業，利用不斷的反復，沒讓一個學生掉伍，教學方面達到了預期的效果，比如，我上啦三位數與四位數及四位數與兩位數的乘法，分數的除法與乘法，年代日的計算，三位數與兩位數之間得除法都達到了預期的教學結果。掉隊的學生比較少。此外，我還兼任拉五班級的《貴州省情》，對貴州的地理特點，貴州的歷史，貴州的經濟狀況以及貴州當前的省情舉行了講解。讓各位學生對貴州有一個大致的了解。

在我們支教期間，我們組織啦手工競賽，作文競賽，體育節及文藝匯演，在手工競賽中，各位學生的作品十分美麗，做工巧。賽出啦許多優異的作品。在作文競賽中，學生們的作品更是不用說啦，寫得十分好，優秀的能夠拿去投稿啦，比如我班的甘旋學生的《我眼中的教師》獲得了大家的認可，評了特等獎。體育節學生們本著“友情第一競賽其次”理戀。賽出啦風格賽出了友情。隨后就是文藝匯演，學生拿出了許多出色的節目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動期間。我們針對班上個別的學生舉行了家訪，與家進步行了交流，把同學在小學的表現反饋給家長，并對對同學回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教導舉行了解，還有就是他們對現行教導的意見舉行里溝通。與家長的順當交流，熬煉了我們的溝通的本事。

隨著支教活動的舉行，留給我們的時光卻不多啦。很快就要到了八月五號，在那天，我盟進行了文藝匯演，但是各位小學生都知道，我們就要離開啦，在最后一個節目的時候，大部分學生掉下了不舍的淚水，我們各位隊友的心開頭變得……但是我們沒有哭，由于我們要脆弱，不能讓同學們看出來，我們要讓他們學會脆弱。我們也舍不得他們這些小學生，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友情，有著很深的師生情意。我可愛的，活波聰慧的小學生小伴侶們，我真的舍不得你們。

這十七個日夜，十二位隊員，