吉林省吉林市市教育局直屬學校（幼兒園）《教育基礎知識、教育法規》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在教學過程中，學生對自己的學習狀況進行自我評估或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（

）。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結性評價【參考答案】B2.下列各項中不屬于合同擔保權的是（

）。A、抵押權B、質權C、留置權D、違約金【參考答案】D3.奴隸社會和封建社會，學校的教育目的是（

）。A、培養統治者B、培養勞動者C、促進人的發展D、培養軍事人才【參考答案】A4.國有企業改革的方向是（

）。A、建立社會主義市場經濟體制B、建立健全完善的社會保障制度C、建立現代企業制度D、放權讓利，實行企業承包制【參考答案】C5.教學過程是一種特殊的（

）。A、心理過程B、信息過程C、邏輯過程D、認識過程【參考答案】D7.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（

）。8.（

）不能作為行政訴訟的證據。A、行政機關在行政處罰案件現場所作的調查筆錄B、行政處罰聽證記錄C、人民法院立案后行政機關自行向證人取證所作的筆錄D、人民法院要求行政機關補充的鑒定結論【參考答案】C9.心理學家把個體的心理發展劃分為八個階段，其中

14、15~25歲屬于（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】C10.公文立卷的具體方法很多，但其本質都是（

）。A、一案一卷，一會一卷B、同人同事立一卷C、統計表、報表合卷D、把握文件的特征【參考答案】D11.主張以社會的穩定和發展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（

）。A、個人本位的教育目的論B、教育無目的論C、神學的教育目的論D、社會本位的教育目的論【參考答案】D12.園所設立家長接待日的主要目的是（

）。A、了解家長的教養態度B、聽取家長的意見和建議C、向家長宣傳育兒方法D、讓家長為園所提供方便【參考答案】B13.以強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法比較嚴厲為特征是古代（

）。A、希臘B、埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】C14.一般情況下，公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起（

）內提出行政復議申請。法律另有規定的除外。A、30日B、60日C、90日D、1年【參考答案】B15.魯班發明鋸是借助（

）。A、定勢B、變式C、問題D、原型啟發【參考答案】D16.王某和張某簽訂了一份合同，約定同時履行，王某在自己還沒有履行的情況下，請求張某履行，張某予以拒絕，這時張某所行使的權利是（

）。A、請求權B、絕對權C、形成權D、抗辯權【參考答案】D17.下列教育思想家中，將哲學中的統覺觀念用于教學上的是（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【參考答案】C18.“平等的”開放式教育是（

）的特點。A、網絡教育B、學校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A19.體育活動中，有幾位膽小的幼兒常常不愿練習，害怕失敗。對此，王老師的對策是引導幼兒進行多次嘗試。先嘗試簡單的練習，再嘗試難度逐步加大的練習，在這個過程中讓幼兒反復體驗成功--失敗--成功。多次練習后，幼兒對難度大的練習也不再害怕了。該老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是（

）。A、轉移法B、合理宣泄法C、系統脫敏法D、培養良好的意志品質【參考答案】C20.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的（

）。A、啟發性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【參考答案】A21.代履行（

）前，催告當事人履行，當事人履行的，停止代履行。A、一日B、三日C、五日D、十日【參考答案】B22.心理起源說是由（

）提出的。24.教學過程的中心環節是（

）。A、備課B、上課C、批改作業D、考試【參考答案】B25.學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討，辯明是非真偽以獲取知識的方法被稱為（

）。A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法【參考答案】B26.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要（

）。A、尊重兒童B、重視兒童積極情感體現C、重視兒童學習的自律性D、重視兒童的主動操作【參考答案】D27.教育心理學研究的核心內容是（

）。A、教學過程B、學習過程C、評價過程D、反思過程【參考答案】B28.根據《行政訴訟法》的規定，（

）對作出具體行政行為負有舉證責任。29.孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學生進行有效的德育教育，體現了德育原則的（

）。A、導向性原則B、疏導性原則C、因材施教原則D、教育的一致性與連貫性【參考答案】C30.下列各項中不屬于行政法律關系構成要素的是（

）。A、行政法律關系的主體B、行政法律關系的內容C、行政法律關系的客體D、行政法律關系的變動【參考答案】D31.推動教育學發展的內在動力主要是什么的發展（

）。A、教育問題B、教育規律C、教育目的D、教育價值【參考答案】A32.教育目的要回答的根本問題是（

）。A、教育是為誰服務B、誰掌握教育的領導權C、什么人應接受教青D、教育要培養什么樣的人【參考答案】D33.我國農村發展學前教育的一種重要形式是（

）。A、幼兒園B、托兒所C、混合班D、學前班【參考答案】D34.一位老師以“愛人者，人恒愛之；敬人者,人恒敬之”作為自己的座右銘，最早提出這句話的是戰國時期的（

）。A、墨子B、公孫龍C、老子D、孟子【參考答案】D35.有人說：“自古華山一條路，只有上大學才有前途。”其實，很多著名科學家、文學家、政治家都沒上過大學，像英國物理學家法拉第、美國科學家富蘭克林、愛迪生，俄國文學家高爾基，我國著名革命家毛澤東、蕭楚女都沒上過大學，他們都是靠自學成才的。這段話運用的論證方法是（

）。A、例證法B、類比法C、喻證法D、反駁法【參考答案】D36.前蘇聯教師沙塔洛夫提出的教學方法是（

）。A、探究—研討法B、發現學習C、暗示教學法D、綱要信號圖式教學法【參考答案】D37.下列哪一項是無效的合同？（

）A、以欺詐、脅迫的手段，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同B、在未經其法定代理人同意的情況下，限制行為能力人實施的超越其行為能力范圍的民事行為C、惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益D、無權處分行為，指沒有處分權而擅自處分他人財產的行為【參考答案】C38.把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課是（

）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制【參考答案】B39.“人類創造的各種形式的符號”，屬于文化的哪種形態（

）。A、觀念形態B、物質形態C、活動形態D、人的心理、行為形態【參考答案】A41.素質教育的時代特征是培養學生具有（

）。42.以下說法正確的是（

）。A、通知的標題可簡寫為《任免通知》B、批復具有專業性，一般由專業主管部門在一定業務范圍內發布C、決定的正文部分由制發決定的根據、執行要求結尾三大部分組成D、通知的標題由發文機關名稱、事由。文種組成【參考答案】A43.用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（

）。A、相對評價B、絕對評價C、個體內差異評價D、形成性評價【參考答案】A44.根據《民法總則》規定，向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為（

）。法律另有規定的，依照其規定。A、四年B、三年C、五年D、二年【參考答案】B45.教育實踐證明，學校工作必須做到（

）。46.學生的（

）諸因素統一發展，是德育的重要規律。A、德、智、體、美B、知、情、意、行C、德、才、個性D、胸襟、見地【參考答案】B47.在古代社會，人類普遍重視兒童，他們的兒童觀是（

）。A、家族本位兒童觀B、社會本位兒童觀C、個人本位兒童觀D、人類自然本位兒童觀【參考答案】B48.ABC理論屬于（

）理論流派的內容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D49.我國《物權法》中的物權，是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利。包括所有權、用益物權和三大類。（

）A、地役權B、質權C、擔保物權D、留置權【參考答案】C50.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（

）。A、直接強化B、替代強化C、具體強化D、概括強化【參考答案】B二、多選題51.作為近期推進現代企業制度建設的主要原則的內容,“改造”是指（

）。52.關于個體身心發展的動因的觀點有（

）A、內發論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE53.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC54.按照環境的性質來分，環境分為（

）。A、自然環境B、社會環境C、大環境D、小環境E、人文環境【參考答案】AB55.“八榮八恥”中的“恥”包括（

）。A、危害祖國、背離人民B、愚昧無知、好逸惡勞C、損人利己、見利忘義D、違法亂紀、驕膏淫逸【參考答案】ABCD56.教育心理學的作用體現在（

）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE57.我國《行政訴訟法》規定“經復議的案件，復議機關改變原具體行政行為的，也可以由復議機關所在地人民法院管轄。”下列哪些選項符合“復議機關改變原具體行政行為”的情形？（

）A、改變原具體行政行為所認定的主要事實和證據的B、改變原具體行政行為所適用的規范依據且對定性產生影響的C、改變原具體行政行為所適用的規范依據但并未對定性產生影響的D、撤銷、部分撤銷或者變更原具體行政行為處理結果的【參考答案】ABD58.杜威將教育的本質概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC59.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態度【參考答案】ABCD60.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE61.下列關于權利的特點的說法，正確的是（

）。A、權利具有強制性，即權利主體可以采用任何強制方式迫使義務主體滿足其權利要求B、權利具有法律性，即權利是由法律規范規定或隱含在法律規范中，受到國家的認可和保護C、權利具有自主性，即無論是公權利還是私權利都由主體按照自己的意愿來決定是否行使D、權利具有利益性，即權利是為了保護或獲得一定的利益而由法律所允許采取的手段【參考答案】BD62.教育目的評價內容主要有（

）。63.流通中的貨幣需要量取決于（

）。A、貨幣的供給水平B、待售商品的總量。C、商品價格水平D、貨幣的流通速度【參考答案】BCD64.課程評價的主要模式有（

）。A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE評價模式D、CIPP評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD65.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD66.課程要素一般包括（

）。68.制約教育目的的因素有（

）。A、文化傳統B、政治經濟制度C、生產力D、科技水平E、教育性質【參考答案】ABCD69.行政處分的種類分為：（

）。A、警告、記過B、記大過、降級C、撤職、開除D、罰款、拘留【參考答案】ABC70.構成我國全面發展教育的內容有（

）。71.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度（

）。72.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC73.任何一個真理都具有（

）。A、客觀性B、有用性C、相對性D、目的性【參考答案】ABC74.泰勒認為學習經驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經驗的主要準則，這些準則包括（

）。A、連續性B、循環性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD75.社會主義社會的主要特征有（

）。A、剝削制度的消滅和在生產資料所有制上堅持以公有制為主體B、按勞分配C、大力發展社會主義市場經濟D、堅持馬克思主義指導、共產黨的領導【參考答案】ABCD76.關于終身教育，下列說法正確的是（

）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質在于，現代人的一生應該是終身學習、終身發展的一生C、是對將人的一生分為學習階段和學習結束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD77.教育目的規定和制約著（

）A、各級各類學校培養人的具體要求B、各級各類教育培養人的總的質量標準C、具體的教學方法D、教育原則E、各級各類教育培養人的總的規格要求【參考答案】BE78.歷史上最早誕生學校的國家有（

）。A、希伯來B、中國C、印度D、巴比倫E、埃及【參考答案】ABCDE79.行政機關也能夠出現法定原因中止了對任某的強制執行，如果行政機關最終不再執行了，則下列說法正確的是（

）。A、任某的行為沒有明顯社會危害B、任某確無能力履行C、中止執行滿三年未恢復執行D、任某在外下落不明【參考答案】ABC80.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD81.與時俱進，就是黨的全部理論和工作要（

）。82.學生認識的特殊性表現在（

）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE83.文化的人的心理、行為形態，具體指：（

）A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD84.社會發展起作用的因素有（

）。A、社會基本矛盾運動B、在階級社會里階級斗爭的作用C、社會意識對社會存在的能動作用D、科學技術對社會歷史的推動作用【參考答案】ABCD85.德育過程的規律主要包括（

）。A、學生的知、情、意、行諸因素統一發展規律B、學生在活動和交往中形成思想品德規律C、學生思想內部矛盾轉化規律D、學生思想品德形成的長期性規律E、學生思想品德形成的反復性規律【參考答案】ABCDE86.加強社會主義法制建設的基本要求（

）。A、有法可依B、有法必依C、執法必嚴D、違法必究【參考答案】ABCD87.布魯納提出的掌握學科基本結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD88.美育的內容主要包括（

）。A、藝術美B、心靈美C、社會美D、科學美E、自然美【參考答案】ACDE89.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC90.通知的主要特點是（

）。A、新穎性、準確性B、應用廣泛使用頻率高C、內容簡單，行文方便D、具有執行性【參考答案】BCD92.國家機關工作人員協調人際關系的途徑是（

）。A、協調利益關系B、求同存異C、意見溝通D、平衡不同意見【參考答案】ABC93.實用主義教育學的主要觀點是（

）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發現C、學校即社會D、教育即學生經驗的持續不斷增長E、以經驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE94.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網絡【參考答案】ABCDE95.提高測驗信度的一般方法是（

）。97.我國學校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作【參考答案】ABDE98.對報送備案的重大行政處罰、重大行政強制決定及其相關文件、證據和材料，政府法制工作機構應當就審查的事項包括（

）。A、是否可能引發群體事件、影響社會穩定B、是否可能影響公民生活的正常進行，影響法人和其他組織生產經營或者工作正常進行C、是否通過信訪途徑尋求救濟D、是否違反相關法律、法規的其他規定【參考答案】ABD100.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。判斷題101.歷史決定邏輯，邏輯“修正”歷史。（

）【參考答案】正確102.思想品德四要素中，道德認識是關鍵。（

）【參考答案】錯誤103.行政許可就是行政審批。（

）【參考答案】錯誤104.在教育實踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（

）【參考答案】正確105.從課程的組織核心來看，課程可分為必修課和選修課。（

）【參考答案】錯誤106.中學常用的

6種教學方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習法；實驗法。（

）【參考答案】正確107.要想保持物價穩定，只要控制或減少貨幣發行量就可以了。（

）【參考答案】錯誤108.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（

）【參考答案】正確109.推進依法行政，建設法治政府，必須健全領導干部學法制度。（

）【參考答案】正確110.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤111.教育是培養人的工作，在確定培養人的規格時受到社會生產力發展水平的影響。（

）【參考答案】正確112.市縣政府要認真調查、核實人民群眾檢舉、新聞媒體反映的問題，及時依法做出處理；對社會影響較大的問題，要及時將處理結果向社會公布。（

）【參考答案】正確113.精神文化是指學校中的規范所構成的一種文化，學校規范是針對學校成員的，不同的規范體現了不同的價值和態度，因而構成不同的文化。（

）【參考答案】錯誤114.價值既具有社會性，也具有歷史性。（

）【參考答案】正確115.傳統教育不可能體現我國現階段的教育目的。（

）【參考答案】錯誤116.教學實踐指的是教師的教學工作或教學實際，是對于教學過程本質的概括。（

）【參考答案】錯誤117.班級常規管理的實質是在班級管理全過程中，調動學生自我教育的力量，發揮每一個學生的主人翁精神。（

）【參考答案】錯誤118.行政處罰只能以法律的形式設定。（

）【參考答案】錯誤119.注重加強學生科學素質教育、培養學生知識和社會實踐相結合的能力體現了研究型的課程內容。（

）【參考答案】錯誤120.在一個國家，只要是該國公民和符合條件而設立的法人，就能成為任何法律關系的主體。（

）【參考答案】正確121.目的與目標實際上是一回事，都可以測量。（

）【參考答案】錯誤122.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確123.運用教學方法的指導思想有啟發式和注入式。（

）【參考答案】正確124.行政執法人員應當充分聽取當事人的意見，不得因當事人申辯而加重處罰。（

）【參考答案】正確125.學校的教學方法、教學組織形式、教學設備與社會生產力的發展無關。（

）【參考答案】錯誤126.法主要通過規定人們的義務來影響人們的行為動機，指引人們的行為，達到調整社會關系的目的。（

）【參考答案】錯誤127.教師文化有以傳遞文化傳統為己任的特征。（

）【參考答案】錯誤128.基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎教養。（

）【參考答案】正確129.在泰勒的課程原理和評價原理基礎上設計的課程評價模式是目的游離評價模式。（

）【參考答案】錯誤130.公民、法人或者其他組織對行政機關作出的行政處罰，有權申訴或者檢舉；行政機關應當認真審查，發現行政處罰有錯誤的，應當主動改正。（

）【參考答案】正確131.我國教育目的是建立在馬克思主義關于人的全面發展學說基礎上的。（

）【參考答案】正確132.有關行政許可的規定未經公布的，不得作為實施行政許可的依