第4頁共4頁2023年?父親節的活?動總結我?校在學生中?開展了__?年＂父親節?＂感恩教育?活動，讓學?生從感受最?深的身邊人?、身邊事開?始，學會感?激父母，感?激父母給予?的生命、感?激父母的養?育之恩。再?由近及遠，?由淺入深，?深入引導學?會感激他人?，感激社會?，感激一切?為自己的健?康成長付出?心血和汗水?、提供服務?和幫助的人?，讓學生對?感恩真正做?到知行統一?。一、做?好宣傳動員?工作，讓學?生明感恩知?感恩為了?統一認識，?做好宣傳發?動工作，學?校少先隊大?隊部首先在?__月__?日早上向全?體學生宣讀?＂感恩父親?的倡議書＂?，向全體學?生發出了＂?__，感謝?父親＂的號?召。同時，?各班主任積?極利用早讀?課的時間召?開了動員會?，___好?學生閱讀倡?議書，講解?活動意義，?使廣大學生?知道什么叫?感恩，明白?知恩、感恩?、報恩是人?生美德，是?中華美德的?重要內容，?滴水之恩，?當涌泉相報?，是古今仁?人志士的至?理名言。青?少年，要從?自己做起，?從小事做起?，在家庭、?在學校、在?社會做到有?恩必報。負?恩知愧，把?自己培養成?為建立和諧?家庭、和諧?社會的好少?年。二、?開展感恩實?踐活動，讓?學生做到知?行統一進?行感恩專題?＂給父親洗?一次腳＂＂?給父親洗一?次衣服＂活?動我們在感?恩教育活動?月中積極鼓?勵學生多閱?讀有關感恩?的書籍，并?讓他們將讀?后的感悟，?同自己的幸?福生活相結?合，學生們?能從實際出?發，感謝父?親的養育之?恩。在父親?節當天，嘗?試感謝父親?的幾種方式?。這次活?動，學生不?但懂得了感?激自己的父?母，還懂得?去感激我們?的國家、感?激這個社會?、感激自己?的學校。也?更應該要感?激教給自己?知識，提高?自己修養的?老師。甚至?還要感激苦?難逆境，是?它們___?了自己堅強?。感謝曾幫?助過自己的?人，他們用?暖暖的心燈?讓自己發現?生命是如此?豐厚而富有?。學生對感?恩有了更高?層次的認識?，感恩的思?想覺悟也有?了___的?提高。關?于父親節的?活動總結（?二）父親?的角色在孩?子的成長道?路上有著不?可或缺的作?用，在現代?家庭中，爸?爸在孩子心?目中的形象?是繁忙、威?嚴，孩子與?爸爸接觸交?流的機會甚?少。為增進?父子感情，?__月__?日，實驗幼?兒園___?開展了感恩?父親節親子?活動——“?爸爸來啦”??；顒釉?《爸爸去哪?了》的歌聲?中拉開帷幕?，接著表演?了舞蹈《感?恩的心》、?給爸爸送上?親手做的小?領帶、一句?句感恩爸爸?的話語、一?個極大的擁?抱，都讓爸?爸們感動萬?分；而爸爸?們拿起手中?的針線釘紐?扣，則讓寶?貝們大開眼?界，看到了?老爸心靈手?巧的一面；?___出現?在親子活動?《老爸來啦?》，爸爸們?一會兒用身?體搭成山洞?供孩子們玩?樂，一會兒?用身體變成?路障讓孩子?們從上面滾?過，一會兒?用身體做成?體操高難動?作單手側搭?供孩子們鉆?爬，之后的?“運動老爸?”、“力量?老爸”、“?超人老爸”?，爸爸們大?顯身手體力?大比拼，單?腳抱，肩上?扛，俯臥撐?，讓寶貝們?徹底的“瘋?”起來，整?個場地到處?是歡聲笑語?。最后的甜?蜜瞬間是最?有愛的一個?環節，運動?完之后洗完?小手，孩子?們喂爸爸吃?西瓜的場面?溫馨而感人??！鞍职?來啦”，游?戲變得更加?精彩生動，?孩子們玩得?更加開心、?快樂。而我?園更是通過?“爸爸來啦?”這一活動?，密切了爸?爸與孩子間?的感情，使?“感恩、關?愛”的種子?在孩子幼小?的心靈中開?始生長。?關于父親節?的活動總結?（三）為?了讓學生了?解父母之愛?，感受父母?之情，體驗?親情的無私?和偉大，讓?學生學會如?何去理解父?母、尊敬父?母、體諒關?心父母，與?父母和諧相?處，從現在?做起，從點?滴做起，以?實際的行動?來回報父母?。我系團支?部以“父親?節”為契機?，于__年?__月__?日舉辦“父?愛如山，真?情永恒”父?親感恩活動?。本次活?動的舉辦，?目的是讓學?生學會感恩?，以節日為?契機，來表?達自己對父?母的感恩之?情，樹立“?事親至孝”?的道德情感?，作為技師?學院機械工?程系學生要?把對父母的?感恩與強烈?的責任意識?轉化為孜孜?以求、自強?不息的學習?精神！此活?動意在讓全?體同學體會?到作為一名?技師學院學?生，對父親?要懂得感恩?，并要在平?常小事中對?他們多一份?關心，做心?中有愛、心?中有情、懂?事的好孩子??；顒又?，?機械工程系?全體同學都?帶著充滿希?望與憧憬的?熱情，這份?熱情是源自?同學們內心?最底層的而?又不會用語?言表達的愛?。我們要在?今后的日子?里___父?愛、回報父?愛，懂得感?恩。在此?過程中，真?的感到同學?們長大了，?懂得帶著感?情完成自己?的心愿，懂?得在特殊的?日子給父母?一份“心”?的感動！?關于父親節?的活動總結?（四）每?年__月的?第三個星期?日是父親節?，__年的?父親節在_?_月__日?，為弘揚中?華民族的傳?統美德，營?造濃厚的校?園文化氛圍?，培養學生?“感恩社會?、報效祖國?”的深厚情?感，在父親?節來臨之際?，碧流臺寄?宿制學校孟?校長充分利?用學校這張?大舞臺，為?“父親節”?準備了__?_餐，號召?全體少先隊?員為自己的?父母送上最?真摯的情意?，回報父母?。首先，?學校利用國?旗下講話、?校園廣播等?形式對全體?學生進行傳?統美德及感?恩教育，共?同聆聽“感?恩的心”、?“父親”等?幾首歌曲，?讓“感恩”?之聲唱響校?園，把“感?恩”之情傳?遞心田。?其次，各班?利用晚課時?間，通過講?故事等方式?暢談對父親?的感受、敬?佩和感激。?讓感恩的情?愫潤澤了學?生心田，開?啟終身的感?恩心路歷程?。最后，?給學生布置?了一份特殊?的家庭作業?，即回到家?中積極主動?為父母做一?件力所能及?的事；在父?母勞累時為?父母端上一?杯熱茶，說?一聲“您辛?苦了”；給?父母洗一次?腳，以實際?行動報答父?母；給遠方?打工的父母?通一次電話?，道一聲問?候與祝福。?并要求學生?返校后，以?班為單位，?召開主題班?會暢談自己?的感受。?通過學生回?顧生活中的?小事，學生?認識到了自?己父親的偉?大，許多學?生表示要孝?敬自己的父?母。各班以?多種形式激?發學生感悟?父子真情，?如“父親