本文格式為Word版，下載可任意編輯——建筑專業畢業生實習報告心得總結6篇建筑專業畢業生實習報告心得總結6篇

關于中專建筑裝飾畢業實習報告總結怎么寫?經過了中專的慌張的學習，這學期期末我們舉行了建筑裝飾畢業實習，也算是出去呼吸一下嶄新空氣，放松一下。你是否在找正打定撰寫“建筑畢業實習報告心得跟總結”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

建筑畢業實習報告心得跟總結1

一、實習時間

20__年_月_日至20__年_月_日。

二、實習地點

__建筑公司。

三、實習內容

首先，要對工地環境有所了解，包括工作環境和人際環境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不成少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和布局說明，切實里面有好多的東西需要你記住的，更加是布局說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯系單：里面有變更、概括做法、通知等;會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、工程監理機構內部會議等;關于會所樁基工程問監理拿個份文件，了解了樁基片面的有關學識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

三看施工工藝，如何施工放線及監理復線，什么是“五零線”;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否得志要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。看模板支撐體系，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做養護層結果才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的操縱，樁機移位等。

這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體終止的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也得志要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，更加是門洞和梁下部位輕易展現裂縫，需要鋪貼鋼絲網。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能察覺不少的問題。

四、實習缺乏

專業學識掌管的不夠全面。盡管在學校專心學習了專業學識，但是當前所掌管的學識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我理應將所從事的工作看作是新的學習的開頭，只是在實踐中學習，才會掌管更多專業學識和技能。

專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業實習時間較少，因此很難將所學學識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機遇，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，變更以往過于憑借老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學才能和駕馭解決難題的才干。

專業學識在工程中運用不夠生動。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業學識運用欠生動。這主要是對所學的學識沒有形成一套完整的體系，這些零散的學識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中理應重視積累和運用，使所學的學識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

對理論只是的掌管不夠扎實，實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是為了應付考試過關，才在考試的時候隨意看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消散了。熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工模范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工依次還不太領略，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯系實際的才能差，對于建筑方面的最新動態了解太少。

五、實習體會

待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學習，不管是工程經理、施工員還是普遍工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、冷靜細致，不要自以為是、自高自大。積極主動，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯，確定要說出來。

說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適合、恰當合理、兼顧多方。要達成“雙贏”甚至“多贏”的目的。細致深入，無論做什么事情都不要浮于外觀，不要只知其一、不知其二，明其事更理應明其理。不要半懂不懂，確定要深入的了解。

建筑畢業實習報告心得跟總結2

一、實習目的

通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

二、實習內容

加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工模范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

三、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安好規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學的理論學識，在工地技術員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應根據工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件舉行設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩定性，能穩當地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發生。為制止事故，保證工程質量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發生奇怪處境時舉行處理的要求。

3.混凝土工程布局混凝土的強度等級務必符合設計要求。用于檢查布局構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑布局特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的學識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。

我們理應去了解或者熟諳工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業。查看我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。

我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

五、實習中存在的問題

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中對比嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論學識掌管不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時理應振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土展現裂縫分析不出理由等等。

問題二：熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工模范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太領略，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯系實際的才能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習感想

實習的中途，領導來拜訪我們，要我們好好學習，為以后祖國的創辦打好根基。

各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創辦而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的回響。我不夢想民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也理應去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也惦記那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工履歷來是建筑行業的一大問題，由于好多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行理應建立嚴格的信貸制度來支持創辦支持民工，讓辛苦為祖國創辦服務的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些處境，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安好問題。工人們可能是太熟諳他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不提防那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，肆意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危害的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安好。安好兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假設是人掉下來，他的生命安好還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木輸送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，假設不提防，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安好，企業的負責人理應為他們買保險，理應給他們上安好教導課。

七、實習的閱歷及收獲

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員理應怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學識在實際上有了更深一些的了解。理應說在學校學習再多的專業學識也只是理論上的，與實際還是有點區別的。這次實習對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達成設計、施工標準化。沒有這次實習可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦，但能學的是一些現實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等好多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的理由，才能找到解決的手段。

另外，通過扶助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

總結

這次實習是我對建筑設備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學習專業學識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學識，給我們印象最深的理應是安好問題。每個施工單位都有標語“安好第一”，作為工程人員，應盡力制止安好事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安好學識，對他們的生命安好負責。

建筑畢業實習報告心得跟總結3

時光飛逝，大學的三年已經過去，我從一名學校的學生變成了一名工程的技術人員。想想自己的大學生活仿佛做夢一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒有珍惜，但是感覺自己沒有好好的包握住那段時光。

當我加入工作后我就會想起老師們的指導，老師對我的關切是我這輩子最深刻的記憶，學校里是沒有勾心斗角、利益紛爭，老師們對我的指導也是出自內心的。在此，我也要感謝我的老師們對我的指導，沒有你們的指導就沒有我今天的成長。

我出了校門就步入了房地產開發有限公司，我的第一堂課是學習了華中的企業文化，使我深刻的了解到我們公司的對工程質量的嚴格要求，也讓我深刻的熟悉到作為一名工程上的人員，要想把握好質量，最重要的就是提高自己的專業素質，只有專業才能的提高才能察覺問題，解決問題，防患工程質量事故的發生。而對于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態度，從學生步入到一名技術人員，在學校中你的任務就是專心學習，而在工作中你的任務就是要專心對待自己的本職工作，專心的完成好每天的任務。其次就是要專心的學習，在現場和學校有著很大的不同，學校所學的是一些根基理論，而在現場所學的是一些技術閱歷，要想自己的技術水平有所提高，只有勤而好學、虛心請教才行，而我在現場有著得天獨厚的優勢，國宅的剛剛起建使我能學習到每一個施工階段，讓我對一棟樓的創辦有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對于我現在就是要勤跑現場，學習每一個分項工程的施工技術和施工工藝，這樣才能使我對學識的理解和運用有所提高。

我們報道的時候，工程還沒有開工，所以說理應是趕上了一個好的工程，能夠讓我從頭開頭學習。一期有五棟樓還有車庫的創辦，我們頭一個月工程沒有出工所以我的主要任務就是看圖紙、學習圖集、模范，從學校學習的這些學識也正好派上用場，雖然在學校學習的對比淺，但是對于我們的扶助是巨大的。剛剛來的時候看圖紙真的很短淺，我只能看明白一些外觀的東西，對于一些繁雜的細部的布局自己很難看的透徹。不過在通過自己逐漸的努力自己已經從一個約莫的框架逐漸的滲透進去。

工程的出工是在三月十五號，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先體驗了清理樁間土。雖然清理樁間土對比簡樸，但其中的留神事項也分外重要。通過現場的清理樁間土，我明白到外觀要做到刮平，沒有虛土。有回填土的地方要挖出來用灰土或者混凝土舉行處理。有小局部的坑凹地方要做小的四方槽。清土要盡量制止碰樁、挖樁。假設樁發生了斷裂要要把有問題的片面刨出來切割后擴大樁的直徑用混凝土舉行修補。

而后就是祿石墊層的鋪設。褥墊層是在承臺下設置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復合地基形成的必要條件，沒有褥墊層，樁間土不能充分發揮其承載才能，因而也就不能形成樁體復合地基;鋪好褥墊層要舉行夯實，夯填度(夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值)不得大于0、9、

鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設于基層以下的布局層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。

墊層上理應做找平層，但我們為了便當直接把墊層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學物質合成的防水涂料，通過遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結晶體，堵塞毛細孔道，從而使混凝土達成密實提高防水效果。施工前應充分清潔潤濕混凝土基層，然后開頭涂刷，每涂刷一遍舉行養護，等固化上強度后可在涂刷其次遍。水泥結晶的難點就是在于養護，養護少了缺乏以上強度，而假設用水泡了又不起作用。所以把握好養護是關鍵。

做完防水就要做養護層，做完養護層就開頭做整棟樓的根基。做根基就涉及到根基的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是根基的精確定位——-防線一棟樓的根基就在于根基，而把線操縱的精確那么為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對防線的工作有了更深刻的熟悉，他要求的是人的細心，不能有一點誤差，否那么對以后的樓的創辦危害很大。水準儀和經緯儀也經常應用在防線當中，讓我又進一步的熟諳了他們的應用。

主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個工程的重點，所以我把重點放在鋼筋上，我在現場的主要任務就是核實他們鋼筋的型號、數量、尺寸。施工主要操縱依據是圖紙和圖集模范，雖然不成能把全體圖集背過，但也要把經常經常用到的數據要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個重要的環節，有大量細部構造要計算領會，對一些變更要牢記，否那么會使工程產生質量上的問題。

模板支護和混凝土的澆筑也是整個工程的重點。只有保證模板的垂直、平整、支撐堅韌才能使混凝土打的符合質量要求。混凝土的留神事項對比多，但最主要的就是要振搗密實，實時澆筑制止產生冷縫。而后就是混凝土的養護。在混凝土澆筑完畢后應實時養護，制止混凝土硬化時缺水產生的裂縫。

工作的這四個多月里使我最大的收獲就是自己的成長，不在像以前那學生樣，雖然現在還是學生，但自己在對與人的相處和處理事情上已經有所變更。我不敢說自己的進步有多大，但我自己在一每日的銳變。時間增加的是人的年齡，而人的成長是依靠的人的閱歷。在這工作的四個多月中，自己從一個旁觀者，逐漸的變成一個參與者，這和我的積極主動是離不開的。就像一棵小樹，要想成才，不僅僅依靠的自己吸收的那點養分，而更多的是經受住了風雨的錘煉。我在工程部有各位老師的指導;在現場有處理一些小問題、檢查他們工程質量的磨練。使自己在自身面對問題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長在各位的領導和老師們的眼中有點慢，但自己一步一個腳印的努力向著目標前進。

現場是一個大舞臺，形形色色的人都有。作為一個甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對事不對人，只有這樣才是做好工作的根基。這也是一個管理的方法。但對于我一個剛剛步入社會的青年，就理應虛心請教他人，態度懇切，這樣別人才會容許給你講解。就像我負責的11#12#樓的鋼筋扒料的王工、管質量的劉工、技術負責人的呂工，通過和他們的交談讓我學到了大量學識，使我受益匪淺。兩個樓打筏板根基的混凝土更讓我學到的了一些學識，大到混凝土的順澆就能使整個樓偏移至少4公分，小到拉毛的留神事項、冷縫形成的理由。這些對我來說是一些名貴的學識和閱歷。所以我想告誡我的學弟學妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對你的成長有所扶助。

在現場我學的是施工工藝，而我的師父指導我的就是技術和閱歷。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長有多高和他賦予我的指導是分不開的，他們一點點的讓我熟悉到了圖紙與現場相結合的重要性。面對著鋼筋的錯綜繁雜，我們只有不厭其煩的專心觀摩，才能領會地明白其構造。對于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請教他人，才能使我們對于一些不懂的學識了解的不再那么的片面，最重要的是學會了方法使自己受益無窮。

通過這次一個多月的工地實習，我不但掌管了一些不懂的施工技術問題，而且也穩定了我在學校期間所學習到的理論學識。在實習中我們察覺理論與實際相差較大，但主體的還是按要求和模范舉行。我們所學理論學識雖然不少，但在工作時還是力不從心。我覺得老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一片面，或者是一些根基，要想真真正正的掌管全體理論學識，只有通過現場實踐，才能跟好的去理解記憶。在這工作的這些日子里使我變更最大的就是角色的轉換，不在是一名學生，而是一名工程上的技術人員。從工作中不僅學到一些新的學識，也穩定了在校期間所學到的理論學識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道，而其概括的施工環節，概括的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是通過工作，我已近根本掌管了這段時間所看到的施工技術和概括環節及細致步驟，這樣不僅提高了自己的理論水平，也鞏固了自己的實際操作才能。

通過工作使我熟悉到了溝通交際的重要性。建筑行業是一個涉及人分外多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣繁雜的交際圈，你可以從他們身上學習到好多名貴的閱歷，提高自己的才能，同時也可以通過不同的接觸對象，鞏固自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加固執!我即將畢業了，我相信

在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己通過努力會使自己的以后的工作做的更好。我堅信通過這一段時間工作學習使我所獲得的閱歷對我終身受益，我會不斷的理解和體會工作中所學到的閱歷和學識，以便于在未來的工作能夠純熟的運用，充分表示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的夢想和光明的前程努力!

建筑畢業實習報告心得跟總結4

根據學校安置，我們于20____年5月27日到長沙舉行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機遇，讓我更深一步的了解理論與實際的區別。

這次建筑實習短短一日，但我所想所見所感比之前在學校學習的學識都要多的多。當我離開校園，離開書本，真正去體驗建筑時，我才察覺他的魅力，喧嚷繁華的商業步行街，彌漫現代式的高樓林立，中國傳統特色的八角樓，新穎優雅飽含文化韻味的大學城。而且沿途不斷的跟同學老師議論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢?

我們正在體驗一個藝術不再是我們日常生活中實用事物之附屬品的時代，我們日益懂得賞識音樂、繪畫、雕塑及文學，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術的享受摻和于日常生活之中，，并在全體的用品、衣著乃至食品中引入了美工設計，然而，依舊有一種藝術歡悅的淵源很少為人所覺察，一種只要有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品，這就是我們周邊的建筑，建筑的藝術。

中國藝術根本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術之母。中國的裝飾藝術也在點綴建筑中達成其頂峰。這也是中國高度興隆的建筑室內設計可以適應于更實際的現代用途之理由。色調組合成為建筑整體中的組成片面。豐富多彩的裝飾細部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在彌漫現代感的繁華步行街上，無意穿插入中國傳統式的窗式花格，會讓人有在競爭強烈的都市拼的太久而要到寧靜的小園中修養下身心的感覺。這也表達了建筑的裝飾之美。

談到中國建筑，你或許已經察覺中國對世界的建筑寶庫作出了優良的付出，正如中國人作為一個有古老歷史的民族以其宏偉的繪畫，精致的瓷器和刺繡豐富了世界美術一樣。在中國建筑中，你看不到希臘建筑的宏大和羅馬建筑的豪華，然而，中國建筑以其獨特的風格形成了一種真正的藝術——不是一種考古學中死去的藝術，而是一種活生生的實在的藝術，他得志建筑學的各種要求，并具有建筑學的各種根本要素，即：實用、穩定及美觀。

在幾大要素中，我還是習慣把實用作為根本原那么，觀看每棟建筑，第一眼可能看到的是他的美觀與否，但當你將自己融入到建筑中，你那么會體會到實用的魅力。

步行街的某大商場，放眼望去，外觀理應是沒的說，但進入其中，想找尋一個衛生間竟要花費十幾乃至二特別鐘的時間，這樣的建筑不禁讓人有華而不實之感。

現代和傳統建筑的混合物現在在中國大多數城市中均能見到，就在這座城市中我們就看到傳統式的八角亭建在現代式的高樓樓頂，試想，留著清朝大辮子的皇帝穿著現代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會是什么樣子!這是違反優秀建筑最根本原理的一種罪惡。本來一個單獨的八角亭會讓人有心曠神怡的感覺，而一座流行的現代建筑也會讓人有宏大豪華之感，但兩者這樣堆砌在一起，總讓人有不倫不類之感。

建筑畢業實習報告心得跟總結5

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學學識有一個感性熟悉，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的才能，鞏固我們學習本專業的興趣。學校組織了一次參觀建筑工地的實習。

一、實習時間

20____年__月__日

二、實習地點

____小區、____體育館施工現場、學校測驗室

三、實習內容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學們來到____小區，參觀該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我們舉行講解，并給我們分析某一構造設置的作用，設置理由，設計的優缺點。同時結合概括的問題，報告我們現行建筑模范是怎樣規定的。在參觀的過程中，同學們都很專心，實時察覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了大量課本上沒有的東西，譬如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能儉約能源，但是模范遏止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是喜悅的小魚兒”。事實上，這一設計理念也在設計中很好的表達了出來。小區中的湖、小溪與周邊的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

其次天下午，同學們又到____體育館施工現場舉行參觀。在施工現場的外面，我們驚喜的察覺，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很沖動，參觀過程中貌似也更加積極了。在現場，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去對比古怪。于是就問老師是什么東西。老師報告我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有扶助的。

在現場我們可以領會地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導致輕易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網。老師報告我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。

(三)建筑內部

第三天是我們的結果一次實習。地點在學校的布局測驗室。由于是大型的測驗室，并且測驗內容對比特殊，所以這個建筑的設計也有好多更加的地方。測驗室采用大跨度，框架布局，其中屋頂為網架布局。在測驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講，采用平板網架和螺栓節點，適合于跨度不大的布局(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為測驗室，在南面又加設了其次層，作為辦公室。

由于測驗的要求，測驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建筑很像。但據指導老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在開初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建筑物時，設在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側窗采光。但這個測驗室在這一點上設計的并不太適合，由于它建在建筑材料測驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側窗造成的采光缺乏。但應留神屋頂的防水問題。測驗室的另一個更加之處就在于它的地面。為鞏固建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說，測驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型測驗儀器，測驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采用預應力砼材料做成，為