小學語文北師大版六年級上冊第2單元（美與丑）丑公主 2美與丑 丑公主 教案_第1頁
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小學語文北師大版六年級上冊第2單元（美與丑）丑公主 2美與丑 丑公主 教案_第3頁
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文檔簡介

教學要求1.學會本課的新詞。學習課文,了解丑公主相親的劇情。2.理解重點句的含義,認識劇本作品,了解劇本的編寫方法。分角色朗讀課文。3.引導學生領悟丑公主誠實、善良、勇敢的美德。學生要明白不能以貌取人,而要追求真正的心靈美。重點難點引導學生領悟丑公主誠實、善良、勇敢的美德。學生要明白不能以貌取人,而要追求真正的心靈美教學課時一課時一揭示課文題目,介紹作者1.導入:你們看過劇本嗎?劇本是文學作品的一種表現形式,但與一般的文學作品有區別。誰來介紹有關劇本的知識?2.學生介紹有關劇本的知識。戲劇是一種綜合的舞臺藝術,劇本是舞臺演出的基礎,它主要通過人物的對白和動作展開矛盾的沖突,推動情節發展,塑造人物形象,表達作者的思想感情。劇本包括作家的舞臺提示和人物自身的臺詞兩部分。3.揭示課文題目。今天,我們一起來學習劇本《丑公主》。二初讀課文,整體感知1.輕聲自讀課文。(1)想想課文主要講了一個什么故事。(2)找找課文中主要寫了哪幾個人。你喜歡誰?為什么?2.讀后討論、交流自讀情況。3.集體交流,了解內容。(1)課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。(2)課文主要寫了丑公主和西蒙王子這兩個人。主要人物是丑公主。4.你最喜歡誰?為什么?結合課文中的句子簡單地說一說。三再讀課文,理清層次,領悟情感1.快速閱讀課文,思考問題。課文是分幾部分寫的?可分為“王子、公主相見前”和“王子、公主相見時”兩部分。相見前,國王、王后安排公主相親事宜,設計了一個“于人無害的騙局”,想在婚禮后讓新郎“大吃一驚”;相見后王子、公主一見鐘情,真心相愛,相約將計就計,婚禮再見。2.你最喜歡誰?結合有關的句子內容來談談。丑公主卡米拉:她是個年輕、健康、快樂、勇敢的女孩。她是皇宮中“最善良的人”,品格優秀、氣質超群,通曉歷史,擅長游泳,敢從山毛櫸樹上蕩過護城河。她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的恭維,是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子。西蒙王子:勇敢、機智、誠實、謙遜,不貪圖女子外表姿色美,不以貌取人,欣賞內在美,追求真正的心靈美。3.談一下自己的收獲,可以是關于劇本的,也可以是關于文中主要人物的。4.選自己喜歡的角色,分角色朗讀課文。丑公主卡米拉善良樂觀健康無所畏懼西蒙勇敢機智不貪圖美色追求心靈美1.讀一讀。戲劇是一種綜合的舞臺藝術,劇本是舞臺演出的基礎,因此劇本必須符合舞臺劇的要求。劇本通常包括兩個部分:一是劇作家的舞臺提示,內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等;一是人物自身的臺詞,包括

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