南通大學圖書館信息檢索教研室文獻信息檢索2/3/20231信息檢索教研室你是否有過這樣的信息需求和思考？如何在圖書館找到自己想看的書？咱們可以使用的圖書館信息資源有哪些？如何獲取全文？如何利用網絡查找自己未知問題的答案？如何科學、合理地確定檢索詞、檢索式？如何充分利用網絡研究自己感興趣的專業理論知識，下載專業論文，進行對某個學科的學術研究?2/3/20232信息檢索教研室●是掌握知識重要，還是掌握獲取知識的能力更重要？●頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一支需被點燃的火把。

—古希臘普羅塔哥拉●繼智商、情商之后，你需要具備的第三種能力是？2/3/20233信息檢索教研室人類的第三種能力？搜商：人們借助工具獲取新知識的能力，即搜索能力。2/3/20234信息檢索教研室搜商：人類的第三種能力

G354-49/10012/3/20235信息檢索教研室2/3/20236信息檢索教研室送你一句話:最有價值的知識是關于方法的知識。2/3/20237信息檢索教研室神仙與三個窮書生的故事金手指助你成功！弗蘭西斯·培根：“知識就是力量”2/3/20238信息檢索教研室你會檢索嗎？關于楊振寧搜楊振寧的故事搜楊振寧與翁帆的故事搜含楊振寧的word文件搜網頁標題中含楊振寧的網頁搜報道楊振寧的教育網站搜有關楊振寧的圖片搜楊振寧的學術論文搜有關楊振寧的圖書搜楊振寧現居住地的情況2/3/20239信息檢索教研室intitle:楊振寧2/3/202310信息檢索教研室課程介紹▲課程性質：

本課程是高等學校的一門公共必修課。是一門以文獻信息及其相關檢索系統的特點與使用方法為研究對象，旨在培養大學生的信息素養，提高在信息化、網絡化環境中進行自主性、創造性學習的能力的方法學課程。2/3/202311信息檢索教研室課程介紹▲教學手段：多媒體教學課堂講授與在線演示并舉理論課與上機課相結合

2/3/202312信息檢索教研室離線/自服務2/3/202313信息檢索教研室課程介紹▲教學輔助網站：9:20082/3/202314信息檢索教研室2/3/202315信息檢索教研室2/3/202316信息檢索教研室信息檢索專題學習網站

9:20082/3/202317信息檢索教研室師生互動2/3/202318信息檢索教研室2/3/202319信息檢索教研室2/3/202320信息檢索教研室2/3/202321信息檢索教研室在線評價2/3/202322信息檢索教研室課程介紹▲學習環節：總學時：24學時理論學時：13學時上機學時：9學時考查：2學時2/3/202323信息檢索教研室課程介紹▲考核方式：學生平時課堂情況、課程作業、上機操作、卷面考核等綜合為最后的成績平時：30%期末考核：70%2/3/202324信息檢索教研室平時和期末考核成績都按百分制給出，最后折算成綜合成績：

90～100分為“優秀”

80～89分為“良好”

70～79分為“中等”

60～69分為“及格”

0～59分為“不及格”2/3/202325信息檢索教研室作業郵箱：9861lpl@163.com聯系方式：主校區圖書館310室辦公電話機：139122902212/3/202326信息檢索教研室2/3/202327信息檢索教研室課程考核相關規定第三十三條一學期中某門課程缺課達三分之一及以上者不得參加該門課程考核；作業上交數少于三分之二者，必須補齊作業，方可參加該門課程考核。2/3/202328信息檢索教研室課程介紹▲教學主要內容和課時安排：第一講：文獻信息檢索基礎理論（第九周3學時）第二講：信息檢索工具及其網絡資（第十周3學時）上機實習一（第十一周3學時）2/3/202329信息檢索教研室課程介紹▲教學主要內容和課時安排：第三講：中文文獻信息資源檢索與利用（第十二周3學時）上機實習二（第十三周3學時）第四講：外文文獻信息資源檢索與利用中外文特種文獻信息檢索與利用（第十四周3學時）2/3/202330信息檢索教研室課程介紹▲教學主要內容和課時安排：上機實習三（第十五周3學時）第五講：信息資源的綜合利用（第十六周1學時）★課程結束考試（第十六周2學時）2/3/202331信息檢索教研室參考書目（G252.7/G354/）《網絡學術信息資源檢索與利用》華薇娜編著國防工業出版社《網絡信息資源組織和檢索》趙志堅主編人民郵電出版社《人文社會科學信息檢索教程》蔣永新等編著上海大學出版社《文獻信息檢索與論文寫作》王細榮等編著上海交通大學出版社2/3/202332信息檢索教研室信息素養?2/3/202333信息檢索教研室信息素養（Informationliteracy）

信息素養——個人能認識到何時需要信息，有效地搜索、評價和利用所需信息的能力。Tobeinformationliterate,apersonmustbeabletorecognizewheninformationisneededandhavetheabilitytolocate,evaluate,anduseeffectivelytheneededinformation.——美國圖書館協會ALA,19892/3/202334信息檢索教研室信息素養的組成要素組成四要素：信息意識信息知識信息能力信息道德

2/3/202335信息檢索教研室信息意識：指人對信息價值的認識，它決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺與敏感程度。信息知識：是指一切與信息有關的理論、知識和方法，包括傳統的文化素養、信息的基本知識和現代信息技術知識。2/3/202336信息檢索教研室信息能力：狹義：信息能力是指信息搜集與檢索能力，信息的判斷、選擇、利用能力。廣義：信息能力即人們獲取信息、處理信息、利用信息、創造信息和傳播信息的能力。信息道德：是人們在收集、獲取和利用信息時必須遵守的倫理道德規范。它是在信息領域中規范人們的社會信息行為的思想觀念與行為準則。2/3/202337信息檢索教研室關于信息道德例如，搜建筑設計類網站時發現某設計網站發布了：“入世對我國建筑業的影響及其對策”“試論建筑市場競爭中的報價策略運用”▲沒有作者署名，也沒有來源出處2/3/202338信息檢索教研室關于信息道德著作權論文登載不符合著作權規定“入世對我國建筑業的影響及其對策”—孫鈞，維普期刊“試論建筑市場競爭中的報價策略運用”—張樂彬，維普期刊設計專利、商標保護2/3/202339信息檢索教研室

★信息素養的四個要素共同構成一個不可分割的統一整體。

1）信息意識是先導

2）信息知識是基礎

3）信息能力是核心

4）信息道德是保證2/3/202340信息檢索教研室InformationLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation高校學生應具備的信息素養的6個一級指標：確定所需信息的范圍有效地獲取所需的信息鑒別信息及其來源將檢出的信息融入自己的知識基礎有效地利用信息去完成一個具體的任務了解利用信息所涉及的經濟、法律和社會問題，合理、合法地獲取和利用信息

——美國大學和研究圖書館協會（ACRL）特別工作組，2001.1批準，2004.1月全美大學圖書館協會正式通過2/3/202341信息檢索教研室2009美國信息素養項目進展報告

《數字時代大學生如何搜尋信息》2/3/202342信息檢索教研室21世紀的能力人際交往與合作精神信息素養創新思維能力實踐能力基本學習技能21世紀的能力素質2/3/202343信息檢索教研室信息素養終身學習創新思維2/3/202344信息檢索教研室文獻信息檢索需要解決的問題……如何從信息的海洋中獲取我所需要的知識?我們被信息的海洋包圍著,但是卻被知識餓死了!2/3/202345信息檢索教研室學習文獻信息檢索有什么好處？●對于科研工作來說：文獻信息檢索是科研工作必備的基本技能，是科學研究的先期工作。2/3/202346信息檢索教研室一個科研人員的時間分配表查資料50%寫報告10%實驗研究30%計劃思考10%2/3/202347信息檢索教研室學習文獻信息檢索有什么好處？對于大學生來說：

文獻信息檢索是知識更新的手段。通過文獻信息檢索獲取學術動態。通過文獻信息檢索尋找未知問題的答案

2/3/202348信息檢索教研室文獻信息檢索是能力培養的手段。提高自主學習的能力。文獻信息檢索課的一個重要目標就是培養學生的信息素養尤其是其信息能力。2/3/202349信息檢索教研室案例討論某海軍陸戰隊在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗，工具除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊員都是由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個月時間內從森林里走出來。物品有：筆記本電腦、鋼槍、水、餅干、指南針、打火機、鋼刀、火石。2/3/202350信息檢索教研室信息資源類型數據庫名稱中文期刊 CNKI中國知網、維普、萬方、人大復印資料、CSSCI、龍源電子期刊、博看暢銷期刊

外文期刊 ScienceDirect、SpringerLink、EBSCOhost、Emerald 電子圖書超星、讀秀學術搜索引擎、Springerlink電子圖書學位論文 CNKI優秀博碩士論文、萬方博碩士論文、PQDT博碩士論文會議論文 CNKI中國重要會議、萬方學術會議、CALIS及NSTL會議文獻 數值、事實 CNKI中國工具書網絡出版總庫、國研網、中國宏觀經濟信息網多媒體資源正保多媒體數據庫、國道外文多媒體教