第七單元口語交際人教版五年級·下冊我是小小講解員交際內容本次口語交際的內容是做一名小小講解員，向客人、親友或參觀者講解學校有代表性的地方、家周邊的環境或博物館等。交際方法1.做好講解前的資料搜集工作。先確定好要講解什么，再圍繞它查閱、搜集相關的文字、圖片和視頻等資料，如果有條件，可以實地看一看，對需要講解的地方了解得越詳細越好。2.列出講解提綱。打算講解哪些內容，哪些內容需要詳細講解，哪些內容可以簡略講解，做到心中有數。3.提前預演，完善講解內容。列好提綱后，先根據提綱梳理所要講解的內容，提前在小組內預演一遍，小組成員提出疑問和改進意見；然后可以根據意見，總結預演中存在的問題，完善講解內容，也可以根據聽眾的反應調整講解的內容。4.展示交流。內容完善后，開始講解，講解時條理要清楚，語氣、語速要適當，還可以借助手勢、動作、表情來增強講解效果。如果有條件，可將講解的內容做成小展板，或者制作PPT，配上圖片、音樂或視頻，以吸引聽眾。講解指導我是小小講解員準備工作

確定好講解主題，圍繞這個主題查閱資料、搜集文字和圖片資料，如果有條件，可以實地看一看。將資料整理成一片講解稿，自己試著講一講。講解的時候，條理要清楚。講解的語氣、語速要適當。可以適當加入手勢、動作、表情等幫助講解。可以把講解的內容做成小展板，畫出參觀路線、附上注解。可以在講的時候配上圖片、影像或者音樂。交際范例1我們學校環境優美，校園一角的大樹蒼翠繁茂、小草綠意盎然、鮮花嬌艷欲滴，處處鳥語花香。上課時，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，伴著窗外鳥兒動聽的歌聲，好似人間仙境。我們學校的教學樓是一幢紅墻藍窗的高樓，教學樓前面的廣場上有一座頗具特色的雕塑，它象征著朝氣蓬勃、努力讀書的我們。在教學樓旁邊，還設有音樂教室、實驗室等綜合樓。我省博物館分為正廳、左廳和右廳，每個大展廳里都有3-8個小展廳，規模宏大。每個展廳里都陳列著許多精美絕倫的文物。這些文物都是國家寶藏，每一件文物都承載著歷史，記錄著故事。我的家在天寶花園小區，我最喜歡去的是小區里的一個角落。那里有一處涼亭，涼亭旁邊有一個小型噴泉，噴泉設在一個水池中，水池旁邊有假山、有綠植，水里還有各種顏色的金魚，非常漂亮。交際范例2參觀故宮講解稿參觀故宮講解稿各位朋友，大家好，歡迎來到故宮參觀，我是講解員xxx，下面就由我帶大家去細細游賞美麗的故宮。開頭點題，介紹故宮，引出下文參觀故宮講解稿故宮是世界上保存最完好、規模最大的古代木構架宮殿建筑群。看，這是故宮朝南的正門，叫做午門。午門的下面有五個拱門，正中間的門只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用兩端的小門，地方上的諸侯只能使用兩端最小的小門，一般的百姓連靠近故宮都不行。但是此刻誰都能夠進啦!介紹午門按照游覽順序介紹參觀故宮講解稿午門參觀故宮講解稿瞧!這個建筑叫太和門。是故宮里最大的木制大門。在這兒放著一對獅子，它強悍、威武、高大，代表著皇帝的威嚴。介紹太和門參觀故宮講解稿正前面的大殿叫太和殿，是故宮內最大的建筑物，并且是過去北京城最高的建筑物，你們覺得它高嗎?是的，它此刻一點也不高，因為北京發展很快，高的建筑物比比皆是。介紹太和殿參觀故宮講解稿太和殿參觀故宮講解稿好了，我的講解告一段落，感